Курс подойдёт и тем, кто начинает с нуля, и опытным мастерам.
Сейчас я расскажу основные факторы, которые влияют на эффективность моего обучения. Именно поэтому даже новички получают результат и делают профессиональные пряди уже с первой практики.
Я не отношусь к тем, кто убеждён, что для того чтобы стать профи, нужно сделать сотни работ. Я за эффективность. Чтобы стать профессионалом, нужно делать правильные и эффективные действия, именно они ускоряют процесс становления мастера, а не бесконечное количество зачастую бесполезных повторов.
По моему мнению, уже первая работа может быть профессиональной, если правильно к ней подготовиться. И в своём курсе я как раз даю ученикам такую подготовку к первой работе.
ЧАСТЬ 1. ХОРОНОЛОГИЯ
Сам курс основан на моем личном опыте обучения. Я прошла свой путь и учла всё то, чего мне самой не хватало в процессе, когда создавала программу.
Чаще всего я сталкивалась с отсутствием хронологии. На обучение в таком формате уходило много времени, и при этом терялись важные нюансы.
Я привыкла к порядку во всём, поэтому первое, о чём я подумала, как лучше выстроить хронологию. Структура обучения продумана так, чтобы информацию было легко и понятно воспринимать.
ЧАСТЬ 2. КАЧЕСТВО ФОТО И ВИДЕО
Мне часто не хватало качественных видеороликов. То свет засвечивает рабочий процесс, то слишком темно или далеко, то съёмка идёт под неудобным углом. И через такой формат обучение проходишь не в удовольствии, а в раздражении, потому что чего-то просто не видно. Да, конечно, мне удавалось извлекать информацию, но зачем создавать такие сложности.
Я считаю, что мои ученики должны видеть процесс свободно, без напряжения, максимально близко, светло и понятно, поэтому ролики записаны крупным планом.
Это условие хорошо с экономит время на осваивание техники и поэтому многие мои ученики за 1 раз делают профессиональные работы.
ЧАСТЬ 3. КОРОТКИЕ РОЛИКИ ИНФОРМАЦИЮ ЛЕГКО НАЙТИ
Еще одной частой проблемой для меня были либо слишком длинные видео, либо видео без монтажа. Приходилось искать нужный этап, нужные нюансы и думать, в каком именно видео есть нужная информация. На это уходило много времени, и постоянное отсутствие понимания, где что находится, уменьшало желание снова начинать практиковать.
Поэтому я сразу решила, что у меня будут короткие ролики, и в названии будет указано, что показано в каждом видео. Чтобы что-то найти, достаточно прочитать название и потратить немного времени обычно 1–3 минуты чтобы получить нужную информацию.
Я очень ценю удобство и время своих учеников и смотрю на их опыт через призму себя: как было бы удобно мне. Поэтому я тщательно поработала над нарезкой этапов. Как бы ни хотелось выложить всё обучение одним длинным роликом, я этого не делаю.
ЧАСТЬ 4. ТЕХНОЛОГИЯ. МЕТОД. ПРОЦЕССЫ
Мне всегда очень не хватало такого типа поддержки, которая реально даёт результат.
В лучшем случае мне говорили то же самое, что и в курсе, только другими словами, и это всё равно было недоступно для моего понимания. В худшем случае — просто «читайте инструкцию».
Я училась делать, но не знала, какие ошибки могу допустить. Просто делала: что-то получалось, мне не нравилось, я пробовала снова, даже не понимая, что именно нужно изменить. Поэтому мой путь оказался довольно длинным, потому что приходилось слишком много раз тыкать пальцем в небо в поисках того, что именно не так.
Именно поэтому в одном из тарифов курса, о котором сейчас рассказываю, есть обратная связь. Но её ценность не в том, что ученик задаёт вопрос, а я просто отвечаю.
Она устроена иначе: ученик записывает видео своего процесса, присылает его мне, я смотрю и говорю, что нужно улучшить.
Это самый быстрый путь за одну обратную связь шагнуть к профессиональному мастерству.
Пользуются этим форматом не часто, и в следующей части вы поймёте почему.
