Не часто бываю в Дзене, но наткнулся тут на статью: "Что не так с папой Дениски в рассказах Драгунского". Не мог пройти мимо. Статья опубликована не только на Дзене, но и на других ресурсах, она имела довольно оживлённое обсуждение, хотя и старая, аж с 2020 года (кто бы мог подумать, это 5 лет назад, быстро же время бежит!).
Статья меня очень удивила, ещё больше меня удивило обсуждение. Начну с конца статьи, где разбирается рассказ "Куриный бульон", автор всерьёз перечисляет все пороки папы Дениса: кухню изгваздал, курицу не приготовил, постоянно нелепо шутил, прикрывая собственную беспомощность. А в комментариях всерьёз пишут: да, какое безрукое ничтожество этот папа Дениса! Просто чмо, а не мужчина. Готовить не умеет, сына абьюзит, сейчас много таких! Нет, этого серьёзно? Рассказ специально гиперболизирован, полон самоиронии - он с одной стороны показывает, некоторую ребячливость папы Дениса - да, как автор правильно заметил, хотя и довольно сурово - они делали эксперименты, как двое мальчиков ровесников. Поясняю: это юмористический рассказ, с одной стороны, он показывает важность жены папы Дениса, которая пришла и всё приготовила, с другой стороны он в шутливой форме, опять-таки всерьёз это воспринимать не стоит, потому что всё сильно преувеличено показывает, как мужчина может в чём-то не разбираться, поскольку не так часто готовит, например. В этом рассказе нет никакого: вот инфантил! Вот ничтожество! А сейчас, наверное, так все. Рассказ этот может быть, рассчитан на то, что взрослые прочитав детям, посмеются сами. С самоироний и без претензий друг другу.
Также, автор разбирает ещё несколько рассказов один из них: "Надо иметь чувство юмора": там в гости к Дениске приходит Мишка, они начинают загадывать друг другу загадки, Дениска Мишке загадывает как разделить яблоки, правильный ответ: сделать компот. Мишка не смог ответить, Дениска посмеялся. Тогда папа Дениски, в свою очередь, загадывает ему загадку про мальчика который долго чистит зубы, долго умывается и чем всё это закончится. Папа Дениски и Мишка начинает на него смотреть и хохотать. И Денис уходит обиженный в шкаф, там рассуждает о том, как он уйдёт из дома и прочее. Папа идёт за ним и говорит что это смешная задача , надо иметь чувство юмора и говорит ну засмейся. И он засмеялся. Автор искренне негодует, почему папа Дениски такой негодяй - попросить прощения у него в падлу, принизил ребёнка при друге, ржёт сам. Объясняю: в советское время, детей воспитывали значительно строже. Пылинки с них не сдували. Принцами и принцессами не величали. Особенно, учитывая что это был послевоенный период. Но давайте вернёмся конкретно к этому рассказу. Папа не говорил что именно Денис такой. И в мире, никто не будет с тобой возиться, бояться задеть твоё величество. Да, в школах, на работе, некоторые люди любят подтрунивать над другими. И такие вот фон бароны обижаются. Дениска мог бы, не убегать, а сказать: папа это не про меня. И всё. Я считаю, что конечно к детям следует относиться с вниманием, но не так как сейчас, что не дай Бог, не скажи ему что-нибудь не так. Помню, ещё в 2020, смотрел Викторию Макарскую, она вела рубрику "БАБСОВЕТ". Смотрел просто ради интереса. Там ей прислала письмо подписчица, как девочка заняла какое-то место (по-моему первое), а её (по-моему свекровь), не поздравила, девочка это обиделась, мама её тоже. Помню, как Виктория возмущалась поэтому поводу, говоря, что обиделась она! Сколько ей лет , чтобы обижаться? Посыл был такой. И сколько сейчас таких гордых, обидчивых? А может быть было бы неплохо иметь самоиронию? Иметь какой-то внутренний стержень? Умение отпарировать, а не обижаться? А то ведь это может очень далеко зайти. Из-за слишком нежного и трепетного отношения к себе, люди устраивают разборки на пустом месте, там подрезали, тут не так сказали, а если бы реагировали с юмором, была бы самоирония, мудрость может быть какая-нибудь, то и жить было бы легче. Им самим, в первую очередь.
