Введение
Задача инфографики — доносить информацию через наглядные графические схемы. В заметке рассматриваются основные принципы преобразования текстового контента в инфографику — а именно: визуализация фактов, связей между фактами и сравнений фактов между собой. Все это помогает создать эффективную инфографику — поскольку факты, связи и сравнения формируют основу любой инфографики.
В современном мире, где внимание аудитории рассеивается под натиском информационного потока, преобразование текста в инфографику становится необходимостью для любого, кто представляет на публику свои идеи.
Критерий эффективности инфографики
Если восприятие сути инфографической схемы требует меньше времени, чем понимание текста, несущего ту же смысловую нагрузку, то такая инфографика может считаться эффективной. Иными словами — инфографика эффективна, если позволяет понять материал заметно быстрее, чем текст с тем же смыслом.
От текста к инфографике
Создание инфографики основывается на решении пяти основных задач:
1. Анализ исходного контента для инфографики
2. Визуализация фактов
3. Отображение связей между фактами
4. Визуализация сравнений
5. Решение композиционной задачи
1. Анализ контента
Для создания эффективной инфографической схемы, еще до начала ее отрисовки следует проанализировать контент, подлежащий визуализации. Результатом анализа станет разбиение контента на элементарные смысловые единицы — факты, тезисы и идеи, а также идентификация связей между ними. Причем важно не только установить наличие или отсутствие связей, но и их характер. Вместе с этим следует продумать то, какую ключевую идею инфографика иллюстрирует, какой главный смысл она должна донести до своего зрителя.
2. Визуализация фактов
Визуализация отдельных тезисов и фактов является первым шагом уже непосредственно в отрисовке инфографики. Основные инструменты — графические образы, репрезентирующие факты на инфографической схеме с акцентом на аллегории и метафоры для передачи тех или иных смысловых нюансов. Аллегория выражает абстрактные идеи через конкретные символы, а метафора опирается на переносное значение, основанное на общих признаках или культурных стереотипах. Например, при визуализации определения интеллекта как «способности решать задачи с опорой на когнитивные функции (память, внимание, мышление)» центральным образом может стать мозг (или его условное обозначение в виде иконки) — универсальная метафора разума. Такой приём обеспечивает мгновенную ассоциацию и экономит место на слайде. Если подходящий образ подобрать сложно — следует оставить текст, сокращённый до тезисов (для лаконичности).
3. Визуализация связей (структуры фактов)
Структура передаётся через взаимное расположение объектов, направляющие линии/стрелки и цветовую маркировку: топология инфографической схемы (что ближе к центру, что — периферийно; какие элементы связаны) задаёт ее смысловую иерархию.
Здесь будет полезно воспользоваться диаграммой связей для фактов, к узлам которой (т.е. к фактам) надо просто подобрать нужные образы.
4. Визуализация сравнений
Тут наиболее привычны для нас числовые данные и количественные сравнения, визуализируемые посредством разнообразных графиков и диаграмм. Однако сравнивать можно не только цифры, но и качественные характеристики.
За рамками графиков визуализация сравнений производится через:
• пространство (место объекта на схеме),
• количество (повтор одинаковых элементов),
• цвет (контраст для выделения),
• форма (различные формы — разные классы объектов).
5. Решение композиционной задачи
Ранее упомянутая диаграмма связей служит основой для инфографической схемы. Соответственно, решение композиционной задачи сводится к гармоничному расположению всех элементов схемы и связей между ними в пространстве, назначенном для размещения инфографики. Например, на слайде презентации.
При решении композиционной задачи полезно принимать во внимание устоявшиеся визуальные стереотипы восприятия. В частности, так называемая «европейская матрица эмоций» (см.: Arnheim R., Art and Visual Perception) предполагает, что движение слева направо читается как прогресс; вверх — позитив, вниз — негатив. Нарушение этих правил может вызвать когнитивный диссонанс (что следует использовать осознанно).
Заключение
Можно сказать, что инфографика — это дисциплина свёртывания смысла: от текста к образу, от абстракции к наглядной структуре. Следуя описанным принципам, вы получите инфографические схемы которые не только эстетичны, но и действительно работают, как эффективное средство трансляции ваших идей вашей аудитории.