Найти в Дзене
Блохина на Дзене

Иногда мне кажется, что я состою из одних лишь мыслей

Иногда мне кажется, что я состою из одних лишь мыслей. Погоня за движением, скоростью, экономией времени — за тем, чтобы всё успеть. В такие моменты я словно теряю свою физическую часть, будто выхожу за рамки. В общем, суть в том, что мне нужно что-то, чтобы вернуться в тело. А дети — они всегда как будто полностью живут в этом мире. Не только в своих мыслях и фантазиях, не только «в облаках», но и здесь: они исследуют, чувствуют, проживают всё полноценно, всем телом. В этом они гораздо ближе к жизни, чем мы, взрослые. Этим летом мои дети дали мне возможность тоже прочувствовать себя. Обычно, конечно, мы с ними играем в настольные игры. Настольные игры увлекают мою фантазию, и я снова оказываюсь в мире мыслей: мечтаю, воображаю, радуюсь победам в своей голове. Но вот, например, Лиза пошла дальше. Она придумала игру, которую назвала «ходилки-бродилки». За этим простым названием скрылась неожиданная, настоящая ценность. Суть была простой: нужно бросать кубик и шагать по тем предмета

Иногда мне кажется, что я состою из одних лишь мыслей.

Погоня за движением, скоростью, экономией времени — за тем, чтобы всё успеть. В такие моменты я словно теряю свою физическую часть, будто выхожу за рамки. В общем, суть в том, что мне нужно что-то, чтобы вернуться в тело.

А дети — они всегда как будто полностью живут в этом мире. Не только в своих мыслях и фантазиях, не только «в облаках», но и здесь: они исследуют, чувствуют, проживают всё полноценно, всем телом. В этом они гораздо ближе к жизни, чем мы, взрослые.

Этим летом мои дети дали мне возможность тоже прочувствовать себя. Обычно, конечно, мы с ними играем в настольные игры. Настольные игры увлекают мою фантазию, и я снова оказываюсь в мире мыслей: мечтаю, воображаю, радуюсь победам в своей голове.

Но вот, например, Лиза пошла дальше. Она придумала игру, которую назвала «ходилки-бродилки». За этим простым названием скрылась неожиданная, настоящая ценность.

Суть была простой: нужно бросать кубик и шагать по тем предметам, которые Лиза видела вокруг. Плитка пола образовывала квадраты — это был один шаг. Доски покрытия — тоже шажки. Нужно было пройти из одной части комнаты в другую, к финишу.

Со стороны это выглядело очень простым развлечением. Но когда дети втянули меня в игру, я вдруг поняла на физическом уровне, как это здорово — оказаться «внутри» процесса. Я перестала быть только в мыслях, и через шаги, которые делала, моё тело оставило какое-то удивительное и глубокое впечатление в душе. Это была, пожалуй, самая простая детская игра, для которой нужен только кубик, но эффект оказался неожиданно сильным.

Если посмотреть на неё как нейропсихолог, то игра прекрасно развивает. Ребёнок делает реальные шаги, а не считает что-то абстрактное. Он ощущает каждый шаг своими ногами. А ведь нет ничего прекраснее, чем связь между телом и мозгом.

Позже у нас был опыт, когда мы нарисовали шаги на листочках бумаги, и уже по ним нужно было двигаться. На каждом листочке было написано задание: что сделать, когда на него наступаешь.

Такие игры как будто расширили пространство. Если раньше всё умещалось на столе, то теперь действие распространилось на всю комнату. И не только внешнее пространство стало больше — внутри, в душе, тоже оказалось место для чего-то нового, большого и очень приятного.

#Лиза #8лет #игры #фантазия

-2