«Ребёнок не хочет учиться» — знакомо каждому родителю. Наталья Кузнецова, преподаватель географии и профориентолог, делится простыми, но эффективными способами, как пробудить интерес к знаниям у подростка.
1. Ищем интерес
Главная задача родителей — дать ребёнку попробовать всё.
Хотел лепить — купите пластилин. Хотел рисовать — фломастеры и альбом. Хотел собирать LEGO — набор.
Метод проб и ошибок помогает понять, что действительно увлекает ребёнка.
⚡ Совет профориентолога: развивайте сильные стороны, а не насильно тяните ребёнка к слабым. Если девочка любит рисовать, не заставляйте её бегом учить математику — лучше найдите хороший кружок по рисованию.
«Когда мы развиваем сильные стороны — становимся профессионалами. Когда прокачиваем слабые — посредственностями.»
2. Получаем удовольствие от учебы
Если предмет даётся тяжело, идти на урок не хочется. Важно понять, почему ребёнку сложно: может, он пропустил материал или не понял тему.
Попробуйте превратить учёбу в игру:
- внимательно слушать урок и задать 2 уточняющих вопроса;
- выучить новый термин;
- оформить конспект красиво, выделив заголовки разными цветами.
💡 Как в психологии: хочешь быть в хорошем настроении — начни улыбаться. С учебой работает тот же принцип: начни действовать, и интерес подтянется.
3. Находим мотивацию
Важно различать мотивацию и стимул:
- Стимул — внешнее воздействие: уговоры, наказания, премии.
- Мотивация — внутренний интерес, осознание цели.
Поговорите с ребёнком о будущем, помогите ему увидеть образ того, к чему он хочет идти. Иногда помогают и внешние «подкрепления»: например, договорённость о награде за важный выбор, но главное — чтобы желание исходило изнутри.
4. Осваиваем инструменты
Учёба идёт легче, если использовать правильные методы:
- Техники запоминания: эмоции, юмор, визуальные образы.
- Тип памяти: визуальная (таблицы, схемы), аудиальная (проговаривание), кинестетическая (движения, карточки).
- Планирование времени: расписание помогает избежать хаоса и усталости.
- Конспекты: структурируйте материал с помощью стрелок, схем, выделений.
🛠 Метафора: учитель — молоток, знания — гвоздь, ученик — стена. Чтобы гвоздь вошёл, нужны усилия и ученика, и учителя.
Любовь к учебе — это не врождённый талант, а умение искать интерес, получать удовольствие, мотивировать себя и работать с инструментами. Начните с малого, и результаты не заставят себя ждать!