Первый день после больничного – это как возвращение из космоса. Все такое… громкое. И люди! Столько людей! Я, кажется, разучилась разговаривать с кем-либо, кроме кота и собаки.
Первым делом, конечно, кофе. Литр, не меньше. Иначе я рискую заснуть прямо на совещании, представляя, как героически сражаюсь с микробами в своей постели.
Коллеги встретили с сочувствием и вопросами: "Ну как ты? Жива?"
- Жива, - говорю я им, но мозг еще в спящем режиме.
Попыталась вникнуть в рабочие задачи, но ощущение, будто читаю инопланетный манускрипт. Все эти отчеты, дедлайны, KPI… Кажется, на больничном я деградировала до уровня амебы.
Самое смешное – это попытки вспомнить пароли. Три раза заблокировала свой аккаунт. Чувствую, к концу дня стану легендой школы как человек, победивший систему безопасности.
В обед пошла в столовую. Очередь! Шум! Ароматы! Мой желудок, отвыкший от изысков больничной диеты, впал в гастрономический экстаз. Взяла всего по чуть-чуть, в итоге на подносе образовалась пирамида из тарелок. Ела, как не в себя, чувствуя, как возвращается вкус к жизни.
Вечером, уставшая, но довольная, добралась до дома. Пес с котами встретили с укоризненными взглядами: "Где ты пропадала? Кто нас будет кормить?" Пришлось извиняться и компенсировать отсутствие двойной порцией лакомств.
В общем, первый день после больничного – это как американские горки. То вверх, то вниз. Но главное – я снова в строю. Хотя, честно говоря, подумываю о втором больничном… чисто профилактически.
Но вернемся к моим ученикам. Они, конечно, тоже вернулись из своего "больничного" мира, где, видимо, царил закон джунглей или, что еще хуже, закон "авось пронесет". Встреча с ними – это отдельный вид искусства. Я, привыкшая к тишине и размеренному дыханию организма, теперь должна была выдерживать шквал вопросов, которые, казалось, были сгенерированы искусственным интеллектом, но с явным дефектом: «А почему О, а не Ы?», «Почему точка, а не предлог?» Некоторые из них, кажется, воспринимали буквы как нечто абстрактное, вроде облаков на небе – вроде есть, а вроде и нет. И вот тут-то и начинаются мои педагогические танцы с бубном.
А родители! Они, видимо, считают, что их роль в воспитании ребенка заканчивается на этапе "родить и одеть". Когда я пытаюсь донести до них, что домашнее задание – это не прихоть учителя, а необходимость для закрепления материала, они смотрят на меня с таким недоумением, будто я прошу их построить космический корабль. "Кто учитель? Мы же не просим вас помочь нам в работе секретаря или бухгалтера", – это их любимая мантра. И я, конечно, согласна, что они, возможно, гении в своих областях. Но позвольте, уважаемые, воспитание и обучение ребенка – это не работа с бумажками, это создание личности! Это сложный, многогранный процесс, в котором участвуют не только учитель, но и родитель, и, конечно же, сам ребенок. И если родитель считает, что его миссия выполнена, когда ребенок сыт и одет, то я боюсь представить, что происходит в головах этих бедных детей. Они не живут, они выживают, пытаясь понять, что такое хорошо, а что такое плохо, из обрывков информации, полученных в стенах школы, потому что дома родителям некогда или неинтересно объяснять элементарное.
И вот я стою перед классом, чувствуя себя Робинзоном Крузо, который вернулся на необитаемый остров, где все забыли, как пользоваться огнем. Я объясняю, показываю, рисую, но без поддержки дома, без повторения, без элементарного интереса со стороны родителей, все мои усилия летят в тартарары. Это как пытаться построить замок из песка во время прилива. И я думаю о тех детях, которые остаются одни со своими "сиротскими" проблемами, когда родители заняты своими "важными" делами. Им и так тяжело вспомнить вчерашний урок, а про то, что объяснялось неделю назад, я вообще молчу.
Любовь к ребенку – это не только еда и одежда. Это еще и время, проведенное вместе, это диалог, это помощь в поиске ответов на их бесконечные "почему?". Это, в конце концов, пример. Вспомните Митрофанушку из "Недоросля" Фонвизина. Его мать, Простакова, кормила дитятку, одевала, но не учила ни уму, ни разуму. И чем это закончилось? Благодарностью? Нет. Пониманием? Тоже нет. Только эгоизм и полное отсутствие уважения. Вот вам и повод задуматься, уважаемые родители. Ваша любовь – это не просто галочка в списке родительских обязанностей. Это ежедневный труд, это инвестиция в будущее, в личность вашего ребенка.
И вот я, вернувшись из своего "космического" путешествия, снова погружаюсь в этот водоворот. Шум, гам, вопросы, которые заставляют мозг скрипеть, как несмазанная телега. Но знаете что? Несмотря на всю эту суету, на все эти родительские "мантры" и детскую забывчивость, есть в этом что-то настоящее. Есть в этом жизнь. И я, как бы ни хотелось иногда снова сбежать в тишину домашних стен, понимаю, что мое место здесь. Среди этого шума, среди этих детей, среди этих родителей, которые, я надеюсь, рано или поздно поймут, что воспитание ребенка – это не работа секретаря, а самая важная работа на свете. И я, как учитель, буду продолжать напоминать им об этом, даже если придется повторять это каждый день, как домашнее задание.
А пока… пока я, пожалуй, пойду за еще одной чашкой кофе. Этот первый день после больничного оказался куда более энергозатратным, чем я предполагала. И, честно говоря, я уже начинаю скучать по той тишине, где единственным громким звуком был лай моего доброго пса. Но это уже совсем другая история.