Найти в Дзене

Почему немые не могут разговаривать

Ваш вопрос затрагивает важную тему, но требует точного определения терминологии. Люди, которых раньше называли “немыми”, чаще всего являются людьми с Нарушениями слуха (глухотой или тугоухостью). Основная причина, по которой люди с нарушениями слуха не могут говорить (или говорят неразборчиво), заключается в том, что они не слышат собственную речь и речь окружающих. Вот более подробное объяснение этого процесса: 1. Речь — Это Выученный Навык Развитие речи — это сложный процесс обучения, который происходит через подражание и обратную связь. Слух — Основа Речи: Ребенок учится говорить, слушая речь взрослых и сверстников. Он слышит звуки, а затем учится воспроизводить их, постоянно сравнивая то, что он произносит, с тем, что он слышит (это называется Слухо-речевая обратная связь). Глухота как Разрыв Цепи: Если человек рождается с глубокой потерей слуха (врожденная глухота), он не получает слуховой обратной связи. Мозг просто не получает информацию о том, какие вибрации голосовых связок и

Ваш вопрос затрагивает важную тему, но требует точного определения терминологии. Люди, которых раньше называли “немыми”, чаще всего являются людьми с Нарушениями слуха (глухотой или тугоухостью).

Основная причина, по которой люди с нарушениями слуха не могут говорить (или говорят неразборчиво), заключается в том, что они не слышат собственную речь и речь окружающих.

Вот более подробное объяснение этого процесса:

1. Речь — Это Выученный Навык

Развитие речи — это сложный процесс обучения, который происходит через подражание и обратную связь.

Слух — Основа Речи: Ребенок учится говорить, слушая речь взрослых и сверстников. Он слышит звуки, а затем учится воспроизводить их, постоянно сравнивая то, что он произносит, с тем, что он слышит (это называется Слухо-речевая обратная связь). Глухота как Разрыв Цепи: Если человек рождается с глубокой потерей слуха (врожденная глухота), он не получает слуховой обратной связи. Мозг просто не получает информацию о том, какие вибрации голосовых связок и какие движения языка соответствуют определенным звукам. Отсутствие Контроля: Без слухового контроля человек не может понять, правильно ли он формирует звуки, слышит ли он себя, и как интонировать речь.

2. Разница между “Неспособностью Говорить” и “Неспособностью Слышать”

Важно понимать, что глухота Не влияет на физические голосовые связки.

У людей с нарушением слуха, как правило, Абсолютно здоровый голосовой аппарат (гортань, легкие, язык). Они физически способны издавать звуки, вибрировать связками и формировать движения рта. Проблема заключается в Нейронной обработке — мозг не может научить голосовой аппарат правильному воспроизведению, потому что он не получает данных для обучения.

3. Развитие Альтернативных Средств Коммуникации

Поскольку устная речь для людей с глубокими нарушениями слуха часто недоступна или очень затруднена, они развивают альтернативные, более эффективные способы общения:

Язык Жестов (ЖЯ): Язык жестов (например, Русский Жестовый Язык — РЖЯ) — это полноценный, сложный и полноценный язык со своей грамматикой и синтаксисом. Это не просто “жесты”, а полноценная лингвистическая система. Чтение по Губам: Может использоваться, но оно очень неточно, так как многие звуки артикулируются одинаково.

Историческая Ремарка о Термине “Немой”

Термин “немой” (от слова “немой” — неспособный говорить) является устаревшим и часто считается некорректным в современном обществе.

Почему он возник: Исторически, поскольку люди с глубокой потерей слуха не могли говорить, их объединяли в одну категорию, игнорируя первопричину — потерю слуха. Современная Терминология: Сейчас корректно говорить “человек с нарушением слуха” или “глухой человек”. Большинство глухих людей, получивших современную слухопротезирующую поддержку (например, кохлеарные импланты) или прошедших сурдопедагогическую реабилитацию, Могут научиться говорить.

Таким образом, люди не могут говорить не потому, что у них сломан рот, а потому, что их мозг не имел возможности научиться этому процессу из-за отсутствия слухового восприятия.