Завтра у моей Анютки будет первый день рождения и я решила проверить, что пишут об умениях ребёнка в Интернете и чего достигли мы.
Погнали!
Физическое развитие:
Двигательная активность
К первому дню рождения большинство детей уже умеют уверенно сидеть самостоятельно, держа спину прямо. Многие малыши начинают активно ползать, осваивая пространство вокруг себя. Некоторые дети даже делают первые шаги, хотя чаще всего полноценная ходьба наступает чуть позже, ближе ко второму году жизни.
✅ Выполнено: носимся как угорелые
Мелкая моторика
Ребенок учится захватывать мелкие предметы двумя пальцами («пинцетный захват»), перекладывать игрушки из руки в руку, брать пищу руками и отправлять её в рот. К концу первого года малыш обычно пытается пить из чашечки или пользоваться ложечкой, пусть пока и неуклюже.
✅ Выполнено: носимся как угорелые с игрушками в руках
Эмоциональное и социальное развитие:
Контакт глазами и улыбка
Уже в возрасте около трёх месяцев младенец начинает осознанно улыбаться маме и близким людям. Постепенно формируется способность устанавливать зрительный контакт, следить взглядом за предметами и людьми.
✅ Выполнено: улыбаемся всем прохожим
Реакция на эмоции окружающих
Годовалого ребенка легко развеселить игрой или забавной песенкой, он смеётся и радуется вместе с родителями. Малыш проявляет интерес к другим детям, наблюдая за ними и подражая простым действиям сверстников.
✅ Выполнено: подбегаем ко всем деткам на площадке
Проявление привязанности
На первом году жизни ребенок формирует крепкую эмоциональную связь с мамой и близкими взрослыми. Появляется чувство тревоги при расставании с родителем, проявляется желание находиться рядом с теми, кто заботится о нём.
✅Выполнено: громко плачем, когда папа уходит на работу
Речевое развитие:
Первые слоги и лепет
Большинство малышей примерно с шести-восьми месяцев начинают произносить повторяющиеся слоги ("ма-ма", "па-па"). Хотя эти звуки еще не имеют чёткого значения, именно в этот период родители часто воспринимают их как первые попытки назвать близких членов семьи.
✅ Выполнено: зовем маму и папу
Понимание речи взрослых
К одному году ребенок постепенно начинает понимать простые просьбы родителей, например: «где папа?», «дай игрушку», «нельзя трогать». Он поворачивает голову на звук голоса мамы или папы, следит за жестами взрослого и пытается повторять движения.
✅ Выполнено: слово «нельзя» выучили на отлично!
Интеллектуальное развитие:
Игровая деятельность
Игра становится важной частью жизни малыша. Ребёнок любит стучать предметами друг о друга, бросать игрушки, складывать кубики или пирамидки. Такие занятия помогают развивать координацию движений рук и глазомер.
⁉️Частично: все крушим, но не собираем
Изучение окружающего мира
Дети проявляют любопытство к новым предметам, пробуют их на ощупь, вкус и запах. Они внимательно изучают окружающую обстановку, реагируют на яркие цвета и необычные звуки.
✅ Выполнено: активно пляшем, есть свои цветовые предпочтения
Память и внимание
К концу первого года жизни малыш запоминает привычные вещи и места, узнает знакомые лица и предметы. Его внимание удерживается дольше, он способен сосредоточиться на одном занятии несколько минут подряд.
✅ Выполнено: узнаем знакомые места и людей
Таким образом, годовалый ребёнок демонстрирует значительный прогресс практически во всех сферах своей жизнедеятельности. Однако стоит помнить, что каждый малыш развивается индивидуально, и небольшие отклонения от указанных ориентиров вполне возможны и не должны становиться поводом для беспокойства. Главное — создать малышу комфортные условия для роста и развития, поддерживать его стремление познавать мир и проявлять любовь и терпение в процессе воспитания.