Графокоррекция эффективна для улучшения почерка, потому что это психофизический метод, который формирует важные технические умения письменного навыка через развитие точных, согласованных движений руки и глаз, а также контроль силы нажима и расположения письма на странице.
🧠ГРАФОКОРРЕКЦИЯ меняет мозговые ритмы,
улучшая нейродинамику работы полушарий мозга, что приводит к повышению беглости письма, грамотности и осмысленности речи. Особенно полезна графокоррекция при проблемах с моторикой, саморегуляцией, концентрацией внимания, эмоциональной устойчивостью и сниженной самооценкой.
Вот как меняется манера письма у школьников после графокоррекции✨
Занятия графокоррекцией тренируют мелкую моторику, координацию движения кисти, силу воли и устойчивость к утомлению, что важно для выполнения длительных монотонных учебных занятий, таких как письмо, чтение и конспектирование.
К тому же методика способствует решению психоэмоциональных проблем, которые часто сопутствуют затруднениям с почерком, например, гиперактивности, дефициту внимания и низкой самооценке.
🎯С этим трудно поспорить
Уже через 10–14 дней регулярных занятий графокоррекцией виден заметный прогресс в аккуратности, ровности и скорости письма, при сохранении индивидуальности письма.
Таким образом, графокоррекция работает комплексно:
улучшает моторно-двигательные навыки, восстанавливает гармонию в работе мозга, стимулирует когнитивные функции и эмоциональную устойчивость, что в целом делает почерк лучше и более разборчивым без ломки индивидуального стиля письма и личности ребёнка.
✏️ Обязательно приходите на эфир 16 октября, чтобы обрести более глубокое понимание самой сути Графокоррекции.
❓Очень частый вопрос от мам о том, не будет ли ребёнку тяжело заниматься графокоррекцией по часу каждый день
Думаю, что такие мысли могут тревожить многих мам, которые хотели бы начать практиковать графокоррекцию самостоятельно. Что важно знать каждой маме👩👧👦
Графокоррекция - это упражнение, направленное на формирование правильной нейродинамики, повышение выносливости руки к монотонным нагрузкам и коррекцию психоэмоционального состояния ребёнка.
Для младших школьников, которым графокоррекция может даваться с трудом, предварительно надо выполнить разминку с набором массажеров для тренировки зрительно-моторной координации и снятия напряжения с запястий, а также другие упражнения на координацию, чтобы тренировка прошла в более комфортном режиме для ребёнка.
За счет регулярных тренировок ребёнок постепенно адаптируется к выполнению графокоррекции, и тренировка уже не будет восприниматься как чрезмерно утомительная.
Важным является регулярность и постепенное совершенствование техники выполнения графокоррекции,
а первые заметные результаты обычно появляются уже через 1-2 недели — улучшается почерк, снижается количество ошибок и укрепляется физическое и эмоциональное состояние ребёнка.
Методика учитывает особенности детской психики и построена так, чтобы занятия были эффективными, но не вызывающими перерасход сил.
Таким образом, несмотря на длительность занятия, в методе предусмотрены приёмы для снижения нагрузки и поддержания интереса у ребёнка к графокоррекции,
чтобы мотивация к регулярным занятиям сохранялась, и процесс самостоятельного выполнения графокоррекции воспринимался позитивно для ребёнка от 5 лет и старше.
✨Этот Клуб — находка для родителей,
которые хотят сами помочь детям справиться с трудностями в обучении.
✏️ Обязательно приходите на эфир 16 октября, чтобы обрести более глубокое понимание самой сути Графокоррекции.
Подробнее о помощи семье ребёнка с трудностями в обучении можно узнать на сайте dyslexia.ru
Если материал был полезен и помог что-то осознать, ставьте лайк и подписывайтесь на Telegram-канал учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе❤️