Тот, кто уверен в собственной безопасности — абсолютно беззащитен.
Макс Фрай
Ты в безопасности, пока ничего не знаешь.
Эдвард Сноуден
И так, в середине 00-х я работал инструктором по гражданской самозащите в одной из европейских стран и уже тогда учителя и преподаватели сталкивались с проблемой проявлении агрессии именно в стенах учебных заведений, от школ до ВУЗов.
Конечно, чтобы овладеть специальными навыками самообороны, а тем более, чтобы эффективно научиться противостоять нападению с ножом, необходимо не только изучить техники рукопашного боя, но и на регулярной основе совершенствовать свои навыки. Тем не менее, даже опытным рукопашникам зачастую не хватает элементарных тактических знаний, которые зачастую важнее чем само умение проводить приёмы.
Здесь я приведу ряд необходимых мер, которые позволят создать относительно безопасные условия в классе или аудитории и действовать, в случае нападения, не наобум, а по заданному алгоритму.
1 - Правильное расположение преподавательского стола позволяет не только держать под рукой всё необходимое для урока или лекции, а так же давать полный обзор, но и в случае неожиданного нападения, стол должен выступить в качестве барьера между преподавателем и агрессором. Поэтому, желательно, чтобы стол был относительно массивным и прочным, чтобы не только позволять удерживать безопасную дистанцию и не развалился от силового воздействия.
Расположение стола должно быть такое, чтобы преподаватель мог легко покинуть своё место и аудиторию в целом. То-есть должен быть выход по обе стороны стола, а не в углу.
Желательно, чтобы стол находился на возвышении или подиуме, это так же затруднит доступ агрессора.
2 - Алгоритм действий преподавателя не должен включать элементы обезоруживания и задержания агрессора, хотя и не исключает возможности. Помните, вы не супермен, а живой человек, поэтому постарайтесь продлить это состояние, как можно дольше.
Первое, что необходимо контролировать, это безопасную дистанцию между собой и агрессором, это можно сделать не только с помощью стола, но и стула или кресла, которое необходимо разместить между, таким образом создав дополнительное препятствие при попытке сблизиться. Так же стул создаст защиту уязвимых областей нижней части туловища - нижняя часть живота, ноги (в этой части туловища находятся крупные артерии и жизненноважные внутренние органы).
Второе, возьмите в руки журнал, портфель или какой-то другой предмет достаточно прочный и объёмный, чтобы использовать его в качестве щита, обеспечивая защиту верхней части туловища - шеи, подмышечных артерий и сердца.
Обязательно используйте любые предметы со столы в качестве метательного оружия останавливающего действия, любая заминка со стороны агрессора даст время на разрыв дистанции, а значит у преподавателя будет шанс на спасение не только здоровья, но и жизни!
3 - Каждый кабинет должен быть оборудован не только камерой слежения, но и кнопкой экстренного вызова на пост охраны, доступной, как для преподавателей так и студентов. Понятно, что охранник вряд ли сам в состоянии задержать агрессора, однако он вызовет группу быстрого реагирования или дежурный наряд полиции.