Инициатива, которая порадовала всех - я о сдаче русского языка детьми мигрантов перед поступлением в школу, как и ожидалось, вылилась в фикцию и обман, а также в действия на уровне — да, отстаньте...
Доклады наверх идут бодрые, на "земле" все снова через то самое место!
Я опубликовал видео и сразу собрал кучу "помидоров", читайте комментарии.
Сразу стали требовать, кто-то обвинять меня во лжи и т.д. Хотя все оказалось проще и труднее — одновременно. Мама двух мальчуганов, блогерша, записала видео обращение к Путину, показав системную проблему. Вот исходная статья...
Кстати, мне стали доказывать, что проблема — не системная!
И тут раз, президенту пришлось менять систему (а вы писали проблема не системная) и вносить изменения в процедуру возврата семей переселенцев, а именно они и пострадали в полный рост, в большем количестве.
Одновременно начинаются крики и сопли в защиту "бедных" детей мигрантов, что должны учиться! Вы думаете, что это кричать люди с нерусскими фамилиями? А, нет, это те самые люди, что работают не за идею...
Многие и многие, как бы специалистЫ и КИ с русскими фамилиями, замужем или родственницы мигрантов. Так бывает!
Но... это иная история и там уши торчат в сторону грантов, бюджета и растрат на типа обучение русскому языку "детей пустыни", что ненавидят нас. Короче - десятки лет лярдный распил шёл, учили же их, а они не знают языка...
Вот «целый доктор политических наук Владимир Волох» тянет: «каждый имеет право на образование, и дети не делятся на иностранных и российских». Ага, а еще каждый имеет право на квартиру в Москве и личного водителя. Но что-то мне подсказывает, что 43-я статья Конституции писалась не для того, чтобы российские школьники в родной стране становились иностранным меньшинством, которое «не может разобраться с пакетом документов». Может, сначала разберитесь с пакетом документов для въезда в страну, а уже потом – в школу?
Далее – Ирина Белоусова, руководитель программы «Одинаково разные», с прекрасным заявлением: «тесты на знание русского языка слишком сложные для детей». А что вы хотели? Школа-то русская! Может, тогда и нашим детям в Таджикистане сделать тесты попроще на таджикском? Нет? Странно.
Подпевает ей Ольга Коровина, кандидат педагогических наук: «нам необходимо перенаправить таких ребят в адаптационные классы, на подготовительные курсы русского языка». То есть создать еще одну гигантскую кормушку за наш с вами счет? Чтобы учить их азам языка, который они должны были выучить, прежде чем везти сюда своих детей? Гениально! А наших детей тем временем – в коридор, подождать, пока освободится место и кому НАМ? Нам большинству - не нужно.
Апофеозом же становится Борис Панич из благотворительного фонда: «призывает смягчить требования тестов… дать возможность на бесплатной основе подтянуть знания».
Бесплатной? Чьей бесплатной? Моей? Вашей? Наших с вами налогов, которые должны идти на кружки для наших детей и ремонт наших школ, а не на бесконечную адаптацию всего условного Самарканда?
И вишенка, как и положено, – Алексей Тищенко с цитатой: «все дети… с гражданством РФ поступают в школу на общих основаниях». АААА, вот оно что! Значит, дело не в детях, а в том, что мы кому-то раздавали паспорта, как флаеры у метро! Раздавали – а теперь пожинайте: ваши новые «соотечественники» не могут двух слов связать, смотрят на вас, как на скотину, и орут о своих правах.
Полный текст, оригинал тут...
А теперь к тому, что в России всегда все работает через ....!
Начали разбираться в вопросах, как так, что Кирилл и Глеб недостойны пойти в школу, хотя папа и мама русские, а Гюльчатай - пошла, хотя приехали недавно из одной страны, что славится террористами, "Крокус" не даст соврать!
Правда жизни оказалась прозаичной
Узнаем в одном регионе, благо есть связи, кто входит в комиссию по приему экзамена на знание русского языка. В ответ полное непонимание...
Копаемся, а люди в тех самых образовательных управлениях, что в городе должны знать о такой указявке Министерства - не в теме! Только путем неимоверных усилий узнаем, что просто ... спустили на уровень школ решение данных вопросов. Теперь чиновник-директор сам решает данный вопрос.
Вот вам история из Ханты-Мансийска!
Две семьи — киргизская и русская, подали апелляции о несогласии с выставленными баллами по экзамену на знание русского языка:
- В результате проверки комиссией результаты киргизкой девочки были единогласно аннулированы, и она будет принята в школу.
