Когда я подавала документы в музыкальную школу, я была наивна и глупа и даже не представляла, что меня ждет дальше.
Сама я в детстве занималась 3 года у частного преподавателя и ни о каких сольфеджио знать не знала. Просто училась и худо-бедно играла на пианино.
Итак, 28 августа объявлено собрание для родителей 1 классиков музыкальной школы. Набиваемся в тесный зал, так как большой на ремонте.
Начинают выступать по очереди директор школы, завучи, музыкальные педагоги.
Все звучит позитивно до момента, когда начинают озвучивать расписание.
К такому жизнь меня не готовила.
Что имеем- два раза в неделю занятие по предмету, гитара то бишь. Раз в неделю хор, раз в неделю сольфеджио и музыкальная литература.
Плюсом к этому в обычной школе у нас вторая смена и ещё карате.
Дальше я ничего не слышала, я пыталась уместить все это в своей голове в расписание ребёнка, а также в свое расписание как-то сопоставив его со своей работой с 9 до 18 5/2 и оно не компоновалось никак. Вот вообще никак.
Музыкальная школа находится далеко от нашего дома. Ходить одному нереально.
Бабушка работает также 5/2, муж 2/2 что уже легче. Я часто на удаленке, думаю ну ладно, справимся как-то.
Каждому показывают его преподавателя и мы идем общаться уже непосредственно с ними.
Преподаватель рассказывает немного об уроках, общую информацию, пытаемся утрясти расписание занятий ( мы же не одни у него). Дает рекомендации по покупке инструмента.
Рекомендации мне не нравятся. Гитара стоит не дешево.
Выйдя из музыкальной школы в каких -то не понятных чувствах, я звоню своему отцу.
Тут отступление. Мой отец в юности играл на ударных, у них даже была музыкальная группа с которой они играли на дискотеках. А также он всю свою сознательную жизнь играет на гитаре.
Начинаю жаловаться на жизнь и школу музыкальную. Отец предлагает взять его гитару, но тут выясняется, что она у него с металлическими струнами, а нам нужны нейлоновые. Перетягивать нельзя.
Я в каких-то расстроенных чувствах, мысли в голове: на фиг мне это все вообще было надо, зачем я записала туда ребенка.
Приходим домой, начинаем искать инструмент для покупки.
И тут я вижу сколько стоит баян!
При подачи заявления я думала какое направление выбрать. В приоритете было 3 - гитара, ударные и баян(гармонь). Ну вот сам Бог отвёл от баяна. Вы посмотрите просто на цены!
Но, мы идем искать определенную гитару, которую посоветовал педагог. Находим, хоть цена нам и не нравится, заказываем. Конечно, все лучшее детям.
И вот инструмент у нас, ребенок счастлив, родители ещё не поняли, что делать, плакать или радоваться.
Итак первое занятие...
На котором мы узнаем, что почти весь первый класс его учебы мы вынуждены сидеть на уроках вместе с ним, смотреть, что показывает и объясняет педагог, чтобы репетировать и тренироваться дома.
Мать моя женщина... Мы на такое не подписывались...
И если я хотя бы знаю ноты и хоть что-то о музыке, то муж и бабушка знают о музыке примерно- До-ре-ми-фа-соль-ля-си кошка села на такси. На этом их познания заканчиваются. И тут я до конца осознаю, что учиться в музыкальной школе мы будем вместе - я и корзиночка.
А я старая женщина, мои нейронные связи уже отмирают, оно мне надо...
У ребенка моего с самооценкой все в норме, поэтому он считал, что он уже умеет играть на гитаре и предполагал, что на первом занятии как минимум будет играть уже "Улицу Роз", но тут пришла реальность. И на первом занятии его учили правильно держать гитару, ставить пальцы на струну и прочую важную, но дико скучную ерунду. Такой подставы от музыкальной школы он не ожидал.
Дальше оказалось надо делать скучные упражнения для пальцев и играть одни и те же гаммы по несколько раз.
Разочарование росло размером с черную дыру. Я как попугай повторяла, что без азов невозможно научиться играть на гитаре. Показывала видео всяких виртузов и концерты, в про себя думала- это ты на сольфеджио ещё не был, дружочек мой.
Ну что же, прошел месяц музыкальной школы, учимся мы там вместе ( я только на хор и сольфеджио не хожу, но это меня не освобождает от домашнего задания по нему), я вспоминаю расположение нот на нотном стане, узнаю их расположение на гитаре, научилась настраивать гитару по тюнеру.
Вспоминаю, что такое четвертные ноты, восьмушки и шестнадцатые, рассказываю что такое ре мажор.
А вот оно мне надо было, жила бы себе спокойно....
Но с другой стороны, все, что мы вкладываем в детей придет с отдачей же, правда? Скажите, что придет.
На худой конец после окончания музыкалки сможет подрабатывать как раз обучением игры на гитаре)))
Еще хочу добавить, что я не строю планов и иллюзий на музыкальную какую-то карьеру. Более того я даже против этого. Для меня это развитие мозга и личности человека.
У нас замечательный преподаватель и как-то он задал ребенку вопрос, кем он хочет стать? Ребенок ответил- поваром. На что преподаватель сказал - классно, повар вообще отличная профессия, намного лучше чем музыкант, поэтому музыку лучше оставить для души и хобби. И я всецело с этим согласна.
А вы?