Следующий рассказ, на очереди: "профессор кислых щей". Здесь автор упрекает отца Дениски, что он мало посвящает времени сыну, читает газеты, смотрят футбол. Да, возможно здесь автор и прав, но важно понимать, в то время не было такого детоцентризма. И я думаю, что ребёнок тоже может относиться к этому с пониманием, что отцу может быть интереснее в данный момент газета. А почему нет? Ведь его отец, по рассказам, не 24/7 читает газеты и смотрит футбол? Также он делает фокусы в поезде, также общается с Денисом. Далее, автор пишет, что он плохо поступил, назвав Дениса профессором кислых щей, а мама соврала, что он его похвалил. Даже если отвлечься от того, что рассказ этот юморной, может мама просто не хотела, чтобы он обижался, а профессор кислых щей - это не оскорбительное выражение, это выражение скорее саркастическое. И ведь это действительно забавно, когда он адресовал это настоящему профессору! Ну тут опять всё упирается в детоцентризм. Папе надо было немедленно отложить газету , папе надо было не смотреть футбол, папа не имеет права шутить с сыном, потому что он может неправильно это воспринять. Да зачем это столь серьёзно воспринимать? Во-первых, жизнь - это не стерильно чистое место, где никто не посмеет и слова тебе сказать, шутить с тобой не будут, потому-что ты видели можешь обидеться. Это просто забавный эпизод, как ребёнок воспринял в прямую шутку.
Следующий раз, которым автор продолжает неумолимо добивать отца-негодяя, называется: "третье место в стиле баттерфляй". Автор даже ёрничает, что в кои-то веки папа отложил газету, когда мальчик вернулся с соревнования и ему не терпится рассказать отцу. Отец поёрничал, на тему того, что третье место было самое последнее. Автор беспощадно судит его, как обесценивающего начинания сына. Но это не так. Да, он подшутил над ним. Но это было не зло. Тут опять же идёт отсылка к самоиронии, умение посмеяться над собой. Кстати, где-то слышал, что самоирония является ярким признаком высокого интеллекта. Что глупые люди, не способны смеяться над собой и относятся к себе очень-очень серьёзно. Это ни в коем случае не обесценивание, сразу говорю.) Но ведь умение посмеяться над собой и вправду здорово помогает! Действительно, ведь это забавно, что третье место было самое последнее, а Дениска преподнес это так, что он его занял! Тут вовсе не было никакой попытки унизить сына.
И наконец заключительный рассказ: "одна капля убивает лошадь". Здесь всё несколько сложнее. Дениска хочет помочь отцу бросить курить. Тётя Тамара, флиртует с его папой, дарит портсигар. Да для ребёнка, ситуация раздражающая, вне сомнений! Когда он обрезал не так с сигареты, Тамара посмеявшись сказала, у тебя что в голове опилки? Денис хотел даже стукнуть её. Это всё более, чем понятно. Папа же, узнав, что он сделал это намеренно сказал ему выйти из комнаты, потому-что у него руки чешутся. Вот здесь, впервые соглашусь с автором. Он не прав и несправедлив. Но опять-таки, родители не особо церемонились с детьми в то время. Конечно, отец должен был остановить тётю Тамару, когда она говорила про опилки, поблагодарить Дениса, пытаться бросить курить. Но у отца было своё мировоззрение, сформированное как раз тем временем. Давайте остановимся на ещё одном рассказе, который не упомянул автор статьи.
А рассказ этот называется: "Арбузный переулок". Начинается это с того, что Денис уставший после футбола, приходит домой, просит маму дать ему поесть, она ставит рассольник, а там лапша и пенки. Денис капризничает, говорит что не хочет это есть, на шум приходит отец, узнав в чём дело хмурится и называет Дениса фон бароном Кутькиным, который привык к марципанам. Тут, конечно, многие современные психологи снова поднимут визг: дескать, ребёнок имеет право на выбор, отец снова его унижает, сволочь какая! Но потом отец рассказывает случай из своей жизни и всё становится на свои места, про холодную осень 1941 года, про страшное время, про голодное детство.
