Курс на построение правового государства и укрепление общественной безопасности предъявляет новые требования к сотрудникам органов внутренних дел — ключевым гарантам правопорядка.
Согласно данным МВД России, за период с 2019 по 2023 год общее количество зарегистрированных преступлений сократилось на 22,7%, а раскрываемость тяжких и особо тяжких преступлений выросла в среднем на 8-10%. Рост доверия граждан к полиции с 58% до 73% за этот же период подтверждает эффективность качественного преобразования кадрового состава.
Современные вызовы требуют от стражей порядка не только безупречного знания законодательной базы, но и развития комплексных гибких навыков. Особое значение приобретают:
1. Цифровая грамотность (87% расследований экономических преступлений требуют использования цифровых технологий);
2. Коммуникативная компетентность (68% граждан отмечают улучшение качества взаимодействия с полицией);
3. Психологическая устойчивость (в подразделениях с программами психологической подготовки количество дисциплинарных взысканий снизилось на 15%).
АНО СПО «Новосибирский городской открытый колледж» целенаправленно интегрирует формирование этих ключевых компетенций в образовательный процесс по специальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность».
Фундаментальным элементом подготовки становятся навыки расследования, которые формируются через углубленное изучение «Уголовного права» и «Уголовного процесса».
Студенты колледжа учатся не просто заучивать статьи закона, а применять их в смоделированных ситуациях: проводить квалификацию деяний, выстраивать тактику допроса, оценивать доказательства с точки зрения их допустимости и относимости, а также грамотно составлять все процессуальные документы — от протокола осмотра места происшествия до обвинительного заключения.
Цифровая грамотность будущих сотрудников правоохранительных органов формируется через практические занятия. Например, на практических занятиях моделируются реальные сценарии мошеннических схем: звонки от лже-сотрудников банка, фишинговые рассылки и случаи несанкционированного доступа к банковским счетам.
В ходе отработки алгоритмов будущие сотрудники полиции осваивают методики выявления признаков обмана, анализа цифровых каналов связи, используемых преступниками, а также отрабатывают практические навыки взаимодействия с потерпевшими и документального оформления оперативных материалов для дальнейшего расследования.
Психологическая устойчивость развивается через участие в реалистичных стресс-тестах и сложных психологических тренингах. Под руководством опытных психологов моделируются сложные служебные ситуации: работа с потерпевшими в состоянии аффекта, общение с агрессивно настроенными гражданами, принятие решений в условиях дефицита времени и высокой степени неопределенности. Эти занятия включают освоение техник эмоциональной саморегуляции и методов профилактики профессионального выгорания.
Этическая подготовка осуществляется через разбор сложных профессиональных дилемм и анализ реальных случаев из служебной практики. Студенты детально анализируют различные ситуации морального выбора, учатся принимать взвешенные решения в условиях этических противоречий и противостоять коррупционным рискам.
Особое внимание уделяется формированию навыков беспристрастного отношения ко всем участникам процесса независимо от их социального статуса.
Основы проектного мышления и навыки стратегического планирования студенты осваивают в рамках дисциплины «Введение в проектную деятельность», где они учатся не только выявлять проблемы на вверенной территории, но и разрабатывать комплексные планы их решения, рассчитывать необходимые ресурсы, привлекать представителей общественности и оценивать эффективность реализованных мер.
Мастерство конструктивного диалога и техники эффективной коммуникации оттачиваются на специализированном коммуникативном тренинге, который представляет собой практикоориентированную дисциплину, позволяющую отработать навыки деэскалации конфликтов, ведения трудных переговоров, установления психологического контакта с различными категориями граждан, включая потерпевших, свидетелей и правонарушителей.
Это формирует психологическую устойчивость и способствует росту общественного доверия к правоохранительным органам.
Практическое воплощение знаний происходит на криминалистическом полигоне, имитирующем обстановку жилого помещения. В рамках комплексных учений студенты применяют полученные знания на практике: осуществляют осмотр места происшествия с использованием криминалистической техники, обнаруживают, фиксируют и изымают вещественные доказательства, отрабатывают тактику производства следственных действий.
Поочередно выполняя роли следователя, дознавателя, специалиста-криминалиста, они полностью проходят все этапы — от выезда на место происшествия до формулирования обвинения.
Важнейшим элементом становится производственная практика в территориальных органах МВД России, где происходит окончательная интеграция теоретических знаний с практическими умениями. Студенты погружаются в реальную служебную среду, закрепляясь за опытными наставниками из числа действующих сотрудников.
Они выполняют конкретные задачи: участвуют в составлении административных протоколов и процессуальных документов, отрабатывают алгоритмы приема и регистрации заявлений от граждан, осваивают работу с официальными базами данных и служебной документацией.
Под руководством наставников будущие правоохранители участвуют в анализе оперативной обстановки на административном участке, а также принимают непосредственное участие в профилактических мероприятиях и оперативно-розыскных мероприятиях.
Таким образом, учебный план специальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность» АНО СПО «НГОК» выстроен как единая система, формирующая многогранного специалиста, готового к решению как традиционных, так и новых вызовов в сфере охраны правопорядка, что напрямую способствует достижению стратегических целей МВД России.
Статью подготовила декан факультета права Открытого колледжа — Гутова Алина Александровна.