Предисловие
Всем хэллоу! Давно уже я ничего не выпускал на этом канале, так как ОЧЕЕЕНЬ много времени занимает учёба. Огромное спасибо тем, кто остался на этом канале и не забыл про него)
Сейчас я в 8 классе, и каждый день я получаю кучу новой информации. Долго выбирая тему для новой статьи, я подумал, а почему бы не взять её из моих уроков? Я выбрал биологию, стал искать интересную мне тему и мою голову посетила такая мысль: я могу взять весь учебник по биологии по 8 классу, и по каждому параграфу (а их там целых 60 штук) начать делать статьи! Для вас это - море нового и интересного контента, а для меня способ лучше запомнить всю информацию + в канале постоянно будет актив.
Я загорелся этой идеей и поэтому пишу сейчас данную статью, а после публикации создам подборку, в которую и буду добавлять статьи. Чтобы вы могли разобраться, в каком порядке следует читать статьи, в название каждой будет добавляться "(Биология-1)", только вместо единицы номер статьи, соответствующий номеру параграфа.
Чуть ниже прикладываю обложку учебника, чтобы вы могли его найти, если у вас возникнет такая необходимость👇🏻
Сразу скажу, что я не копирую параграфы из учебника, а только опираюсь на него и добавляю знания от себя и факты из интернета.
У меня нет цели написать нравоучительные статьи с точно таким же объяснением информации, как учат в школе, а рассказать вам что-то интересное, просто прибегая к помощи учебника.
Начнём!
Зоология - наука о животных
Поскольку в 8 классе ведётся изучение только зоологии, в 1-ом параграфе раскрываются общие данные по этой науке.
Получение и систематизация знаний
Со времени своего возникновения человек тесно взаимодействовал с миром животных - питался ими, использовал их кости и шкуры для создания оружий и жилищ и т.д. Человеку нужны были знания об окружающей его природе - кто опасен или ядовит, а кто нет, как найти добычу, как построить жилище, как выжить. Человек проводил наблюдения за окружающими его явлениями, запоминал, и потом использовал полученные знания в своих целях. Со временем эти знания менялись, кроме того их накапливалось очень много и с развитием письменности у человечества возникла необходимость систематизировать информацию, которую он использует для жизни. Начали появляться различные науки, в том числе и наука о живом - биология, которая позже начала разделяться на более мелкие разделы - другие науки, такие как ботаника - наука о растениях, бактериология - о бактериях, микология - о грибах, и зоология - о животных. Все перечисленные выше науки изучают самих живых организмов, то есть это науки по объекту изучения; а существуют и другие разделы биологии, классифицирующиеся по уровню организации жизни - молекулярная биология, цитология, гистология, анатомия. И даже это ещё не всё: в биологию входят также экология, генетика, физиология, палеонтология, биохимия и т.д.
Зоология, в свою очередь, насчитав около 2 млн животных, сама разделилась на более мелкие разделы, которых очень много - например энтомология, териология, ихтиология, карцинология и так далее...
Бионика
Предлагаю попробовать вам вспомнить какие-либо технологии, которые мы все знаем, и которые подсмотрены у животных. Бионика - вот наука, которая изучает функции, процессы и способы передвижения, выживания и т.д. с целью их внедрения в современные технологии.
Например, звукоизолированные помещения для создания уютной тишины и удобства были созданы с помощью знаний о конструкции перьев совы, которая помогает им передвигаться бесшумно, что необходимо птице для ловли добычи; а стрекозы помогли создавать более манёвренные летательные аппараты. Да даже Эйфелева башня не была бы воздвигнута без бионики - её основание полностью повторяет строение головки бедренной кости, где совпадают даже углы между несущими поверхностями. Такая структура помогла равномерно распределить нагрузку верхней части башни на нижнюю, подобно как бедренная кость делает то же самое с весом человека или животного.
Многие животные имеют необыкновенные особенности, которые поражают людей, и их исследование ведёт к использованию этих особенностей в достижениях современной инженерии.
Одно из главных, по моему мнению, направлений бионики - изучение нервной системы для моделирования нейронов и нейронных сетей для компьютеров. И это очень поможет - пока что нервная система намного более усовершенственная, чем человеческие аналоги. Это гибкое восприятие информации, возможность продолжать работу для мозга при потери даже нескольких сотен тысяч клеток, в то время как техническая система может выйти из строя при порчи одной или нескольких деталей.
Профессии, связанные с работой с животными
Напоследок поговорим на эту тему. Профессий таких много, расскажу о наиболее главных и востребованных.
Это, конечно же, ветеринар, который изучает болезни животных и устраняет их, ищет и создаёт нужные лекарства.
Зоотехник, обеспечивающий оптимальные условия для разведения и кормления животных с целью получить с них как можно больше высококачественной продукции при минимальных затратах.
Биолог-охотовед, расселяющий животных и ограничивающий ловлю на них.
Заключение
На самом деле я рассказал вам очень мало и только самое главное - информацию можно находить бесконечно, поэтому вернусь к вам в следующей статье, а сейчас прошу вас поставить лайк этой статье и написать комментарий. Этим вы поможете мне выполнить 2 цели:
1) Я узнаю, сколько людей сейчас, после месяца простоя, будут читать мой канал, и определю свою дальнейшую работу.
2) Ваша активность поможет продвигать статьи и развивать наше комьюнити.
Всем спасибо, всем пока!