Совсем скоро, 21 октября, стартует вторая экзаменационная сессия Celpe-Bras 2025 года. Для нашей страны это всего-навсего второй раз, и я бы хотела пожелать удачи всем, кто решился таким образом проверить свой уровень владения бразильским вариантом португальского языка. Ребята, мы держим за вас кулачки!
Когда я сама готовилась к весенней сессии, вопросов было море, особенно про критерии, по которым оценивают письменную часть. Информации было не слишком много, и я страшно обрадовалась, когда мне попалась вот эта брошюра:
Здесь, кроме всякой обязательной воды про цели, задачи и научные научности, имеются примеры выполненных заданий письменной части экзамена 2019/2 (всех четырех) с оценками и комментариями экзаменаторов.
Для меня эти материалы стали своеобразным ориентиром при подготовке, поэтому я бы хотела их немного обсудить здесь, на канале.
Приведу пример задания 4 (Tarefa 4)
Очень важно изучить задание (o enunciado) и понять:
- в какой роли вы выступаете;
- что именно вы пишете (жанр);
- кто ваша целевая аудитория (от этого зависит стиль);
- чего вы должны добиться при помощи текста.
Конкретно в нашем случае:
- вы - читатель газеты "Estadão";
- вам требуется написать письмо читателя (carta do leitor);
- целевая аудитория - автор статьи (Felipe Mortara) или редакция газеты; возможно адресовать свое письмо другим читателям газеты;
- требуется поделиться своим мнением касательно поднятых в статье вопросов.
Все эти четыре пункта нужно учесть при написании ответа, потому что именно они определят, соответствует ваша работа заданию или нет.
Вот статья:
Прежде, чем мы посмотрим, какие оценки по пятибалльной шкале получили за это задание реальные участники, считаю важным подчеркнуть:
- просто ПЕРЕСКАЗАТЬ статью - НЕЛЬЗЯ!
- КОПИРОВАТЬ кусками текст - НЕЛЬЗЯ!
Лучше всего пользоваться своими словами, приводить свои собственные аргументы.
То есть, обильное цитирование выльется в оценку ниже 2, любители пересказа получат ниже 3.
Nota 5
Если вам предстоит сдавать экзамен, напишите свою версию "письма в редакцию", чтобы сравнить с опусами других кандидатов.
Обратите внимание! Бланк ответа всего один, и он выглядит как раз, как в этом образце. Строк там негусто - советую тренироваться на таком же.
Первое впечатление - текст совсем малюсенький, а оценка наивысшая - почему?
Потому что размер здесь не задан. Что на лист влезло, то и ладно.
Посмотрите, какой комментарий получила эта работа:
- экзаменуемый пишет с позиции читателя статьи;
- решил написать письмо ее автору;
- защищает свой взгляд на вопрос;
- использованы подходящие языковые средства;
- редкие ошибки не мешают восприятию текста.
Отдельно отмечено, что краткость здесь действительно сестра таланта - она демонстрирует как знакомство с соответствующим жанром, так и умение своими словами донести мысль. Так что, молодец - держи пятерку!
Вы обратили внимание, что на грамотность здесь смотрят далеко не в первую очередь? И к каждой ошибке не цепляются, понимая, что перед ними все-таки иностранцы. А бразильцы, как мне поведали, считают свой язык очень сложным.
Nota 4
За что можно не досчитаться балла?
Пример ответа:
На мой взгляд, здесь довольно сумбурное начало у второго абзаца - я несколько раз перечитала, чтобы понять "что хотел сказать автор". Но в принципе, точка зрения здесь ясна - руки прочь от шумных посетителей пляжа - они отдыхать изволят, плюс польза экономике.
Комментарий:
- экзаменуемая пишет с позиции читателя статьи;
- адресует письмо редакторам;
- свое мнение обоснует;
- в основном использованы подходящие языковые средства;
- текст связный;
- некоторые пассажи вызывают вопросы.
Что именно привело к потере балла? Автор говорит, что нет закона, запрещающего включать музыку на пляже, а в тексте упоминается закон, принятый в штате Сан-Паулу. Автор использует утверждение, что любители пляжных дискотек увеличивают продажи колонок, потому что, в соответствии с результатами исследований "каждые сто человек, которые пользуются переносными колонками, 31 имеют до 20 и 39, до 30". Что?
Nota 3
Предвижу больше несоответствий тексту или формату. Возможно, цитирование статьи в некотором объеме.
Свое мнение человек донес - пусть слушают, не надо их всякими законами обижать.
Комментарии:
- экзаменуемый защищает свою точку зрения;
- это действительно письмо читателя в редакцию;
- однако использованные грамматические и лексические средства в ряде случаев затрудняют понимание.
То есть, если ваш текст уже местами становится не совсем понятен, то выше тройки не получить.
Отсюда совет - лучше меньше, да лучше.
Nota 2
Уже вижу, что на письмо это не слишком похоже:
Что пишут в комментарии?
- задание выполнено поверхностно;
- экзаменуемый ограничивается перефразированием или переписыванием элементов текста;
- это явно не письмо;
- имеются проблемы с изложением текста и его связностью;
- эти проблемы осложняют процесс чтения.
Я думаю, это как раз тот случай, где уровень материалов экзамена оказался не по зубам. Но хоть что-то.
Nota 1
Если средний балл письменной части не дотягивает до 2, то экзаменуемый остается без сертификата. Это важно помнить.
Такой текст сложно анализировать. Вот комментарий:
- задание выполнено очень поверхностно;
- текст очень короткий;
- языковые средства использованы не очень умело;
- имеются проблемы с изложением текста и его связностью;
- во многих местах все перечисленное осложняет восприятие текста и достижение поставленных целей.
То есть, с заданием не справился.
Nota 0
Что же нужно сделать, чтобы совсем ничего не получить?
Бессвязный набор слов и фраз, по-моему.
Тут, если подчеркивать, то всё. В общем, текст статьи, похоже не был понят, письма не вышло, некоторые фразы явно переписаны из статьи. Обнять и плакать.
Я знаю, что некоторые участники экзамена, недооценив важность подготовки, элементарно не успели справиться со всеми четырьмя заданиями или сразу закручинились и не стали особо ничего писать. Но совершенно не готовых к экзамену и желающих просто так выбросить 15 000 рублей я не встречала. Наши люди не так беззаботны. Поэтому даже странно видеть работу, которую оценили нулем.
Как вы считаете?...
Подобный разбор заданий вам полезен?
Лично мне он помог выдохнуть - уж на тройку-то я точно напишу, если только уложусь по времени.
Вам хотелось бы подобного разбора других заданий? Пишите!