ЧАСТЬ 5. НЮАНСЫ. СЕКРЕТЫ. ТОНКОСТИ
Это самая важная часть, именно она уникальна и за неё платят деньги, покупая этот тариф. Это то, что даёт быстрый результат.
Я даю фундаментальные знания, благодаря которым ты делаешь качественно и понимаешь, почему у тебя получается. И видишь разницу между тем, что на первый взгляд выглядит правильно, но в перспективе не будет служить.
Другое дело, когда сделал и у тебя получилось, и тебе кажется, что это само собой разумеется. Но в другой раз пробуешь и не понимаешь, почему результат другой. И начинаются сомнения: что не так, клей, технология или твои действия.
Я против такого подхода, когда ученик получает методику, но плавает в знаниях. Поэтому мой ОСНОВНОЙ курс построен на нюансах, я их называю фундаментальными знаниями. Именно это делает новичков профессионалами. Это не только навык, но и понимание причинно-следственных связей. Это даёт уверенность, когда ты знаешь, как нужно делать и почему именно так. Тогда завершаются поиски всего: клея, курса, метода.
Но слишком часто я слышала вопрос, почему мой курс стоит дороже. Чтобы не объяснять долго каждому, я сделала курс подешевле БАЗОВЫЙ. Туда входят три первых пункта, которые есть далеко не у всех. В нём показано, как я делаю лентирование волос. Повтори всё по шагам, и получишь результат, как у меня.
Чтобы получить быстрый результат, есть одно условие, делать строго в рамках процесса, показанного на видео. Навык вы получите, но без глубокой базы знаний. Так учат везде, поэтому вы ничего не теряете. Наоборот, приобретаете возможность научиться делать не только прочные, но и красивые изделия, за которые клиенты платят больше.
Кстати, некоторые мастера до сих пор берут мои фото, чтобы привлечь клиентов. Учились бы у меня, выставляли бы с гордостью свои работы. Об этом я тоже напишу отдельный пост.
Итак, самая важная часть курса, это нюансы. Почему они появились именно в моём обучении, расскажу в следующем посте.
ЧАСТЬ 6. ЧТО ВАС ДЕЛАЕТ ПРОФЕССИОНАЛАМИ
Я шла к этому долго и сложно, мне помогали люди из других сфер. Конечно, я не рассматриваю такой вариант для своих учеников основного курса. Я считаю, что мне платят за способ получить результат сразу и закрыть все свои вопросы. Более того, чтобы эти вопросы не возникали, всё уже должно быть раскрыто заранее.
Если у ученика возникает вопрос, ответ на него должен быть в материалах курса и я подскажу где его получить. Если этого ответа нет, значит я его добавлю.
Как появились все материалы курса:
Первый этап. Около года я обучала офлайн и онлайн по видеосвязи из других стран. И заметила, что многие ученики допускают примерно одинаковые ошибки.
Второй этап. Запись курса с учётом предотвращения этих ошибок вошла в материалы. Я также заметила, что ученики задают примерно одинаковые вопросы в процессе обучения.
Третий этап. Я перезаписала курс, включив ответы на эти вопросы и предотвращение ошибок учеников из онлайн-курса. Появились новые вопросы и ошибки, которые требовали решений.
Четвёртый этап. Я перезаписала курс с учётом всего, всё собиралось по крупицам. Не сразу удалось понять, например что ученики заменяют армирующую ленту, пропускают этапы или не придают значения другим нюансам.
Сейчас всё прописано так, что просто нереально совершить ошибку. Это возможно только если ученик не изучает материалы или делает это поверхностно.
Я сделала всё возможное, чтобы новичок мог стать профессионалом без десятков часов практики, сделала максимально удобным и понятным для изучения.
Кому-то достаточно одной часовой практики, чтобы понять материал, кому-то нужно 3–6. Возможно, кому-то понадобится больше. Я точно знаю только про тех, кому нужно от 1 до 3 практик.
Есть одна особенность, из-за которой у всех разные результаты по освоению практики. Об этом я расскажу в отдельном посте.
Посмотреть мои работы можно в этом ТГ канале:
Подписаться на соц сети или написать мне: