О бесполезных знаниях и крошечных зарплатах рассказали педагоги (ФОТО)

Согласованный пикет провела у здания бывшего пединститута на Карла Маркса профсоюзная организация «Учитель». Педагоги собрались, чтобы привлечь внимание к наболевшим вопросам в сфере образования, из-за которых работать в отрасли и привлекать новые кадры очень тяжело.

- Мы вышли, чтобы по-настоящему отметить День учителя и показать, что не все у нас хорошо. Есть большие проблемы, и не только в школах, но и в колледжах. Цветы, подарки, конфеты - это здорово, но и о другом забывать не нужно. Основная тема у нас - это зарплаты и оклады педагогов, которые сегодня в два раза ниже, чем МРОТ. Оклад составляет 12 200 рублей, получается, что стоимость одного урока - 170 рублей. Но на рынке час репетиторства начинается от 800 рублей и больше, - рассказал хабаровский учитель истории и обществознания, один из участников акции.

МРОТ в данный момент составляет 22 440 рублей, и получается, что оклад учителя в Хабаровском крае практически в два раза ниже этой цифры. Однако, отмечают в профсоюзе, в федеральных и региональных актах четко прописывается, что оклад без доплат должен быть не только не ниже минимальной суммы оплаты труда, но также в него необходимо включать районный коэффициент и процентную надбавку за работу в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях.

- Я учитель истории и обществознания, работаю почти 38 аудиторных часов в неделю при ставке в 18. То есть у меня практически две с половиной ставки, но моя зарплата всего 50 тысяч. За классное руководство мне доплачивают 7 тысяч, а если их вычесть, получается, что за все у меня выходит 43 тысячи. Это, грубо говоря, два МРОТ. На жизнь этого не хватает, - объяснил педагог.

Как рассказали учителя, в 2024 году уже Конституционный суд разъяснил положения Трудового кодекса, по которому оклад не должен быть ниже МРОТ. Поэтому сейчас педагоги требуют исполнения данного постановления.

Обсуждались на пикете и другие вопросы. Один из участников оказался преподавателем в колледже и рассказал, что для учреждений среднего профессионального образования актуальна проблема несоответствия программ реальным запросам времени. Проще говоря, учащиеся получают уже устаревшие знания, которые сложно применить на практике.

- Образование не должно успевать за временем - оно должно опережать. Потому что человек на производство должен выходить уже готовым к делу. У меня самый любимый вопрос для учащихся 3-4 курса, которые прошли производственную практику: «Что вам пригодилось из того, что вы за эти годы изучили здесь?». И самый популярный ответ, который я получаю: «Ничего». Получается, это некачественно оказанная образовательная услуга, - поделился преподаватель хабаровского колледжа.

Педагог добавил, что сам раньше работал на производстве, а потом пришел в сферу образования. Тогда он придумал, как поднять конкурентоспособность учащихся: каждому, кто окончил колледж, давать сертификат качества. Он бы гарантировал, что в случаях, когда человек не справляется с работой, на предприятие придет его преподаватель и объяснит ему все на месте.

- На мое удивление, из коллег меня никто не поддержал. Уже поработав немножко, я понял, в чем дело. Ни один из преподавателей сегодня не способен приехать на производство и работать там, потому что знания уже не соответствуют времени, - высказался преподаватель колледжа.

Напомним, ввести ежегодные выплаты педагогам ко Дню знаний предложили в Госдуме. Предполагается, что выплата составит сумму одного базового оклада. Это коснется также работников сферы дополнительного образования.

Екатерина Пирогова, новости Хабаровска на DVHAB.ru

Фото Данила Бирюкова