Ну и выбрал же внук игрушечку для вязания! Bridge worm ... Из моих скудных познаний английского, и ориентируясь на картинки, это какой-то червяк, который прячет голову в капюшон.
Описания, конечно нет, из 5-6 найденных картинок, сохраняем одну из Этси,
и начинаем.
Вязать такую игрушку несложно, можно сказать, вязаное мороженое с глазами, ручкам и капюшоном.
Пытаюсь придать ему дружелюбное выражение лица, и на утро чудовище отправляется в школу в рюкзаке Жака.
Я все время думаю, почему Жаку нравятся монстры? Может это какой-то плохой сигнал для родителей? Или детям не хватает острых ощущений? Все в их жизни ровно, интересно и насыщено хорошими событиями.
Иногда всерьез задумываюсь, и вспоминаю, как в пионерском лагере пугали друг друга Черной рукой, приведениями и мертвецами. " В одном черном-черном городе, черном-черном доме... " Похоже? Наверное детей притягивает страшное и непонятное, то что существует только в вымыслах. До тех пор, пока они не повзрослеют и не почувствуют настоящий страх за близких...
Сегодня на очереди панда Луи и ее шапочка 😀 и это совсем другая история .
У Луи больше десятка панд, от совсем маленьких до ооочень приличного размера. Для кого же из них шапочкой он меня озадачит?
- Фууу- выдыхаю, приносит одну из самых маленьких. Но с плоской головой, на которой не хочет держаться шапочка 😄
-Хорошо - говорю, - придёшь из школы, панда будет в шапочке.
- Только давай ещё носочки свяжи! И варежки.
- Ок - отвечаю
Луи чешет голову, прикладывает пальчик к губам и задумчиво но твердо продолжает:
- вот так ещё вокруг шейки, забыл как это по-русски...
- шарфик? - подсказываю
- да, да, шарфик и кофточку.
А как хорошо все начиналось!!! С одной простой шапочки!
В течении дня между прочими делами вяжу заказанный гардероб, и одна мысль не покидает меня: " трачу время зря! Не играет Луи в переодевания игрушек НИКОГДА. А сколько добра могла принести за это время!
Да, от кофточки я его отговорила, она здесь будет лишняя, и закроет характерные для панды черно-белые участки тела. Ребенок согласился, главное убеждать спокойно раздумывая и даже немного лениво. 🙂
К вечеру и панда одета, и малыш доволен. Порадовался и отложил панду в дальний угол (как я и предполагала).
В 5 лет дети по-своему анализируют мир, делают порой неожиданные выводы, хотят все и сразу, или наоборот, ничего не хотят, формируется основа характера, с которым они пойдут по жизни . Поэтому многие пункты этой основы должны быть заложены сейчас, например: "Сказано-сделано", " Не можешь, не обещай", "Просит друг - сделай! Без лишних расспросов". А воспитать это можно только личным примером. Красивые слова тут не работают. Вы согласны?