Отвечая на вопросы родителей наших учеников, продолжаем рассказ о школах, в которых под одной крышей можно получать и общеобразовательные и художественные предметы. Школа №504 с художественными классами, вышла словно «месяц из тумана» совсем недавно.
Она набирает учеников в классы с художественным уклоном.
МНЕНИЕ УЧИТЕЛЯ:
Программа здесь такая же, как в школе №548, курирует художественное направление тот же руководитель.
Когда родители наших учеников ходили на день открытых дверей, они обратили внимание на интерьеры школы, на ее большую красивую столовую, стены с тематическими росписями по истории изобразительного искусства, выполненные учениками. Понравились хорошо оборудованные классы физики и химии.
На новый натюрмортный фонд конечно же обратили внимание мы, преподаватели-художники. Детям интереснее рисовать, если предметы, гипсовые пособия и драпировки чистые, красивые. Приятнее заниматься в аккуратных просторных мастерских, светлой библиотеке, отдыхать в просторных рекреациях, где кстати много места для развески и просмотров ученических работ.
Нам понравился преподавательский состав, завуч, их подчеркнуто заинтересованное отношение к пришедшим в школу детям и родителям. Общение с руководством и учителями было полезным, обстоятельным, доброжелательным. В 504 школе учатся уже трое наших детей, пока что про школу слышим от родителей только хорошие отзывы.
Вот что рассказала мама наших учениц, которые больше 2-х лет занимались у нас, а сейчас продолжает образование в этой школе.
МНЕНИЕ РОДИТЕЛЯ:
ИЗНУТРИ О ШКОЛЕ №504.
«Выбрали школу №504. Оказалось, что не так она от нас далеко… Вожу туда обеих дочек. Вот такое у нас сейчас расписание, здесь видны все дополнительные занятия.
Где снизу написано кружок внебюджет, это значит занятие дополнительное, платное, по желанию. Например, скетчинг, киноклуб, скульптура и другие.
Рисунок – обязательный и платный. Все остальное бесплатное.
Занятия достаточно поздно заканчиваются, Даша весь день в школе до 17-ти, 17:30-ти. Сначала идут обычные предметы, например, русский, математика, литература… Затем - дополнительные обязательные художественные предметы. Как и везде, есть переменки, в принципе дочь успевает поесть, некоторые детки успевают на переменах даже сделать домашнее задание.
Моя дочь, шестиклассница Дарья, пока устаёт из-за такой нагрузки, но учиться нравится.
В родительском чате некоторые пишут о том, что пришлось деткам отказаться от других дополнительных кружков. Кто-то на волейбол ходил, кто-то на бальные танцы, на плавание... Практически ничего уже не успевают, потому что приходят поздно. Пока мы поели, пока отдохнули, вот уже и надо делать домашнее задание. Его тоже задают немало по основным предметам. По художественным предметам ничего не задают, в школе пока только занимаются. Но сказали, что задавать будут скоро.
Преподавателей не всех видела, но много молодых, девушки и ребята, лет 30-ти.
В прошлом году, когда мы хотели отдать младшую дочку в эту школу в 1 класс, его просто не сформировали. Не хватило желающих. В школу в том году пришло только 80 учеников, на все это большущее пятиэтажное здание. А в этом году уже прибавилось больше 250-ти человек.
Но и сейчас там комфортно, все очень хорошо обустроено, чисто, просторно. Даша первую неделю терялась в этом пространстве, не могла сразу кабинет найти, не знала, где русский язык, а где академический рисунок.
Каждого класса в школе по одному и все А, то есть один первый, один второй, один седьмой. Во втором классе у нашей младшей дочки, 21 человек. Очень меня это устраивает, потому что внимание преподавателя рассеивается, если в классе скажем, 35 детей.
Вот у старшей 40 человек в классе. Но они грамотно сделали - эти все 40 человек сидят в одной аудитории, только если это, например, урок разговор о важном, труд, некоторые гуманитарные предметы. А на все остальные уроки их делят на 2 группы по 20 человек. Вот по математике, скажем, 20 человек идет к Силаеву, другие 20 идут к Войновой. По рисунку тоже такая же система, их делят по 20 человек, занимаются в разных мастерских. Вроде как все всё успевают.
То, что наша второклассница рисует на уроке рисования, после занятий в студии нам кажется слишком простым, как «для детского садика». Мы понимаем, что во 2-м классе у них нет пока специализации художественной, это начнется позже, поэтому записались на платные занятия по рисунку, чтобы не потерять интерес и желание рисовать.»
Вот такое расписание в 5-м классе, тоже художественном, где занимается сейчас еще один бывший наш ученик. Нагрузка по общеобразовательным предметам большая. Плюс еще нагрузка по специальным предметам.
Надеемся, что эти подробности помогут вам понять, нужно ли вам поступать в школу № 504. Принять правильное решение поможет и посещение дня открытых дверей.
От себя добавим, что минусом, с нашей точки зрения, является логистика.
Ехать не всем удобно. Адрес такой: Варшавское ш., д. 67, телефон: +7(916)-928-54-14.
Ссылка на официальный сайт школы
https://lyc504u.mskobr.ru/proekty/nashi-proekty/hudojestvennaya-shkola