«Мы пришли начать говорить, а не на горшок ходить!» — часто слышим мы от родителей. Кажется, какая связь между речью и туалетом? Оказывается, самая прямая. Рассказываем, почему логопед всегда смотрит на общее развитие ребенка.
Что общего у горшка и речи?
• Контроль и осознанность
Умение чувствовать позывы и управлять ими — первый шаг к саморегуляции. Речь требует такого же контроля: над дыханием, артикуляцией, громкостью.
• Созревание нервной системы
Если мозг не научился распознавать сигналы тела и управлять ими, сложно ждать четкой работы речевого аппарата.
• Чувство границ
Осознание процессов в собственном теле помогает ребенку лучше чувствовать себя и понимать окружающий мир.
А как же дети, которые говорят, но в подгузниках?
Да, такое бывает. Но часто их речь:
- Повторяет фразы из мультиков без понимания (эхолалии)
- Не используется для настоящего общения
- Представляет собой поток звуков, а не осмысленных слов
Это похоже на радио, которое работает в фоновом режиме, но не является осознанной коммуникацией.
Что на самом деле оценивает логопед:
- Чувствует ли ребенок позывы к горшку
- Понимает ли связь между процессом и результатом
- Способен ли контролировать базовые физиологические процессы
- Созрела ли нервная система для сложных задач like речь
Почему последовательность так важна?
Представьте, что мы строим дом:
1. Фундамент — телесность, саморегуляция
2. Стены — имитация, игра
3. Крыша — осознанная речь, диалог
Нельзя начать с крыши! Дайте ребенку время пройти все этапы развития.
Что делать родителям?
- Не торопиться с речью в ущерб базовым навыкам
- Наблюдать за признаками зрелости нервной системы
- Создавать спокойную среду для естественного развития
- Помнить: своевременность важнее скорости
Каждый ребенок уникален, но законы развития универсальны. Иногда лучшая помощь — это позволить природе сделать свою работу в нужном темпе.
Статья была полезна? Поддержите нас лайком и подпиской! Есть вопросы? Задавайте в комментариях — наши специалисты обязательно ответят.
Статью подготовила Варламова Олеся, дефектолог АУ ТО «Региональный центр сопровождения и комплексной реабилитации инвалидов».
Иллюстрации: Тарасова Мария, специалист по методической работе АУ ТО «Региональный центр сопровождения и комплексной реабилитации инвалидов».