Музыкальное сопровождение: Фрагменты из мультфильма «Двенадцать месяцев», новогодние песни для детей.
Интерактивные элементы: Загадки от Месяцев о временах года, игра «Собери подснежники» (дети собирают разбросанные бумажные цветы).
Продолжительность: 45–50 минут
Сценарий разработан с учётом требований ФГОС ДО для старшей группы (дети 5–6 лет). Цели: развитие коммуникативных навыков, творческих способностей, формирование нравственных ценностей.
Действующие лица:
Ведущий (Взрослый, воспитатель)
Дед Мороз
Снегурочка
Королева (Девочка из подготовительной группы или взрослый)
Профессор (Мальчик из старшей группы)
Падчерица (Девочка из старшей группы)
Мачеха (Взрослый)
Дочка (Девочка из старшей группы)
12 Месяцев (Дети старшей группы в костюмах)
Дети старшей группы (Подснежники, Снежинки, Звери лесные)
Оформление зала:
Зал украшен в зимнем стиле. В центре — имитация лесной поляны: искусственные ели, сугробы из белой ткани, в углу — «королевский трон». Сбоку — «волшебный костёр» из гирлянд с оранжево-красными лентами. На стенах — рисунки детей на тему «Зима и весна». Звучит спокойная фоновая музыка из мультфильма «Двенадцать месяцев».
СЦЕНА 1: Начало праздника. В зал входят дети.
(Дети под весёлую новогоднюю музыку входят в зал, встают полукругом у центральной стены.)
Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости, дети и взрослые! Мы рады видеть вас на нашем новогоднем празднике! Сегодня нас ждёт необычная сказка — история о двенадцати месяцах, о капризной Королеве и доброй девочке, которая смогла найти в зимнем лесу весенние цветы. Но сначала давайте поприветствуем друг друга песней!
(Дети исполняют песню «Здравствуй, зима!» с движениями.)
Ведущий: Ребята, а вы знаете, что в году двенадцать месяцев? Каждый из них отвечает за свое время года. Но сегодня они соберутся все вместе, чтобы помочь совершить чудо. Но начнём нашу историю с королевского дворца.
СЦЕНА 2: Во дворце Капризной Королевы.
(Королева сидит на троне, скучает. Рядом стоит Профессор с книгой.)
Королева: Скучно! Надоело! Хочу чего-то нового! Профессор, что там у вас в учебнике написано про январь?
Профессор: Ваше Величество, январь — это первый месяц года. Он холодный, снежный, все вокруг белое и пушистое.
Королева: А я хочу, чтобы сейчас были подснежники! Слышите? Принесите мне корзину подснежников! Иначе Новый год не наступит!
Профессор: Но, Ваше Величество, это невозможно! Подснежники цветут весной, в апреле!
Королева: А я королева! Что хочу, то и приказываю! Кто принесет мне подснежники, тот получит целую корзину золота! Объявляю указ: подснежники — к Новому году!
(Королева пишет указ на свитке. Ведущий обращается к детям.)
Ведущий: Ребята, как вы думаете, можно зимой найти подснежники? (Дети отвечают). Правильно, нет! Но Королева не слушает никого. И вот указ дошел до одного дома, где жили Мачеха, ее Дочка и добрая Падчерица.
СЦЕНА 3: В доме у Мачехи.
(Мачеха и Дочка сидят за столом, едят пироги. Падчерица подметает пол.)
Мачеха: (Прочитав указ) Ой, дочка, смотри! Королева обещает золото за подснежники! Собирайся, иди в лес!
Дочка: Мама, я замёрзну! Это же Падчерица должна идти! Она всегда ходит за хворостом!
Падчерица: Но, матушка, в лесу холодно, метель... Цветов сейчас не найти.
Мачеха: Не разговаривай! Иди и не возвращайся без подснежников!
(Падчерица надевает старый платок, берет корзинку и уходит в «лес». Дети исполняют танец «Метель» под музыку.)
СЦЕНА 4: В лесу у волшебного костра.
(Падчерица бредёт по «лесу», дрожит от холода. Вдруг видит огонёк — волшебный костёр. Вокруг костра появляются 12 Месяцев.)
Январь (в белой шубе): Кто это к нам в такую стужу забрёл?
Падчерица: Здравствуйте, добрые люди. Меня послали за подснежниками для Королевы. Но я знаю, что их сейчас нет.
Февраль (в синей одежде): Девочка добрая и трудолюбивая. Мы тебе поможем.
Март (в зелёном): Братья, давайте уступим мне немного времени! Я весенний месяц, я могу вызвать подснежники!
(Месяцы встают в круг, передают друг другу волшебный посох. Включается световая проекция «весна», звучит нежная музыка. На поляне «расцветают» подснежники — дети в костюмах цветов исполняют танец.)
Апрель (в цветном наряде): Вот, девочка, бери подснежники. Но помни: никому не рассказывай о нас.
Падчерица: Спасибо вам, добрые Месяцы! (Собирает цветы в корзинку и уходит).
СЦЕНА 5: Возвращение и капризы Королевы.
(Падчерица приносит корзинку с подснежниками Королеве. Та в восторге.)
Королева: Какая красота! Откуда у тебя эти цветы?
Падчерица: Я не могу сказать, Ваше Величество.
Королева: Ах так! Тогда ведите всех в лес! Я сама хочу увидеть, где растут зимние подснежники!
(Все отправляются в лес. Мачеха и Дочка пытаются выследить Падчерицу.)
СЦЕНА 6: Волшебная поляна. Появление Деда Мороза и Снегурочки.
(В лесу снова метель. Королева и свита заблудились. Вдруг появляются Дед Мороз и Снегурочка.)
Дед Мороз: Здравствуйте, ребята! Я вижу, вы попали в беду из-за капризов. Но Новый год — время чудес и доброты!
Снегурочка: Давайте вместе попросим Месяцы помочь нам и научить Королеву добру!
(Дети исполняют песню «Доброта» с жестами.)
Дед Мороз: Месяцы, выходите! Помогите нам!
(Появляются 12 Месяцев. Они окружают всех волшебным кругом.)
Январь: Королева, ты поняла, что нельзя командовать природой и людьми? Доброта и уважение важнее капризов!
Королева (смущённо): Да, я поняла. Простите меня. Я буду стараться быть доброй. Продолжение: https://www.litres.ru/72634123/