Гендерный разрыв в образовании и науке: почему женщины практически не становятся ректорами
Пока университеты декларируют равенство возможностей, женщины остаются за бортом академического лидерства. Но почему это происходит — из-за личных выборов или системных барьеров?
Новое исследование «Гендерный дисбаланс в академическом лидерстве» кипрских ученых вскрывает механизмы скрытой дискриминации: «стеклянный потолок» в академии оказался прочнее, чем предполагалось. Уникальность работы — в этиологическом подходе.
Внешние барьеры, такие как дискриминационная практика «маскулинного» руководства, маргинализация и менсплейнинг, активно питают и усиливают внутренние ограничения (неуверенность, страх, синдром самозванца), создавая порочный круг. Именно это взаимодействие делает «стеклянный потолок» столь прочным, а гендерный разрыв в лидерстве — устойчивым.
Подробнее о том, как разорвать этот порочный круг — читайте в материале на сайте.
#газета_саммари
