Хвалить нельзя ругать. Где поставить запятую, или почему слово «молодец» разрушает мотивацию вашего ребенка?
Сейчас у многих так...
Ребенок убрал одну игрушку - молодец! Показал на кошку в книжке - умница! Съел ложку супа - опять молодец!
За день набирается сотня этих «молодцов», произнесенных часто автоматически, иногда даже без отрыва от смартфона.
А теперь честно🧐что на самом деле стоит за этим «молодец»?
💔 Да, я видел твой рисунок, но мне некогда.
💔 Я не хочу тебя огорчать, хотя ерунда полная.
💔 Просто отстань от меня поскорее.
Дети — это прекрасные эмпаты. Они считывают разницу между искренним восхищением, когда мы бросаем все дела, смотрим им в глаза, и дежурной фразой, брошенной вполуха.
И эта разница имеет огромные последствия.
Что не так с похвалой-автоматом?
Нам кажется, что мы формируем у ребенка положительную самооценку. На деле мы делаем нечто иное:
1️⃣Мы убиваем внутреннюю мотивацию. Ребенок рождается с огромным интересом к миру. Ему не нужно чье-то мнение, чтобы понять, что он справился с задачей, среда сама дает ему обратную связь.
Но когда мы начинаем хвалить за каждый чих, он перестает действовать из любопытства или внутреннего удовлетворения. Он начинает делать что-то ради одной цели , чтобы порадовать вас и получить свою порцию одобрения.
Знакомый вопрос: «Мама, я молодец?» — прямой признак того, что внутренний компас сломан.
2️⃣Мы растим зависимость от оценки. Многочисленные исследования показывают, что дети, которых часто хвалят, теряют самостоятельность и боятся риска. Они смотрят на учителя в поисках подсказки, правильно ли я делаю?Их ответы звучат как вопросы. Они боятся сложных задач, где можно ошибиться и не получить свое «молодец».
Им сложно выбрать путь во взрослой жизни, потому что они ждут одобрения на каждом шагу.
3️⃣Мы делаем похвалу бесполезной. Ребенок не дурак. Рано или поздно он понимает, что его хвалят без причины. И тогда он начинает игнорировать любую вашу похвалу, даже искреннюю.
Слово «молодец» просто обесценивается и превращается в белый шум.
Так как же хвалить правильно?
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
💠Главный принцип - хвалите не
💠ребенка, а его усилия, процесс и
💠 стратегию.
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
💝Вместо «Какой ты у меня умный!» (то, что дано от природы и не зависит от него) — скажите: «Ты так хорошо сосредоточился и решил эту сложную задачу!» (то, что он контролирует).
💝Вместо «Красивый рисунок!» (оценочная, пустая фраза) — скажите: «Мне нравится, как ты подобрал здесь цвета! Расскажи, про что этот рисунок?» (конкретика и интерес к процессу).
💝Вместо «Молодец, что помыл посуду!» , скажите: «Спасибо за помощь! Теперь на кухне так чисто, и у меня освободилось время» (благодарность и описание результата его действий).
Почему это работает?
Хваля усилие, вы даете ребенку ощущение контроля над ситуацией. Он понимает, что успех зависит от его стараний. А если хвалить за врожденный ум, любая неудача будет для него катастрофой , ведь он «умный», а значит, ошибка свидетельствует о том, что он на самом деле «глупый».
Что делать в повседневной жизни?
1️⃣Просто замечайте.
Если ребенок справился с чем-то простым, не бросайтесь с восторгами.
Просто покажите, что вы видите: «Я вижу, ты сам надел носки». Этого часто достаточно.
2️⃣Будьте искренни.
Дети чувствуют фальшь. Лучше одно настоящее «Ух ты!» от всего сердца, чем двадцать безразличных «молодцов».
3️⃣Помните за то, что вы хвалите, становится ценностью.
Если вы хвалите только за оценки, ребенок будет гнаться за баллами, а не за знаниями. Хвалите за любознательность, за упорство, за доброту.
Дайте своему ребенку шанс на свободу, свободу от чужого мнения.
Пусть он ест суп, потому что он вкусный, а не для маминой похвалы. Рисует, потому что его переполняют эмоции, а не для пятерки.
Учится, потому что горит интересом, а не чтобы услышать от папы: «Молодец, сын».
Это не значит, что нужно впасть в другую крайность и стать скупым на добрые слова родителем - критиком. Баланс - вот это ключ.
Но об этом, о конструктивной критике, мы поговорим в следующем посте.
❤️ А вы часто ловите себя на автоматическом «молодец»?
