Немало ребят поступают в Институт общественных наук РАНХиГС, пользуясь правом БВИ – без вступительных экзаменов, будучи победителями олимпиад. Мы поговорили с Андреем Богдановым – одним из недавних абитуриентов, который уже несколько месяцев учится на первом курсе программы бакалавриата «Урбанистика и городские исследования». Изначально Андрей ориентировался на обучение по ИТ-направлению, но выбрал в пользу гуманитарных наук. Впрочем, это вовсе не закрывает возможность сделать впечатляющую карьеру в ИТ – скорее наоборот!
О выборе вуза и смене интересов
На первой неделе «Дней ориентиров» я постоянно слышал от других первокурсников, что они мечтали поступить в чуть ли не с девятого класса. У меня не было такой ясности цели. Хотя я сейчас на «Урбанистике», с начальной школы и до десятого класса я видел себя в IT — даже сдавал физику на ОГЭ. Но в какой-то момент понял, что и физика, и программирование даются мне через силу и не становятся увлечением за пределами школы.
Зато я всегда в свободное время с интересом читал про социальные науки: философию, социологию, политологию, историю. Решив сменить траекторию, я через интернет наткнулся на Институт общественных наук. Первое впечатление — здесь более серьезно подходят к учебе. Программа по урбанистике, как и другие на сайте, была расписана гораздо детальнее и основательнее, чем в других вузах, что меня и привлекло.
Атмосфера в РАНХиГС сразу показалась спокойной и принимающей, все страхи, связанные с университетской жизнью, быстро растворились. Больше всего на «Днях ориентиров» запомнилась лекция политического антрополога Артемия Атаманенко о взаимовлиянии политики и массовой культуры. Если можно устроить здесь мини-пиар — очень советую его лекции.
Я не представлял себя ни в другом институте Академии, ни в каком-либо другом вузе. Я хочу посвятить часть жизни научной работе в области урбанистики, социологии, политологии, и для этого сейчас просто нет лучше места.
Жду интересных лекций о темах, в которых все при поступлении делают вид, что уже все знают. Жду выездов, научной деятельности — в общем, жду по-настоящему крутой учебы в потрясающем месте. Я полон надежд, как давно уже не был.
Об олимпиадном пути и главном совете
Я начал свой олимпиадный путь только в 11 классе, абсолютно ничего о об этом не зная. Я не относился к ним серьезно из-за навязанной мысли, что я «недостаточно умен и усидчив» для такой задачи. И не представлял, что люди годами к ним готовятся, целенаправленно идут к победам. К тому же в моем окружении никто серьезно не интересовался олимпиадами, так что мне неоткуда было перенять опыт, и я мог рассчитывать только на собственный настрой.
Настоятельно рекомендую каждому попробовать себя в олимпиадах — это не только развивающий опыт, но и возможность более спокойного поступления, особенно для менее состоятельных абитуриентов. Мой главный совет: если у вас есть страсть к знаниям, к наукам, которые не интересны вашим одноклассникам, — дерзайте. Уже одно это станет вашим преимуществом и выведет впереди многих.
И еще один практический совет: не распыляйтесь. Я подался на 10 направлений «Высшей пробы» — от экономики до философии — отчасти из-за неверия в успех и непонимания специфики. Это была ошибка. Гуманитариям лучше выбрать 5-6 олимпиад (например, «Ломоносов», РАНХиГС, СПбГУ) по максимум 3-4 дисциплинам. С техническими олимпиадами иначе: если вы не гений, лучше сфокусируйтесь на чем-то одном — математике, физике или информатике.
Стратегия подготовки: лучше пожертвовать школьными занятиями, а не личной жизнью
У меня самого не получилось найти баланс, и я на несколько месяцев полностью пожертвовал подготовкой к ЕГЭ в пользу хаотичной подготовки к десяти олимпиадам сразу. Советую будущим олимпиадникам: из трех составляющих: олимпиады, школа и личная жизнь, — по возможности, жертвуйте школой. Подготовка к олимпиадам — дело сложное и ответственное, а жертва личным временем и отдыхом бьет по ментальному здоровью и в итоге снижает способность учиться вообще.
Идеальная стратегия? В 10 классе, несмотря на соблазн расслабиться, стоит поднять свой уровень по предмету — помогут бесплатные онлайн-курсы или репетитор. А период с ноября по февраль (для «Высшей пробы») посвятите именно олимпиадам. Так у вас будет запасной вариант на случай неудачи, и вы не будете паниковать о ЕГЭ в разгар олимпиадного сезона.
Самое сложное — выдержать стресс
К концу экзаменов я был измотан так, как никогда в жизни. Далее все лето, несмотря на то, что победа в олимпиаде практически гарантировала поступление, меня не отпускал стресс: казалось, что на «Урбанистике» будет больше 10 бюджетников-олимпиадников, и я не пройду. Добавила нервов и необходимость постоянно проверять списки подавших заявления, чтобы уточнять, все ли у меня в порядке.
В чем главная ценность олимпиад?
Нестандартные задачи, к которым сначала не знаешь, как подступиться, провоцируют междисциплинарное мышление. Они заставляют соединять в голове знания из разных областей, которые раньше не пересекались, и делать это в условиях жесткого лимита времени. Хорошие олимпиады — это уникальная умственная тренировка. Они доводят до предела твои творческие возможности, чтобы расширить их, учат справляться с большими неожиданными проблемами и в итоге показывают, на что ты на самом деле способен и чего еще не знаешь.