3-летний мальчик каждое утро устраивает истерики и не хочет идти в детский сад. 7-летняя девочка ужасно боится темноты. 15-летний подросток агрессивен, постоянно ввязывается в драку. Каждая описанная проблема уникальна, но со всеми ними можно справиться. И поможет в этом педагог-психолог.
🎓Кто такой педагог-психолог
Это не учитель, не воспитатель и уж точно не «доктор для сумасшедших». Это специалист на стыке педагогики и психологии, чья задача - создать условия, в которых каждый ребенок может расти, ошибаться, чувствовать и верить в себя.
Профессия психолог-педагог встречается в школе, детском саду, центре развития.
Его кабинет — не «место наказания», а островок безопасности, где можно сказать: «Мне тяжело. Я не понимаю, что со мной. Но я хочу разобраться».
🎓Чем не занимается педагог-психолог – развенчивание мифов
◆ Не ставит диагнозы, это работа врача-психиатра.
◆ Не «лечит», он сопровождает, поддерживает, развивает.
◆ Не рассказывает родителям все, что сказал подопечный, информация конфиденциальна.
◆ Не заменяет учителя, а работает в команде с педагогами и семьей.
Можете также прочитать: Воспитатель детского сада — призвание длиною в жизнь
🎓А что он делает?
Рассказываем, чем занимается педагог-психолог на самом деле.
◆ По-настоящему слушает. Не перебивает. Не осуждает. Не говорит: «У меня в детстве было хуже». Он только помогает озвучить то, что болит с помощью фраз: «Ты злишься? Или тебе страшно?»
◆ Мягко диагностирует (определяет проблему). Для этого используются игры, рисунки, беседы. Выясняется: почему первоклассник не может сидеть на месте? Почему отличница вдруг перестала ходить в школу? Или что мешает подростку общаться со сверстниками?
◆ Действительно помогает. Специалист проводит тренинги на эмоциональный интеллект, уверенность, стрессоустойчивость. Работает с детьми с ОВЗ, помогая им адаптироваться. Консультирует родителей: «Как говорить с подростком, чтобы он не закрывался?». Поддерживает учителей: «Как вести себя с гиперактивным учеником без выгорания?».
◆ Что еще делает педагог-психолог в школе? Проводит профилактические занятия. Лучше предупредить кризис, чем с ним бороться. Поэтому педагог-психолог проводит занятия на темы: «Кибербуллинг», «Безопасность в интернете», «Как справляться с тревогой перед экзаменами».
Профессию часто называют «невидимой». Ведь результаты ее работы не видны сразу. Нет оценок, медалей, грамот. Но через полгода тот самый мальчик, который боялся выходить к доске, сам поднимает руку. А девочка, которая конфликтовала с родителями, начинает писать стихи о надежде.
🎓Плюсы и минусы профессии
Рассказываем о преимуществах и недостатках этой нелегкой, но важной работы.
Проверили – бесплатно подберем программу обучения в дистанционном ВУЗе или колледже с гарантией поступления!
🎓Необходимые качества для работы
Чтобы быть по-настоящему эффективным, но не сойти с ума, специалист должен обладать уникальным сочетанием качеств.
Подпишитесь на наш Telegram: для вас чек-листы, тесты и полезные примеры ✅
Каким же должен быть педагог-психолог?
◆ Эмпатичным, но не «растворяющимся». Уметь чувствовать эмоции, слышать то, что нельзя выразить словами. Но при этом сохранять дистанцию: не «впитывать» чужую боль, не принимать проблемы на себя. Работать по принципу: ««Я с тобой, но я не ты».
◆ Стрессоустойчивым и эмоционально зрелым. Ежедневно сталкиваться с тревогой, слезами, агрессией, одиночеством и не терять внутреннего равновесия. Уметь регулировать свои эмоции, чтобы не срываться и не «выключаться».
◆ Этичным и уважающим границы. Не навязывать свое мнение, не осуждать, не давать оценок. Уважать право ребенка и семьи на выбор.
◆ Гибким и открытым. Понимать, что нет универсальных решений. То, что помогло одному, другому может навредить. Быть готовым менять подход, экспериментировать, учиться у самих детей.
◆ Наблюдательным и рефлексивным. Замечать мелочи: дрожащие руки, избегание зрительного контакта, резкие перемены настроения. Постоянно анализировать свою работу: «Почему этот мальчик закрылся? Что я мог сделать иначе?»
◆ Профессионально компетентным. Знать возрастную психологию, методики диагностики, основы коррекции. Уметь грамотно проводить беседу, игру, тренинг.
◆ Способным к заботе о себе. Регулярно восполнять внутренние ресурсы: отдых, хобби, личная терапия, супервизия. Понимать: «Я не обязан спасать всех». Основная задача — дать инструменты, а не самому решать проблемы.
◆ Искренним. Дети чувствуют фальшь мгновенно. Педагог-психолог должен быть настоящим. Не «идеальным», а человечным. Не «всезнающим», а готовым идти рядом. Не «спасителем», а проводником.
Хороший педагог-психолог — это тот, после встречи с которым ребенок чувствует: «Я имею право быть таким, какой я есть. И со мной все будет в порядке».
Если полезно — подпишитесь! Становитесь частью нашей аудитории 🙌 ставьте лайки и получайте новые публикации 🚀
Проверили - https://proverili.ru