Найти в Дзене

Чек-лист: признаки сенсорных трудностей у ребенка, которые часто путают с плохим поведением.

Все изменилось, когда мы узнали про диагноз ARFID (избирательное расстройство питания) и я погрузилась в тему сенсорной интеграции. Я поняла главное: очень часто поведение, которое мы принимаем за плохое, - это на самом деле крик нервной системы, которая не может справиться с потоком ощущений. Мозг ребенка просто кричит: «Спасите! Я тону в этом звуке, свете, прикосновении!» Если вы тоже ловите себя на мысли «что с ним не так?», проверьте по этому чек-листу, не стоят ли за «плохим поведением» самые настоящие сенсорные трудности. Чек-лист: 7 признаков сенсорных трудностей. 1. Реакция на звуки: «Тише, все слишком громко!» Закрывает уши в кафе, устраивает истерику из-за включенного пылесоса или фена, просит выключить мультики, даже если они негромкие. Слуховая гиперчувствительность. Обычные звуки мозг воспринимает как болезненные, резкие, пугающие. Это не каприз, а физиологическая реакция.  2. Проблемы с одеждой: «Мне больно!» Отказ носить новую одежду, свитера с «колючими» этикеткам

Все изменилось, когда мы узнали про диагноз ARFID (избирательное расстройство питания) и я погрузилась в тему сенсорной интеграции.

Я поняла главное: очень часто поведение, которое мы принимаем за плохое, - это на самом деле крик нервной системы, которая не может справиться с потоком ощущений.

Мозг ребенка просто кричит: «Спасите! Я тону в этом звуке, свете, прикосновении!»

Если вы тоже ловите себя на мысли «что с ним не так?», проверьте по этому чек-листу, не стоят ли за «плохим поведением» самые настоящие сенсорные трудности.

Чек-лист: 7 признаков сенсорных трудностей.

1. Реакция на звуки: «Тише, все слишком громко!»

  • Что выглядит как плохое поведение:

Закрывает уши в кафе, устраивает истерику из-за включенного пылесоса или фена, просит выключить мультики, даже если они негромкие.

  • Что это на самом деле:

Слуховая гиперчувствительность. Обычные звуки мозг воспринимает как болезненные, резкие, пугающие. Это не каприз, а физиологическая реакция. 

2. Проблемы с одеждой: «Мне больно!»

  • Что выглядит как плохое поведение:

Отказ носить новую одежду, свитера с «колючими» этикетками, шапки, определенные носки. Ребенок раздевается на улице, постоянно дергает кофту, плачет при одевании.

  • Что это на самом деле:

Тактильная гиперчувствительность.

Кожа и нервная система воспринимают текстуры ткани, швы и ярлыки как наждак или колючки. Это реальный дискомфорт, а не блажь.

3. Избегание игр: «Я боюсь этого движения!»

  • Что выглядит как плохое поведение:

Боится качаться на качелях, отказывается от горки, не хочет кружиться или его укачивает в машине. Кажется осторожным и ленивым. 

  • Что это на самом деле:

Нарушение вестибулярного чувства (чувства равновесия). Мозг неверно обрабатывает информацию о движении и положении тела в пространстве, вызывая головокружение и тошноту. Это похоже на морскую болезнь.

4. Избирательность в еде (не только при ARFID): «Меня тошнит от этой текстуры!»

  • Что выглядит как плохое поведение:

Ест только продукты определенного цвета, консистенции (только пюре, только хрустящее). Давится от кусочков фруктов в каше, требует, чтобы еда не смешивалась.

  • Что это на самом деле:

Оральная и обонятельная гиперчувствительность. Вкус, запах и текстура пищи могут вызывать рвотный рефлекс или панику. Ребенок не «строит из себя привереду», он защищается от неприятных, а иногда и невыносимых ощущений.

5. Постоянное движение или, наоборот, «зависание»

  • Что выглядит как плохое поведение:

Ребенок не может сидеть на месте, все время крутится, бегает, прыгает на диване. Или наоборот — кажется ленивым, предпочитает сидячие игры, быстро устает.

  • Что это на самом деле:

Поиск или избегание проприоцептивных ощущений (ощущений от мышц и суставов). Активный ребенок таким образом «добирает» нужную ему нагрузку для успокоения нервной системы. Малоподвижный может быть сенсорно перегружен и таким образом экономит силы.

6. Неловкость: «Мое тело меня не слушается»

  • Что выглядит как плохое поведение:

Постоянно задевает углы, роняет предметы, не может аккуратно есть, с трудом осваивает велосипед.

  • Что это на самом деле:

Нарушение проприоцепции. Мозг плохо «чувствует» тело в пространстве. Ребенок не специально неуклюж, он действительно не понимает, как рассчитать силу движения или расстояние до предмета.

7. Неадекватные реакции на прикосновения.

  • Что выглядит как плохое поведение:

Отталкивает объятия, не любит, когда его трогают сзади или неожиданно, не выносит, когда мажут кремом или моют голову.

  • Что это на самом деле:

Тактильная защита. Нервная система интерпретирует ласковые прикосновения как угрозу и включает режим «бей или беги».

Что делать? Первый шаг - самый важный.

Если вы узнали в этих пунктах своего ребенка, главное - перестать винить его и себя. Вы не плохой родитель, и он не плохой ребенок. Вы столкнулись с объективной трудностью.

Смените гнев на любопытство. Вместо «Хватит ныть!» спросите себя: «Что именно сейчас вызывает у него дискомфорт? Звук? Свет? Колючая ткань?»

Сенсорная интеграция - это не решение всех проблем, а надежный инструмент.

С ее помощью можно помочь нервной системе наладить работу. Простые игры с крупами, водой, качели, прыжки на фитболе, крепкие объятия - все это помогает мозгу лучше обрабатывать сигналы.

С тех пор как я научилась видеть за в поведении моего сына не упрямство, а панику его нервной системы, наша жизнь стала спокойнее.

А у вашего ребенка есть похожие реакции? Какой пункт из чек-листа оказался для вас самым неожиданным? Пишите в комментариях, обсудим!

#сенсорнаяинтеграция #дети #воспитание #арфид #мамапогодок #неврология #психология #чеклист