- А русскому ребёнку, единогласно, было принято решение отказать. Комиссию при этом возглавлял Абубакиров Тимур Ермекович.
Теперь киргизский ребенок, не знающий русского языка пойдет что-то делать на уроках, а Каширину Максиму — русскому, придется ждать пересдачи.
У меня два вопроса:
1. Как может возглавлять комиссию по русскому языку, человек с фамилией Абубакиров?
Он только получил образование в 2010 году?! Какой он председатель?
Я правильно понимаю, что в 22 года, этот мужжжжж, получил первое образование и сразу из природопользования перешел на "юриста"?
А как такого красивого и молодого природопользователя взяли в Департамент образования? Он же образователь/природопользователь/юрист?
Меня тут поправили и правильно... я чуток ошибся с 22 года - 32 года, поглядев на другую информацию, взгрустнул - пока её не публикую, может ошибка.... надеюсь.
Так вот!
Наш природопользователь сразу был пристроен в образовательную систему и далее сразу отучился на юриста. Вторая вышка — всегда платная (кто не знал), вышка очка 5 лет, заочка 6 лет (вторая). Я знаю, т.к. как раз в 2014 году получили вторую вышку, поступил как офицер запаса, воспользовался указявкой президента, и потому в теме вторых вышек...
Наш специалист бесценный - сразу пошел учиться и 5 лет учился на юриста... этакий прыгнут: от природопользователя до юриста - один шаг.
И это была очка - раз 5 лет.
Сразу вопрос, а как он работал? Кто его взял в Департамент образования при его очном обучении (или заочном, но тогда почему не 6 лет) и как он стал начальником управления?
Короче, четкое и незамысловатое введение во власть человека для решения своих задач. Пример с решением задач имеется.
Но вопрос не к нему... а к Тыщенко Ольге Григорьевне — директору Департамента образования города Ханты-Мансийска. Она же назначила председателем комиссии по знанию русского языка — Аубакирова...
ТЕПЕРЬ ГЛАВНОЕ
Если верить портфолио, он теперь заместитель, согласно схеме управления взятой на сайте ДО Ханты-Мансийска, но второе или третье лицо, а значит его назначение тупо оправдано структурой. И вывод у нас какой?
Системное, не системное, специальное илим нет, но прошло 100% вливание человека в важнейшую часть нашей жизни. И вливание прошло с одобрения и с помощью русских людей, которые не видят ничего плохого в том, что нерусский человек возглавляет комиссию по контролю за знанием русского языка.
Всем все равно! Это уже норма! Хотя для меня не норма!
Остаются вопросы! Может проверку нужно сделать? Проверить его дипломы, его детальность и вообще, как там дела с мигрантами? А ещё вопрос у меня:
Могу ли я возглавить комиссию по знанию, например киргизского языка?
Нет! А, почему? Я не киргиз и не знаю язык!
Так почему человек, чей язык неродной (он неродной для Аубакирова), возглавляет комиссию по знанию русского языка?
Простые вопросы — вам не кажется?
2. Какими критериями пользовалась комиссия, что одного ребенка - нерусского, допустила, а русского, Каширина Максима, не допустила?
Объективно смотря на ситуацию понятно, что по определению не может "иностранец" возглавлять комиссию по знанию русского языка, т.к. он предвзят, а ещё и имеет странные высшие образования, если смотреть года, которые не внушают доверия.
Но, его назначение на должности говорят о том, что он решает чьи-то вопросы...
А значит можно предположить - к нему одни люди нашли подход и он решил, что русский мальчик, у которого нет иного языка — недостоин.
Это разве не проявление национализма и не разжигание национальной вражды? А может это зачаточный геноцид русских?
Так и вижу муфтиев из ДУМ, в роли председателей комиссий, что принимают решения, допускать православных в церкви или нет. Они лучше знают...
Ой, а чего тут такого!
Еще нужно Абубакаровым возглавлять комиссии по сохранению облика Древней Руси в рамках защиты историко-культурных строений, а также рассказывать русским детям об их русской истории!
Поганое чувство, что в комиссии были и русские люди, которые стали - нерусями по делам, окончательно деградировав в ...
Поправляют из зала. Они стали россиянами... тьфу на это слово. Предав русских.
ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ ПРИМЕНИТЬ ВЫСШЮ СТЕПЕНЬ НАКАЗАНИЯ ДЛЯ ЧЛЕНОВ КОМИССИ?
Не по закону сие! Нет такого права! Как нет права у русских жить на своей земле по своим правилам - как оказывается!
Можно возглавить комиссию по расследованию?
Нет! Ах, нет такой и я не подхожу, ведь я - русский! Печаль!