ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ РОДИТЕЛЯМ ПЕРВОКЛАССНИКА
Часть 3. Школа и коммуникация
РЕБЕНОК – ДРУГИЕ ДЕТИ
Любом ребенку, чтобы чувствовать себя в школе уверенно (а это очень важно, чтобы хотеть туда ходить) важно найти там приятеля, а если повезет, то и друга. Как родители могут в этом помочь?
1.Узнайте, с кем ваш ребенок сидит за одной партой, с кем проводит перемены, расспрашивайте про их общение, интересуйтесь мнением ребенка, его чувствами. Познакомьтесь с родителями приятеля вашего ребенка, обменяйтесь телефонами (будет, с кем обсудить школьную жизнь, посоветоваться, что-то узнать, уточнить). Предложите вместе сходить с детьми, например, в парк в воскресенье, что-то подобное, - общие положительные эмоции и общий досуг очень сближают детей.
2.Когда приходите в школу, скажите не только своему ребенку, но, при возможности, и одноклассникам что-то приятное, проявите интерес к школьной жизни (Что интересного сегодня было в школе? Что новое рассказал учитель? Как прошла перемена? Как идет подготовка к празднику? и т.п.), ненавязчиво поддержите короткий разговор, дарите улыбки.
3.Узнайте, кто из одноклассников вашего ребенка живет рядом, может, кому-то из них с вами по дороге, познакомьтесь с его родителями, обменяйтесь телефонами, вместе проще решать школьные проблемы - будет, кому позвонить в 23.00 с вопросом: «А что завтра надо в школу взять?».
4.Помогайте, насколько возможно, в подготовке интересных школьных дел и событий, найдите время вместе с классом поехать на экскурсию, сходить в кино, на праздниках участвуйте в играх и других активностях…
Помните, что пубертат не за горами. Уважительное участие в школьной жизни ребенка (советуйтесь, поддерживайте, обсуждайте, договаривайтесь и т.п.), реализация общих интересных идей в классе, поддержка первых симпатий ребенка к одноклассникам поможет ему быть увереннее, а вам - сохранить с ним доверие и в подростковом возрасте.
РОДИТЕЛИ – УЧИТЕЛЬ
1.Установите с учителем приветливо-деловые отношения. Узнайте, в какой временной промежуток можно звонить/писать сообщения. Придерживайтесь договоренностей.
2.Интересуйтесь не только успехами, но и возможными трудностями ребенка. Демонстрируйте со своей стороны стремление помочь, уточните, что именно нужно сделать. Старайтесь общаться лаконично, по-деловому.
3. Если у ребенка возникает проблема в классе, обратитесь к учителю, а советом. Не ждите, что как-то само пройдет. А может быть, убедитесь, что волнения напрасны.
4.Проявляйте доверие к учителю, прислушивайтесь к его мнению. Если что-то непонятно, попросите разъяснить. Лучше разобраться, чем волноваться.
ВСЕМ ЖЕЛАЮ СПОКОЙНЫХ ШКОЛЬНЫХ БУДНЕЙ!
«Расскажи, ругать не буду!» — канал о родителях и их детях
