Найти в Дзене
Мир глазами детей

Детский сад - обратная сторона медали

Здравствуйте. В прошлом послании мы показали положительную сторону садика. То, к чему должны стремиться все остальные садики. Чтобы ребенок хотел туда идти, где воспитатели - мастера своего дела. Здесь речь шла о частном садике высокой категории. Но по всему миру чаще всего другая картина, и мы хотим сегодня о ней рассказать, чтобы проявить проблему, которую нельзя игнорировать. Как мы говорили ранее, чаще всего проблемы у ребенка - это проблемы от родителей, ведь дети копируют поведение, они чувствуют тонкий план и видят весь эмоциональный фон, они знают, желаемы они или нет. У каждого ребенка и вообще человека есть свой жизненный путь или, по-другому, линия судьбы, для кого-то трудности — это возможность приобрести опыт и стать сильнее, для кого-то наоборот. А после родителей и близких теми, кто влияют на них, становятся воспитатели и няни. И их собственное развитие, состояние, наполненность и счастье передается деткам. Как положительное, так и отрицательное. И, к сожалению, происход
Сад - обратная сторона медали
Сад - обратная сторона медали

Здравствуйте. В прошлом послании мы показали положительную сторону садика. То, к чему должны стремиться все остальные садики. Чтобы ребенок хотел туда идти, где воспитатели - мастера своего дела. Здесь речь шла о частном садике высокой категории. Но по всему миру чаще всего другая картина, и мы хотим сегодня о ней рассказать, чтобы проявить проблему, которую нельзя игнорировать.

Как мы говорили ранее, чаще всего проблемы у ребенка - это проблемы от родителей, ведь дети копируют поведение, они чувствуют тонкий план и видят весь эмоциональный фон, они знают, желаемы они или нет. У каждого ребенка и вообще человека есть свой жизненный путь или, по-другому, линия судьбы, для кого-то трудности — это возможность приобрести опыт и стать сильнее, для кого-то наоборот. А после родителей и близких теми, кто влияют на них, становятся воспитатели и няни. И их собственное развитие, состояние, наполненность и счастье передается деткам. Как положительное, так и отрицательное.

И, к сожалению, происходит так, что от всего внутреннего хаоса, выраженного снаружи, страдают дети. Место, где они должны испытывать радость, гармонию, получать воспитание и развитие, отбивает абсолютно все желание туда идти, дети придумывают кучу причин, чтобы не посещать садик.

Сейчас мы не говорим про людей-профессионалов, тех, кто любит детей и свое дело, кто посвятил этому всю свою жизнь, такие присутствуют, и их также немало. Но чаще все наоборот. Благодаря воспитателям, которые не на «своем месте», вместо развития дети получают страхи, блоки, якоря. Их воспитывают так же, как всех, одними и теми же способами, считая, что и так сойдет, не вкладывая в них любви, доброты, поддержки и знаний.

Но мир изменился, дети, которые сейчас приходят на землю, их объем психики в несколько раз, а то и десятки раз больше, чем у их родителей, а это требует совершенно другого подхода. Когда в садике нет жизни, света и тепла, то все становится серым и унылым. Пропадает сотрудничество пространства с материальным миром, дети, перейдя планку в 3 года, забывают, кто они, связь с тонким миром потихоньку обрывается, и дети полностью погружаются в мир 3D, из которого впоследствии так сложно выбраться. Да, это выбор и опыт каждого, но иногда из-за незнания люди попадают в ловушки.

С уважением и любовью, команда Мирослава и Николь.