Сегодня будет мало популярная тема — польза гаджетов. Нет, не буду рассказывать о техногенной адаптации, когнитивных играх или преждевременной социализации. Вместо этого расскажу, как использовать экраны для укрепления и развития отношений.
Совместное времяпрепровождение
Давайте откровенно: экраны часть нашей жизни. Этот катастрофический вред можно прировнять к алкоголю. Умеренно — можно. Без границ и рамок употребляется во вред. И если не демонизировать смартфоны и телевидение, то они станут лишь инструментами личности, а не овладеют ей.
Один из способов укрепления связи с ребёнком — совместный просмотр фильма или мультфильма. Или совместная игра на смартфоне. Не обязательно играть, достаточно смотреть и слушать, что малыш рассказывает. А можно вместе овладеть чем-то новеньким. Или послушать музыку и потанцевать.
При таких контактах создается общий интерес и единое информационное пространство. За счет проведенного времени укрепляется дружба и выстраиваются отношения. По сути, это может быть любое занятие. Гаджеты — одно из средств, не самоцель.
«Ты, как я»
Ещё один неочевидный способ использования гаджетов. Так сложилось, что для современного человека смартфон — это средство рабочих процессов. Чаще мы пользуемся им для решения сиюминутных бытовых задач. Поэтому то, что ребёнок наблюдает со стороны, выглядит, как вечное зависание в телефоне.
Полезным и для малыша, и для родителя будет специальное выделение времени на гаджеты. Взрослый в этот момент может поработать или решить бытовые вопросы. А малыш – поиграть или посмотреть мультики.
Во-первых, здесь работает механизм формирования привязанности «ты, как я». То есть дети видят, что подобны опекунам. Ведь у них тоже есть телефон. А ещё родитель может сказать, пришло время поработать и посадить и себя, и его за экран.
Во-вторых, организованное взаимодействие со смартфонами интуитивно демонстрирует модель поведения с гаджетом по принципу «делу — время, потехе — час».
Средство перекрыть расстояния
Когда дочери было 3, я поняла, что базовая функция смартфона — это мобильная связь. Поэтому научила её звонить мне и принимать звонки. Зачем?! Я стала уезжать в командировки. И чтобы постоянно поддерживать с ней общение, я использую телефон.
Когда человек звонит другому, то хочет услышать его. Вообще изобретение телефона явно расширило наши возможности по поддерживанию отношений.
Сейчас я использую все возможные способы телекоммуникации. Я звоню, записываю аудио и видео заметки. А дочь с помощью папы и бабушки отвечает мне тем же.