Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Тест истории Казахстана № 14 по теме "Саки"

Ф.И.О.____________________________________________________________Дата 04.10.2025 года 1. Кто такие саки? A: Кочевое иранское племя B: Оседлое германское племя C: Полуоседлый тюркский народ 2. Из какой области происходят саки? A: Скандинавия B: Центральная Азия C: Западная Европа 3. Какой вид хозяйственной деятельности был основой экономики саков? A: Земледелие B: Охота C: Кочевое скотоводство 4. Какая форма общественной организации характерна для саков? A: Типичное кочевое скотоводческое общество B: Феодальная структура C: Горожанское самоуправление 5. Какой вид вооружения был наиболее характерен для саков? A: Колесницы B: Конные лучники C: Пешие отряды 6. В какой эпохе саки достигли наибольшего развития? A: II тысячелетие до н.э. B: I тысячелетие до н.э. C: V век до н.э. 7. На каком языке говорили саки? A: Тюркском B: Иранском C: Индоевропейском с элементами иранского 8. Что наиболее характерно для материальной культуры саков? A: Археологические находки в виде курганов B: Развитая

Ф.И.О.____________________________________________________________Дата 04.10.2025 года

1. Кто такие саки?

A: Кочевое иранское племя B: Оседлое германское племя C: Полуоседлый тюркский народ

2. Из какой области происходят саки?

A: Скандинавия B: Центральная Азия C: Западная Европа

3. Какой вид хозяйственной деятельности был основой экономики саков?

A: Земледелие B: Охота C: Кочевое скотоводство

4. Какая форма общественной организации характерна для саков?

A: Типичное кочевое скотоводческое общество B: Феодальная структура C: Горожанское самоуправление

5. Какой вид вооружения был наиболее характерен для саков?

A: Колесницы B: Конные лучники C: Пешие отряды

6. В какой эпохе саки достигли наибольшего развития?

A: II тысячелетие до н.э. B: I тысячелетие до н.э. C: V век до н.э.

7. На каком языке говорили саки?

A: Тюркском B: Иранском C: Индоевропейском с элементами иранского

8. Что наиболее характерно для материальной культуры саков?

A: Археологические находки в виде курганов B: Развитая письменность C: Оседлость и строительство городов

9. Какая профессия была основной среди саков?

A: Кузнечное дело B: Скотоводство C: Ремёсла по обработке камня

10. На какой территории в основном обитали саки?

A: Памирские Альпы B: Евразийская степь C: Прибрежные районы Каспия

11. Какую культурную традицию разделяли саки?

A: Греческая культура B: Тюркские обычаи C: Иранское и древнее индоевропейское наследие

12. С кем из оседлых государств саки имели тесные контакты, что влияло на их развитие?

A: Персидской империей B: Римской империей C: Китайской цивилизацией

13. Чем знаменито художественное наследие саков?

A: Архитектурными постройками B: Развитием керамики C: Изящными золотыми украшениями и орнаментами

14. Какой фактор способствовал миграциям и изменениям в образе жизни саков?

A: Изменение климата и поиск пастбищ B: Завоевательные походы соседей C: Расцвет промышленного производства

15. Какой символ играл важную роль в культуре саков?

A: Изображение коня B: Символ солнца C: Образ мифического зверя

16. Что обнаруживают учёные при археологических раскопках, связанных с саков?

A: Курганы с погребальными сокровищами B: Остатки древних городищ C: Реставрированные храмы

17. Какой тип религиозных верований был характерен для саков?

A: Буддизм B: Шаманизм и местные культовые традиции C: Христианство

18. Какой тип оружия преобладал в боевых действиях саков?

A: Мечи и копья B: Луки и стрелы C: Алебарды и секиры

19. С какими цивилизациями саки вели торговлю и обмен знаниями?

A: С Китаем и Персией B: С Римом и Грецией C: С индийскими и африканскими народами

20. Каково влияние саков, заметное в современной культуре Центральной Азии?

A: Архитектурное наследие в виде фортификаций B: Фольклорные традиции и образы кочевого образа жизни C: Развитые ремёсленные школы и университетские традиции

Список правильных ответов (номер – вариант): 1 – A, 2 – B, 3 – C, 4 – A, 5 – B, 6 – B, 7 – B, 8 – A, 9 – B, 10 – B, 11 – C, 12 – A, 13 – C, 14 – A, 15 – A, 16 – A, 17 – B, 18 – B, 19 – A, 20 – B