Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Тема "Что такое системные знания и как достигается системность

Тема "Что такое системные знания и как достигается системность" Педагоги Сообщества "АЛЫЕ ПАРУСА" для вас, уважаемые родители, анализируют этот непростой вопрос. Лариса Владимировна Улитина - русский язык, литература, МХК Юлия Владимировна Шевцова - химия, биология Ания Галимжановна Дюсекенова - математика, информатика В ЧЕМ АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ: Прежде всего в том, что большинство детей школьного возраста не обладают именно системой знаний. В разной степени (меньшей-большей) память школьника удерживает разрозненные факты, сведения или "отголоски" услышанного на уроке. Поэтому мы почувствовали необходимость выделить эти вопросы в отдельную тему записи. ЧТО ОБСУЖДАЕМ: 1. Системность знаний (читай " прочность,усвояемость") зависит от нескольких необходимых факторов, которые в совокупности и дают желаемый результат. 2. Мы проанализировали и подчеркнули ценность и незаменимость каждого из них, и что особенно важно, поговорили о роли родителей в этих вопросах. 3. Каждый из педагого

Тема "Что такое системные знания и как достигается системность"

Педагоги Сообщества "АЛЫЕ ПАРУСА" для вас, уважаемые родители, анализируют этот непростой вопрос.

Лариса Владимировна Улитина - русский язык, литература, МХК

Юлия Владимировна Шевцова - химия, биология

Ания Галимжановна Дюсекенова - математика, информатика

В ЧЕМ АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ:

Прежде всего в том, что большинство детей школьного возраста не обладают именно системой знаний.

В разной степени (меньшей-большей) память школьника удерживает разрозненные факты, сведения или "отголоски" услышанного на уроке.

Поэтому мы почувствовали необходимость выделить эти вопросы в отдельную тему записи.

ЧТО ОБСУЖДАЕМ:

1. Системность знаний (читай " прочность,усвояемость") зависит от нескольких необходимых факторов, которые в совокупности и дают желаемый результат.

2. Мы проанализировали и подчеркнули ценность и незаменимость каждого из них, и что особенно важно, поговорили о роли родителей в этих вопросах.

3. Каждый из педагогов на примерах своего предмета показал, как вырабатывается системность в процессе обучения и что для этого необходимо.

4. Особенно важным будет сообщение о нейрофизиологических механизмах наработки прочности знаний и условиях, этому сопутствующих.

❤️ Мы всегда готовы ответить на волнующие вас вопросы!

https://t.me/prof_school_ofSPb