Честно признаюсь, сама я не очень люблю авторов каналов и блогеров, которые не пропускают ни одного дня без праздника, чтобы кого-нибудь поздравить. На мой взгляд, всё это скорее ради контента. Не важно, что лишь бы что-то написать. Я так: А) не люблю Б) не умею В) не хочу
🍁Но сегодня… Сегодня особенный день — День учителя. У нас всегда первые выходные октября в семье — "гуляльные":) День рождения моего отца (4 октября) и сразу после него — День учителя. Раньше, когда папа ещё работал в школе (он у меня учитель), мы отмечали сразу два праздника в один день.
🍂День учителя для меня лично — особый праздник. Ну хотя бы потому, что я родилась в учительской семье. А те, кто родился в такой семье, знают: это совсем не просто сказать, что у тебя папа учитель, мама-воспитатель или педагог дополнительного образования. Бабушка двадцать с чем‑то лет была начальником пионерского лагеря (лучшего в области). Это все глубже! Все не так просто!
Когда ты растешь в учительской семье, это значит, что все навыки педагогического мастерства и всё, о чем писал выдающийся Антон Макаренко в своей "Педагогической поэме", обязательно тестируется, оттачивается и отрабатывается на собственных детях. А я в семье одна... И всё родительское педагогическое мастерство отрабатывалось на мне. Вот прямо все подходы Макаренко: и воспитание трудом, и воспитание в семье, и воспитание в игре - все это оттачивалось родителями на мне. Система Макаренко была направлена на интеграцию воспитания и образования с трудовой деятельностью. А система моих родителей на то чтобы воспитать достойного человека - гражданина этого общества - то есть меня!
Хорошо это или плохо — и хорошо, и не очень и отлично! В школе мне казалось, что это здорово — ведь у меня родители учителя. И я чувствовала себя в школе, как дома. Правда, заранее понимая, что мои личные заслуги будут завистниками обесцениваться фразой: "Ну конечно! Ты отличница потому что у тебя папа учитель!". А я взяла да и не пошла в ту школу, в которой работал мой папа. А пошла в соседнюю. Это было мое осознанное решение первоклашки. (Может самое первое важное в жизни тогда) Конечно, я тогда не так умно формулировала почему я хочу учиться не в той школе, где работает мой папа, как сейчас. Но смысл того, как это устроено я поняла еще в семь лет! Хотя пятерки дальше по жизни не особо и пригодились! А вот навыки учиться, развиваться, заложенные родителями - педагогами точно помогли в дальнейшем найти свое место под солнцем, а не заимствовать чужое.
🍂Ну а что же писать в крымском дневнике про школу и учителей, раз сегодня День учителя? Не подумайте, что я забыла, что этот дневник про Севастополь, про Крым.
🍁Во-первых, лично мне очень нравится, нынешний губернатор Севастополя Михаил Развозжаев — он бывший учитель. Он историк и закончил Красноярский педагогический институт. Ну а те, кто родился в учительской семье, точно знают: бывших учителей не бывает. 🤣 Их ранят ещё на первом курсе педагогического института, и дальше — эта "рана" (в хорошем смысле) сопровождает их всю жизнь. Поэтому очень здорово, что у нас в Севастополе губернатор со школьной закалкой! Его подход к управлению городом мне лично нравится. Всё кажется очень знакомым, и видно, что это работа на результат. И результаты отчетливо видны - это правда. Мне есть с чем сравнивать...
Обозначу сразу — эта статья не заказная. И никто мне не платит за то, чтобы я хвалила губернатора. Просто так — на всякий случай — чтобы не возникло неправильных мыслей у читателей:)
🍁Во-вторых, за время нашего переезда в Севастополь здесь появилось столько новых школ, что этим не возможно не восхищаться! Это здорово! Не приходится придумывать по восемь уроков в расписании и мучаться, чтобы учиться в три смены в одном классе. В некоторых школах на материке — есть совсем другая картинка: там завуч по расписанию - это виртуоз тайм-менеджмента, планирования и создания школьного расписания. Чтобы на две смены распределить один учебный класс сразу на два класса детей и двух педагогов! И при этом надо сделать так - чтобы у всех была своя нагрузка и у детей часы, и у педагогов часы, и чтобы никто между собой не подрался, когда на один и тот же класс начинают претендовать сразу два класса и два учителя. В Севастополе губернатор к школам не равнодушен и его поддержка чувствуется. Мне кажется, что он, в принципе, не равнодушный человек и Севастополь полюбил по-настоящему. Мы с переезда сюда видели и его двух предшественников. Люди были не на своем месте. И это сказывалось на городе.
🍁В-третьих, в Севастополе всё как-то располагает к учёбе. Мягкий климат... Мои подруги здесь шутят: "У тебя были лыжи зимой?! - спрашивают. Я говорю: "Конечно!" А они мне отвечают: "А у нас было плавание!". И вот им этот навык пригодился - они обе отлично держаться на воде и не бояться волны. А мне тут навыки лыжные пока что не потребовались!:) А еще до сих пор не выходит из головы биквадратное уравнение: (В квадрат минус 4ас). Все жду, когда же можно будет использовать эти знания из алгебры, но пока негде их применить. Зато! Расчет высоты треугольника пригодился на стройке, когда считали с мужем разуклонку на нашу эксплуатируемую крышу. (Тут в стройке надо держать ухо востро и пересчитывать за строителями. Но совсем не потому что у них, скорей всего, по алгебре был трояк. Считать севастопольские строители умеют, но все больше в свою пользу. Но это уже другая история.)
