Современность такова, что дети и подростки престали читать книги и им даже бывает трудно прочитать параграф по истории или географии, не говорю уде про большие литературные произведения, которые изучаются в школьной программе.
Возникает вопрос, а стоит ли заставлять детей читать или все-таки не стоит. Но сначала поговорим о причинах отсутствия у детей желания читать книги.
1. Произошла большая, я бы даже сказала огромная перестройка информационного поля. Да в нашей жизни появился интернет. Информационные ресурсы стали доступны на столько, что нам не нужны книги и посещение библиотеки, для этого нужен просто телефон или планшет. В связи с этим изменилось и отношение к книге как к источнику знаний.
2. Детям вместо чтения все больше и больше предлагается просмотр красочных и впечатлительных видеороликов, мультфильмов и аудио роликов и книг с яркими шумовыми эффектами. Поэтому книги не так популярны, как это было раньше.
3. Ритм жизни ускорился, просмотр или прослушивание книг гораздо проще чем само чтение неприметной книги, в которой мало картинок. Современные дети привыкли к большому потоку визуальной информации и чтение их уже не интересует, потому, что события в книгах развиваются не так быстро, как на экране телевизора.
4. Само мнение и отношение молодежи к чтению в целом, т.е. много читающий ребенок или подросток может восприниматься в молодёжной культуре, как ботаник или зубрила.
Теперь поговорим, что делать родителям, которые ловят кайф от прочтения книги и хотят приучить своих детей читать.
Конечно легко читать красочные книги или комиксы, там много картинок, мало текста и много персонажей включая любимых героев. Такие книги дети читают с удовольствием, но в них мало знаний или же они вообще отсутствуют. Это бездарное чтиво, отвечающее от жизни и уводящее в нереальность и мир фантазий.
Труднее будет в ситуации, когда ребенку или подростку будет предложено прочтение литературных произведений. И для того чтобы пробудить интерес к такому чтению с раннего детства родителям необходимо читать ребенку детскую классику.
По мере взросления ребенка можно читать и обсуждать боле сложные литературные произведения, как русских писателей, так и зарубежных.
Чтение вслух очень хорошая семейная традиция, поэтому даже когда ребенок научился читать, родителям необходимо продолжать читать вслух. Это развивает в ребенке аудио внимание и восприятие информации на слух.
Для того, чтобы ребенок читал самостоятельно можно прибегнуть к одной хитрости. Читать ровно до самого интересного момента и уходить по срочным делам, тогда ребенок рано или поздно начнет самостоятельно дочитывать книгу, чтобы удовлетворить свой интерес.