Я преподаю английский язык уже более 7 лет, но моём пути ученика встречались разные трудности. Например, в школе английские тексты казались мне трудными, хоть у меня и получалось понимать их лучше других. К старшим классам я чаще ходила к репетиторам, но у меня не доставало практики понимания на слух, и этот барьер казался мне не преодолимым. А в университете, когда я столкнулась с сложной грамматикой, мне казалось невозможным её понять. В этой статье делюсь личной историей.
Кстати, если хотите понять, что не достаёт вам сейчас - на бесплатном занятии я даю подробный анализ ваших навыков, если хотите записаться - пишите мне!
1. Не бояться неудачи
Когда я училась в старших классах, посещала дополнительные уроки и уже даже готовилась к экзамену, понимать на слух всё ещё казалось мне чем-то невероятным. Я включала видео на youtube и... теряла веру в себя. Мне трудно было понимать носителей.
В действительности, мне просто не хватало навыка понимания на слух. И если бы я занималась также часто, как и читала бы тексты, это не казалось бы таким трудным.
К счастью, когда я начала учиться в языковом университете, практики стало значительно больше - все преподаватели общались только на языке, и смотреть что-то на английском стало для меня так же естественно, как и на русском.
2. Не переводить тексты и не заучивать слова
К сожалению, в школах не учили иначе. Нам давали большой текст в качестве домашнего задания, чтобы перевести всё... а потом на уроке ещё раз рассказать перевод текста.. И где же здесь практика языка?
К счастью, моя мама, которая помогала мне с домашними заданиями, не давала мне записывать перевод слов пословно, и я начала помечать себе только сложные моменты, а сейчас, преподавая язык, я знаю, как вовсе не переходить на родной язык. Это гораздо эффективнее.
3. Существуют разные навыки
Уже когда я заканчивала университет, мне было интересно сдать международные экзамены. И, уже зная язык на высоком уровне, я столкнулась с трудностями. Я выполняла упражнения, и казалось бы, всё понимала, но допускала очень много ошибок.
Всё дело было в том, что я не училась конкретыным навыкам. Недостаточно понимать текст, а важно уметь работать с информацией - искать ключевые идеи по тексту. Важно не только понимать всё, слушая чью-то речь, важно находить ответы на определённые вопросы.
Именно этих знаний у меня тогда не хватало, но сейчас, работая и обучая других, я обучаю именно этим навыкам.
4. Всему можно научиться с практикой
Помните, в начале я написала, как трудно мне давалась грамматика в университете?
Когда я начала преподавать, я начала объяснять одни и те же правила так много раз, что могу различить любые нюансы, разницу между которыми понять было трудно. А ещё, изучение второго языка тоже помогло. (Артикли немецкого языка используются также, как в английском! Тут и стало всё яснее).
Если вы только учите язык, вы также можете научиться всему, если будете делать это, повторяя множество раз.
С какими ошибками вы сталкивались на своём пути?
Ну а я могу помочь вам их избежать!
Жду вас на своих уроках и на этом канале! Желаю успехов!