Волгоградских школьников обучают мастерству экскурсовода

Историю родного края они изучают на примерах подлинных экспонатов. В региональном Центре поддержки молодежных инициатив и детско-юношеского туризма растят юных музееведов. Занятия проходят в музее «Дети Царицына-Сталинграда-Волгограда». Ребята учатся работать с архивами и самостоятельно проводить экскурсии.

Фонд музея «Дети Царицына-Сталинграда-Волгограда» небольшой — все экспонаты умещаются в одной комнате. На их основе ребята разрабатывают свои экскурсии, одна из них — об эвакуации мирных жителей из осажденного города на Волге. Иван Урываев уже хорошо ориентируется в экспозиционном зале. Интересуется историей родного города и с большим удовольствием рассказывает о ней посетителям.

Среди спасенных «Ласточкой» была семья Потрясаевых, дети отправили экипажу письмо: «Милая «Ласточка», мы очень благодарны тебе за то, что ты спасла наши жизни».

На витринах — игрушки, учебники, предметы быта, всё то, что когда-то было дорого маленьким сталинградцам. Большинство из этих предметов принесли сами юные экскурсоводы, а также повзрослевшие дети, пережившие Сталинградскую битву, и их родные.

— Занятия очень интересные, увлекательные. Мы повторяем экскурсии, какие-то факты, но всё в более простой форме занятия, разговариваем, — отметил учащийся средней школы № 54 Советского района Волгограда Иван Урываев.

Музей «Дети Царицына-Сталинграда-Волгограда» открыли еще в 1993 году на базе Волгоградской станции детского и юношеского туризма. После большой модернизации ее переименовали в Центр поддержки молодежных инициатив и детско-юношеского туризма, а у воспитанников и педагогов появились новые возможности. Например, интерактивная доска и проектор. Они позволяют сделать экскурсию иммерсивной — погружать посетителей в атмосферу и события прошлых лет.

— Очень интересно рассказывать про экспонаты, потому что здесь всё передали другие люди, которые вот эту войну пережили, всю трагедию. Надо донести эту боль, трагедию людям, чтобы они поняли. Я считаю, что да, мне тут нравится всё рассказывать, думаю, и другим ребятам всё тут нравится, — сказала учащаяся гимназии № 5 Ворошиловского района Волгограда Елизавета Шарипова.

Многие из этих ребят мечтают стать экскурсоводами. За три десятилетия «выпускники» кружка по музейному делу поступили в вузы на профильные направления, некоторые из них уже работают в ведущих музеях не только Волгограда, но и других регионов страны. У Златы Метянниковой складывается уже целая династия экскурсоводов.

— У меня вот мама тоже экскурсии проводит, она у меня архитектор, рассказывают про Мамаев курган, но экскурсии не исторические, а архитектурные. На первом занятии нам рассказали про саму экскурсию, было интересно, поэтому я решила сюда приходить, — поделилась учащаяся гимназии № 4 им. Ф.М. Достоевского Ворошиловского района Волгограда Злата Метянникова.

Секреты проведения хорошей экскурсии ребятам раскрывает Наталья Адамович. Вместе они изучают историю каждого экспоната, узнают, как и при каких обстоятельствах он был создан, кто и когда им владел. Не забывают делать и речевые разминки, ведь профессия экскурсовода требует хорошей дикции и умения удерживать внимание публики на протяжении долгого времени.

— Это умственная работа, потому что нужно выучить текст экскурсии, после того как они выучили текст экскурсии, идет наработка. Они учатся показывать и одновременно совмещать это с рассказом. На первый взгляд кажется легко, но когда ребята сталкиваются с этим на практике, не всегда просто рассказывать и показывать, — отметила методист Центра поддержки молодежных инициатив и детско-юношеского туризма Наталья Адамович.

В музее регулярно проходят мероприятия, посвященные памятным датам из истории Волгограда и всей страны, частые гости здесь — ветераны. От них школьники напрямую узнают больше о событиях времен Великой Отечественной войны. Ребята становятся «хранителями памяти», ценные знания они передают своим одноклассникам, родным, а в будущем — поделятся ими и со своими детьми.