Уважаемые друзья-подписчики! Подведены итоги отборочного этапа III Всероссийских педагогических чтений. Мы рады объявить список педагогов, которые отправятся на трехдневную программу в Москву для презентации своих практик!
Спасибо, мой педагогический Хет-трик- ТРИЖДЫ ОЧНЫЙ участник! Как я рада увидеть знакомые имена, еще больше познакомиться с новыми педагогическими практиками и людьми.
Прекрасная синяя птичка, подаренная в Пятигорске (за нее поклон до земли вкусу организаторов и Дмитрию Турлакову), снова зовет отправиться в большое педагогическое путешествие на встречу с семьей!
Что ждёт победителей?
— Трёхдневная образовательная программа в Москве;
— презентация лучших практик в РАО;
— пленарное заседание в Министерстве науки и высшего образования России;
— обмен опытом с профессиональным сообществом единомышленников.
Подведены итоги заявочной кампании III Всероссийских педагогических чтений
На участие в Педагогических чтениях конкурса «Моя страна – моя Россия» — проекта Президентской платформы «Россия — страна возможностей» поступило 2047 педагогических практик из 82 регионов России.
Стабильно высокий интерес к проекту подтверждает, что Чтения стали значимой площадкой профессионального общения педагогов, исследователей и управленцев, объединённых стремлением развивать современное российское образование.
Распределение заявок по ступеням образования показывает, что новые подходы активно внедряются на всех уровнях:
— основное общее образование — 27%;
— высшее образование — 24%;
— начальное общее — 11%;
— дополнительное и среднее профессиональное — по 10%;
— среднее общее и дошкольное — по 9%.
Научный руководитель конкурса, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО Лариса Пастухова подчеркнула:
«Каждый год Всероссийские педагогические чтения становятся пространством развития живой педагогики, объединяющим педагогов из разных регионов нашей страны, соединяющим науку и практику. Благодарю всех, кто поддерживает наши Чтения, кто разделяет их ценности и смыслы».
При подаче практики педагогам предлагалось соотнести проект с одной или несколькими из 17 традиционных духовно-нравственных ценностей, закреплённых в Указе Президента Российской Федерации № 809. Анализ заявок показал, что чаще всего участники обращаются к таким ключевым ценностям:
— патриотизм,
— гражданственность,
— историческая память,
— преемственность поколений.
Эти ориентиры отражают стремление педагогов формировать у обучающихся чувство сопричастности к истории страны и ответственности за её будущее.
Объединенные общими ценностями, мы создаем образовательное завтра России — и это только начало нашего большого профессионального диалога!
#МояСтранаМояРоссия
#РоссияСтранаВозможностей
Пока поставлю многоточие...
Смотрите мои публикации, ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал, история печати через историю страны!
Ситникова Татьяна Владимировна- кандидат филологических наук, Лектор общества "Знание", Действительный член Царицынского генеалогического общества, исследователь-краевед, экскурсовод, руководитель литературного клуба "ВнеКЛАССное чтение"
