В рамках международного симпозиума "Создавая будущее" прошла открытая посвящённая теме "Авангардный народ: вчера, сегодня, завтра" Фактически это была дискуссия вокруг документального фильма созданного советником Президента Российской Федерации, научным руководителем Института наследия и современного общества Российского государственного гуманитарного университета Валерием Фадеевым.
В фильме поднимаются вопросы о роли России в современном мире, её векторе развития в свете исторических событий. Влияние России на мировые процессы. Спикеры сетовали на подмену истинных, российских ценностей на западные и недостаток культурного воспитания молодёжи. Засилием "голливудского" формата в кино и на телевидении. Во многом я согласен с выступавшими, но как обычно подвис вопрос: "А делать то что"? И если отмести все невероятные варианты останется один - очевидный! Вкладывать больше средств в продвижение своих , национальных идей, финансировать различные просветительские программы на разных уровнях. Только так можно "встраивать" свой, национальный код идентичности в молодые умы!
Да, вопрос "что делать?" всегда самый сложный. Легко критиковать, выявлять проблемы, но когда дело доходит до конкретных действий, тут-то и начинаются сложности. Идея о финансировании национальных идей, конечно, здравая, но важно понимать, куда именно направлять эти средства. Просто выделять деньги на создание "патриотичного" контента – не выход. Важно, чтобы контент был интересным, увлекательным, качественно сделанным. Молодежь сейчас очень восприимчива ко лжи и фальши, поэтому "казенный" патриотизм оттолкнет только сильнее.
Нужны новые форматы, новые лица, новые подходы. Необходимо поддерживать талантливых режиссеров, сценаристов, художников, музыкантов, которые умеют говорить о сложных вещах простым и понятным языком. Важно создавать контент, который не просто восхваляет прошлое, а показывает связь между прошлым и настоящим, помогает понять, кто мы есть и куда мы идем.
Просветительские программы также должны быть нацелены на развитие критического мышления, на умение анализировать информацию, отличать правду от лжи. Не нужно пытаться "вбить" в головы молодежи какие-то догмы. Важно дать им инструменты, чтобы они сами могли разобраться в сложных вопросах и сформировать собственное мнение. Ведь нередко, общаясь с подростками, складывается впечатление что их картина мироустройства выглядит так: "Сначала были динозавры, потом кто- то где- то строил пирамиды, а потом придумали интернет и тик-ток..." И это печально...
И, конечно, необходимо уделять больше внимания поддержке культуры в регионах. Именно там, в глубинке, сохраняются настоящие традиции, настоящая идентичность. Нужно создавать условия для развития местных театров, музеев, библиотек, поддерживать народные промыслы. Только тогда мы сможем сохранить наше культурное наследие и передать его новым поколениям.