Да, я не работаю в школе, колледже или ВУЗе и не заполняю тонну отчётов. Но мне при этом всё равно нужно быть не только преподавателем во время занятия. Кем же ещё? 1. Психологом. Вне зависимости от возраста ученика мне нужно вовремя дать ему пару минут выговориться или поймать момент, когда его нужно не перегрузить. 2. Системным администратором. И техника должна быть в рабочем состоянии, и интернет должен быть стабильным. Ещё все материалы у обоих должны открываться без использования обходных программ. Шатдаун тоже не должен стать помехой - не с любым возрастом это работает, но в случае внезапного массового отключения занятие можно довести до конца по телефону. Также нужно учитывать технические нюансы со стороны ученика - он присоединяется к созвону с компьютера или телефона, хватает ли во втором случае мощности для того, чтобы одновременно открывать более одной программы и так далее. 3. Тифлопедагогом. Не обязательно постоянно работать с незрячими (есть такой опыт), но уметь срочно п