Сегодня хочется поведать об уникальном для меня случае: ученик остался на третий год обучения, никак не может окончить девятый класс.
Я, по-моему, уже писала об этом товарище, потому как был он моей головной болью весь прошлый год. Не смог сдать экзамены ( три из четырех) и остался на повторное обучение. Понятное дело, что он не ходил в школу с новыми одноклассниками, что для учителей было бы гораздо легче. Товарищу определили индивидуальный план обучения, Например, ко мне он должен был приходить 6 часов в неделю. И я должна была эти 6 часов ему предоставить, причем ( и это самое интересное) бесплатно! Предвидя мои возмущения, мне сразу сказали, что я не обязана все эти 6 часов непрерывно с ним заниматься: пришел, получил задание, выполнил, ушел. А проверка? А тот факт, что мне эти задания нужно было как-то сгенерировать? А журнал заполнить ? Причем товарищ оказался стеснительный, с другим классом сидеть отказывался, и так получилось, что все мои окна во вторую смену украшала хмурая физиономия на последней парте.
Если честно мне второгодника жалко, у него, это даже я, не специалист - дефектолог, поняла, проблемы с обучаемостью и очень серьезные. Читать он практически не может, прочитывает один слог и остальное додумывает, а пишет так полную абракадабру. Причем говорит юноша правильно. Речь, конечно, невыразительная, но без грамматических ошибок. А вот написать что-то - большая проблема. Беру очередную работу, (буковки вставлял в окончания), читаю: "плыть по ВолгО". Букву "О" поставил в конце слова. Ну вот как так-то? Попросила произнести словосочетание, произносит верно, с буквой "Е" . А написать правильно не может. Наверняка есть этому специальное объяснение, это явно какое-то отклонение. Может, экзамены в устной форме хоть как-то, но сдал бы, хотя есть большие сомнения, а в письменной - однозначно нет.
И тут самое интересное. Маму бесконечное количество раз еще в первый год обучения в девятом классе вызывали в школу, объясняли, показывали его "грамотные" работы, уговаривали обратиться к специалистам. Но мама была как скала: мой ребенок нормальный, никуда мы не пойдем, это вы просто учить не умеете. В общем, старая песня о главном: виновата во всем школа. Маме сказали, что экзамены ее чадо не сдаст ни в этом году, ни в следующем. Что и подтвердилось в дальнейшем. Оставили на третий год в девятом классе, потому как без успешной сдачи экзаменов аттестат не выдают.
Я сразу твердо сказала завучу, что третий год я его учить не буду, ни бесплатно, ни за деньги. Меня успокоили, сказали, что оформили семейное обучение, то есть теперь его будет обучать семья, мама и папа. Или учителей каких наймут. А в июне чудо случится, как сдаст экзамены.... Хотя верится с трудом, но искренне желаю, чтобы все-таки получил товарищ этот злосчастный аттестат, ибо не виноват он в своем заболевании. А то ведь юноше уже скоро восемнадцать стукнет, и школа уже не обязана будет его "содержать". Если и на этот год не получится сдать экзамены, уйдет товарищ из школы со справкой. А что это значит, все и так понимают.
Если бы мама захотела взять справку об ОВЗ, выдали бы непременно, и ее сын сразу же после первого девятого класса получил аттестат: написали бы ему текст экзамена, а уж списать он бы смог. Но мама считает, что справка об ОВЗ - это указание на неполноценность ее ребенка. А без справки получается, что ее сын обычный, без отклонений? Но ведь это же бред! Если больному туберкулезом, например, не выдали справку, что он болен, он ведь от этого не выздоровеет, не будет считаться здоровым. Здесь, я считаю, аналогичный случай. Почему так некоторые люди боятся "психических заболеваний"? Это же тоже здоровье, причем одна из важнейших его составляющих. Недалекая мать какая-то, если честно, уж простите меня за такое определение.
И напоследок "вишенка на торт"... Иду я недавно в школу, а навстречу мне мученик мой второгодный и его мама, документы на семейное обучение, видимо, в школе оформляли "Здравствуйте," - говорю. А в ответ окинули меня взглядом, полным ненависти и презрения, можно сказать "убили", и гордо мимо прошли. Ладно, я не обиделась. Это же я виновата, что сынуля экзамен не сдал, не научила "сочинения писать".
Дорогие родители, не бойтесь вы этих справок, не устраивайте своим детям проблемы. В аттестате, кстати ни слова о том, что ученик имеет ОВЗ, обычный аттестат, такой как у всех. И поступить с ним можно везде.