Будучи маленьким мальчиком, он уже узнал, что такое голод. Постоянно глодал, просил у родителей хлеба, они делились с ним своим, но этого всё равно не хватало. Он засыпал голодный, во сне видел хлеб. Война, фашисты прорываются к городу, по радио тревожные вести, взрослые нахмуренные. Как вы думаете, повлияло ли это на психику ребёнка? И вот, когда идёт по улице, он вдруг видит грузовик, доверху заваленный арбузами. Как худые люди, перекидывают друг другу арбузы, сами изнемождённые, а со стороны это выглядит как какая-то интересная игра - говорит он, как люди перекидываются зелёными шариками.(уже тогда у него было какое-то своеобразное чувство юмора, но ведь оно помогает в тяжёлых периодах жизни, не так ли?). Он долго стоял и смотрел, вдруг один из арбузов падает и разбивается. Увидев этот арбуз, эту мякоть, мальчик понимает, что не в силах справиться с собой, разворачивается и уходит. Но его окликают. Он оглядывается и видит что рабочий протягивает ему этот разбитый арбуз. Он говорит ему: «На-ка, милый, арбуз-то, тащи, дома поешь!» Вы понимаете? Худой, изнемождённой рабочей, предпочитает этот арбуз отдать ребёнку, а не разделить с другими или съесть самому. Мальчик не успевает поблагодарить его, рабочий бежит и снова работает. А мальчик обнял его, этот разбитый арбуз, как самое драгоценное и уносит с собой. Но не ест в одиночестве! Он зовёт своего друга Вальку и они вместе едят! Вы понимаете? Вместе! Это вопрос к обидам, это вопрос к воспитанию! Когда у человека на первом месте "Я" и его "Достоинство" и "Гордость", когда он такой важный и не может посмеяться над собой, даже в смешных ситуациях, будет ли он делиться такой необычайный находкой, в условиях голода? Да конечно же, тысячу раз нет!...
И они наелись, жалея только о том, что не было хлеба... А потом стало ещё хуже - ещё холодней, а еды стало ещё меньше. Немцы шли на Москву, а маленький папа Дениски всё время был голодный. И кроме хлеба ему еще снились арбузы. И живот его прилип к позвоночнику. И он позвал Вальку, пойти на то место посмотреть - быть может там ещё разгружают арбузы или будут разгружать? Быть может кто-нибудь уронит арбуз, быть может случиться чудо?... Но ничего там не было, переулок был пустынный. А на завтра, мальчики снова пошли на то место - грузовика не было. Они ходили так каждый день и ничего...
Вот что сформировало характер папы Дениса. Вы думаете, в условиях войны и голода родители уделяли ему много внимания? Разве можно мерить человека того времени современным мерилом?
А по факту воспитания, скажу вам, уважаемые граждане, следующие: да, в советское время по современным взглядом, детей воспитывали сурово. Учитель или учительница могли накричать и даже замахнуться линейкой. И шарахнуть ей по рукам - да, было. Но недавно, видел я несколько роликов. Первый: здоровенный ученик старших классов надел учительнице на голову мусорное ведро, под гогот своих дружков. Второе: шестой класс, мальчик в открытую посылает на три буквы учительницу, под смешки других мальчиков и девочек. И третье: где семиклассница подралась(!) с.... Учительницей! Да-да, а детки опять снимают - хорошее выйдет видео для тик тока! Они же у нас сейчас все блогеры и тиктокеры. А ученица седьмого класса, доложу вам, милостивые государи и государыни, несмотря на юный возраст на полголовы выше учительницы. Здоровая физически, жаль только мозги не вправлены. И роликов таких полно! И если раньше, родители спрашивали своего ребёнка - почему у тебя двойка, то сейчас к учителям заявляются и требуют отчёт - почему двойка у их ребёнка. Причём требует не всегда цензурно. У меня знакомый работает учителем, он говорит некоторые родители молодые мамочки, реже папочки, на всяких там машинах премиум-класса, приезжают и истерики закатывают за плохие оценки своих детей. До слёз учителей доводят, похлеще их сынков и дочек. Так вот у меня вопрос, а может быть не таким плохим было оно, советское воспитание?