История города — буквально «лежит у ног» современных севастопольских школьников. Историю можно изучать не только по учебникам, но и вживую: на месте великих событий, которые важны не только для Севастополя и Крыма, а и для всей России. Эти события так ярко вписаны в нашу историю, что их невозможно переписать — хоть попытки и бывают. Вписаны они кровью, чернилами, памятью и духом и это уже навсегда: это никуда не денется.
🍂Я лично видела разных учителей. Ну сами понимаете - дети из музыкальных семей рассказывают, как к ним в гости приходили музыканты, певцы, поэты. А у нас все окружение и в моем детстве и сейчас - учителя... Я выросла среди учителей. Всё, что мне папа приносил с работы — это кусок советского мела, которым я писала дома на дверях (мне разрешали) У нас дверь была обшита таким советским дермантином - на нем отлично писал мел. Я воображала себя, естественно, учителем в школе. И у нас, зайдя к нам домой, можно было прямо с порога, оказаться не в коридоре, а в учебном классе.
🍁Я выросла в среде учителей, воспитателей, педагогов дополнительного образования. И конечно, я давно умею отличать хорошего учителя — по тому, как он любит свою работу, как способен сеять в детях разумное, доброе, вечное... И не очень хороших. Это когда учитель, в котором нет любви ни к детям, ни к своей профессии — это, по моему мнению, плохой учитель. Уж простите меня за прямоту моих высказываний.
🍂А в Севастополе учителя особенные. Нет, они, конечно, везде особенные! Но в Севастополе особенные по - севастопольскому! Кстати, здесь в школах детям преподают Севастополеведение. Здесь учителя в некотором смысле герои. Ведь вне времени и обстоятельств каждый из них — чуть ли не герой. Провести "урок" мира, спокойствия, добра во время воздушной тревоги — это под силу не всем. Причем это в разное время на исторической ленте Севастополя... Этот город пережил много воздушных тревог в разные дни своей исторической памяти.
В трудные времена, когда российское образование в Севастополе сталкивалось с испытаниями, именно здесь проявлялось настоящее мужество и дух учителя! Когда именно здесь нужно было встать на защиту русского языка и русского слова. И ведь на плечах севастопольских учителей была большая ответственность. Отчасти благодаря им Севастополь всегда оставался русским городом.
🍁Ну а в общем — с Днём учителя! Пусть каждое сердце учителя будет наполнено добротой и вдохновением!
🍂P.S. Всем учителям, которых я знаю и которые знают меня привет из солнечного Севастополя и пожелания здоровья и благополучия во всем вашем... 🤗
🍁Папе и маме (спасибо за жизнь и за все);
🍁тете Наде в Питер (спасибо за счастливые питерские детские воспоминания);
🍁Нине в Рыбинск (мы очень одинаково чувствуем этот мир-это редко и для меня ценно);
🍁 тете Тане в Феодосию (за Феодосию, Коктебель и все что с этим приятно связано...);
🍁Тамаре Анатольевне в Кострому (спасибо за то что я пишу... );
🍁тете Ане в Балаково (с пожеланиями двойного здоровья и неугасаемого оптимизма, который в вас был и есть!);
🍁Светлане Львовне в Кострому (за лучшую историю и истории, которые я когда - либо в своей жизни слышала от учителя истории);
🍁Светлане Леонидовне в Кострому (за классное классное руководство);
🍁Зинаиде Васильевне за то что были первой после родителей для меня;
🍁Ирине Владиславовне в Севастополь (спасибо за Гошу...);
🍁Юле в Севастополь (и в Евпаторию) (спасибо за интересный опыт в Плехановке и очень интересные совместные образовательные проекты);
🍁Юле в Кострому (за то что не изменяет педагогике вне зависимости от всех проектов, которые даже не всегда с ней связаны);
🍁Ире в Одинцово (за то что даже взабравшись высоко в душе не потеряла учительствование);
🍁директору школы Юлии Сергеевне в Новокузнецке (за то что однажды не осталась равнодушной);
🙏А еще у меня есть память о моем замечательном наставнике, которой с нами уже давно нет. Но воспоминания и чувство благодарности живут... Это Татьяна Викторовна Иванова (директор Технологического Техникума, в котором когда то, более двадцати лет назад, начинался мой преподавательский путь)
И пусть здесь останутся строки про Олега Рудольфовича Голованова - он был отличным педагогом, наставником, вожатым и директором, его полет оборвался нечаянно быстро... храню в памяти...
🍂В голове звучит стихотворение Р. Рождественского "Учителям":
"Удачи вам, дебютанты и асы, удачи!
Особенно по утрам, когда вы входите в школьные классы,
Одни — как в клетку, другие — как в храм!
...
Вы знаете, мне по-прежнему верится,
Что если останется жить Земля,
Высшим достоинством человечества
Станут когда-нибудь учителя!
Не на словах, а по вещей традиции,
Которая завтрашней жизни под стать.
Учителем надо будет родиться
И только после этого стать."
(Р. Рождественский, «Учителям")
#мойкрымскийдневник #севастополь #крым #деньучителя #развозжаев #рождественский #учитель