Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Недавно Лиля пришла и сказала: "Мама, я решила не делать половину уроков и иду спать

Недавно Лиля пришла и сказала: "Мама, я решила не делать половину уроков и иду спать!" К слову сказать, это очень необычный поступок. Все её пятёрки даются ей её трудолюбием, исполнительностью и прилежанием. Но тут она выбрала сон! Я восхитилась и поддержала её! Наконец-то! До этого я периодически говорила, что сон и режим важнее уроков. Принесут двойки - ничего страшного. В моём случае, с моими детьми так можно говорить, так как они очень хорошо учатся. И редкие плохие оценки нестрашны. С психологической стороны, это прививка от перфекционизма, учу привычке заботиться о своём здоровье и умению где-то сделать на "тройку". Для отличников это очень хороший навык. Синдром отличника ведь и заключается в большущем страхе двойки, провала и позора. Потом дети мне рассказали, что многих их сверстников, наоборот, заставляют допоздна делать уроки и запрещают ложиться спать. И это ещё с криками, скандалами и угрозами... Хорошо, что можно прийти ко мне на Школу для Родителей и научиться жить

Недавно Лиля пришла и сказала: "Мама, я решила не делать половину уроков и иду спать!"

К слову сказать, это очень необычный поступок. Все её пятёрки даются ей её трудолюбием, исполнительностью и прилежанием.

Но тут она выбрала сон!

Я восхитилась и поддержала её! Наконец-то!

До этого я периодически говорила, что сон и режим важнее уроков. Принесут двойки - ничего страшного. В моём случае, с моими детьми так можно говорить, так как они очень хорошо учатся. И редкие плохие оценки нестрашны.

С психологической стороны, это прививка от перфекционизма, учу привычке заботиться о своём здоровье и умению где-то сделать на "тройку". Для отличников это очень хороший навык. Синдром отличника ведь и заключается в большущем страхе двойки, провала и позора.

Потом дети мне рассказали, что многих их сверстников, наоборот, заставляют допоздна делать уроки и запрещают ложиться спать. И это ещё с криками, скандалами и угрозами...

Хорошо, что можно прийти ко мне на Школу для Родителей и научиться жить совсем по-другому... 😎

Лиля спокойно легла спать в итоге.

Притом иногда дети ложатся спать, но заводят будильник на час раньше и потом утром доделывают уроки. Да-да, Марта с Лилей сами встают, сами заводят будильник и собираются в школу...

И представляете, я вообще не в курсе: решила ли Лиля встать пораньше и доделала ли она свои уроки или так пошла в школу...

На этом месте, чувствую, меня уже застрелят своей ненавистью те, кто уже, в октябре, устал от школьных проблем.

Но, в своё оправдание - "перед расстрелом" - я скажу:

- Дорогие друзья! Такая жизнь со школьниками-подростками не фантастика... И Вы сможете! Я точно знаю, как это сделать реальным в Ваших серых буднях. Но только нет волшебный таблетки. Нет сжатых сроков в 5 дней. Есть определённое количество труда, времени и усилий, которые надо потратить, чтобы понять своего ребёнка и выстроить с ним эффективные отношения, где Вас слышат и слушают.

В моей практике оптимальным оказалось 3,5 месяца. 110 дней. 36 уроков. И 14 еженедельных встреч со мной. Лёгкая домашка. И моё постояное сопровождение за руку в течение всех 110 дней.

Октябрь - месяц самой низкой цены, которую можно за собой забронировать.