Эбигейл Шрайер. Вредная терапия. Почему дети не взрослеют. 18+
#нон_фикшн
Эбигейл Шрайер исследует влияние разных видов терапий на поведение детей и подростков. Автор убеждена, что центрирование взрослых на поиске «диагнозов» детей и методов лечения порождает так называемую ятрогению – состояние, при котором ребенок, используя терминологию специалиста, начинает чувствовать симптомы, свойственные диагнозу.
Шрайер говорит, что современные родители своими же руками воспитывают детей, «которым будет страшнее и неуютней жить в этом мире».
В фокусе обвинений автора психологи, психиатры, а также учителя, школьные тьюторы и врачи общей практики. Чем же провинились эти специалисты? Все вышеперечисленные герои активно наблюдают за детьми и регулярно видят, что в них необходимо «починить». Соль проблемы автор видит в том, что мы окружили себя помогающими практиками, которые все время «начеку», для профилактики, «чтобы перепроверить», а часто ещё и держать на контроле, отчитываясь нам о результатах. Дети лишены личной жизни, потому что за ними постоянно наблюдают, у них отсутствует время «для себя». Упуская «окно самостоятельности» в будущем они в этой самостоятельности уже не нуждаются.
Надо отдать должное Шрайер, кроме обвинений, в книге приведены и решения проблемы. Она убеждена, что только благодаря системе семейных ценностей и неукоснительному следованию правилам, установленными родителями, можно воспитать человека, которому абсолютно не требуется психотерапевт. Добавим к этому снижение контроля и тревоги – получаем самостоятельную личность, готовую активно жить свою жизнь.
Мне хотелось бы обратить внимание на то, что книга написана журналистом, не психологом или психиатром, и приведенные в ней примеры взяты из американской выборки. И мне также хочется предостеречь тревожных родителей от поспешных выводов и внутренних терзаний: а вдруг я одна из тех мам, которые ярко описываются на страницах книги? Мне понравилась мысль Шрайер, обозначенная уже к концу повествования: «нам внушили, что воспитывать детей нужно с помощью экспертов, консультантов и помогающих практик, лишив нас самостоятельности в выборе методов воспитания. Но каждый родитель знает своего ребенка гораздо лучше».
Я с большим интересом и внутренним азартом прочитала книгу, но совершенно точно не согласна с рядом категоричных идей автора. Считаю, что таких провокативных книг должно быть больше, это порождает дискуссии и активность представителей сразу нескольких профессий.
