Здравствуйте , любознательные и ответственные родители!
Сегодня поговорим о мультфильмах.
О вреде мультфильмов для детского развития говорят и пишут много, о пользе- меньше.
Разберёмся, как отличить полезный мультфильм от вредного .
Критерии полезного мультфильма:
- Есть сюжет и мораль(ПОУЧИТЕЛЬНЫЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ )
Есть завязка действия, развитие действия, конфликт, разрешение конфликта и мораль.
Мораль важна для того, чтобы ребёнок вынес для себя урок, сделал вывод, а не провёл бесцельно время.
Будет хорошо , если взрослый предварит просмотр краткой речью о том, ЧТО и ЗАЧЕМ сейчас будет показано, СКОЛЬКО времени займёт просмотр.
Временные рамки полезно обозначить, чтобы малыш ориентировался во времени и не рассчитывал на то, что сможет провести весь день у экрана .Так ему проще будет переключится на следующее дело, опираясь на расписание.
Например:
- Аня, сейчас я покажу тебе мультфильм. Он короткий, 10 минут.
Помнишь, ты говорила мне, что подружилась с девочкой из соседнего двора?
Этот мультфильм о дружбе и о том, как друзья помогают друг другу в сложных ситуациях .
После просмотра мультфильма мы обедаем и одеваемся гулять.
- Персонажи понятны для ребёнка и однозначны: люди, животные, растения, явления природы.
Если в мультфильме есть, например, говорящая капля воды или монолог от лица ветра , то они должны идентифицироваться именно как капля воды и ветер, а не непонятная субстанция и странное явление без названия .
Я не рекомендую произведения, где есть аморфные монстры и существа, которым сложно дать определение .
Ребёнку будет проще ориентироваться в сюжете , где нет переизбытка героев, фоновых отвлекающих моментов.
- Герои РАЗГОВАРИВАЮТ ДРУГ с ДРУГОМ, а не сами с собой, не со своим отражением в зеркале , не во сне .
Исключение - внутренний монолог героя.Он полезен и интересен для зрителей.
Персонажи должны вести диалог с помощью СЛОВ, а не звуков или воплей. Мультфильмы, где герои общаются на своём особом языке или вовсе молчат, полезными для речевого и психоэмоционального развития ребёнка не будут.
Ребёнку полезно слышать человеческую правильную и выразительную речь.
- У героев полезных мультфильмов хорошо прорисовано лицо, оно имеет разное выражение в зависимости от ситуации, есть мимика и жесты, меняются голосовые интонации.
Ребёнку важно учиться считывать коммуникативную ситуацию и настроения людей, развивать свой эмоциональный интеллект .
В развитии эмоционального интеллекта ребёнка нужна помощь взрослых .
Во время совместного просмотра мультфильма рекомендую маме указывать малышу на эмоции героев и их проявления.
Например :
-Витя, видишь, как мальчик злится?
Посмотри, как он нахмурил брови, прищурил глаза! Видишь, как он искривил рот?
Ребёнку от 2-3 лет можно задать вопросы: как ты думаешь , кто расстроил мальчика ? Как бы ты поступил на его месте?
- Полезный мультфильм познавателен и способствует развитию ребёнка .
К развивающим относятся мультфильмы, помогающие освоить речь , социальные и бытовые навыки.
- В мультфильме НЕ должно быть того, что способно вызвать сенсорный перезгруз юного зрителя : непрерывная частая смена громких или очень ярких эпизодов, постоянный шум, крик, ор.
- Избегайте просмотра мультфильма с элементами жестокости, агрессии, насилия и неправильной трактовкой понятий добра и зла.Юмор должен быть понятен ребёнку, остерегайтесь черного юмора и шуток 18+.
Рекомендую взрослым не усаживать малыша перед экраном одного, а посмотреть мультфильм вместе.
А ещё лучше сделать так:
- сначала взрослый смотрит мультфильм один, принимая решение о том, подходит ли он ребёнку
- Взрослый подготавливает несколько вводных слов для малыша, которые скажет перед началом просмотра и пару вопросов, уместных в процессе просмотра
- Обмен впечатлениями от мультфильма
- Заключительная небольшая речь с выводами и моралью по теме .
Обязательно имейте в виду рекомендации ВОЗ по взаимодействию ребёнка с экраном: детям дошкольного возраста (с 3 до 7 лет) рекомендовано тратить на мультфильмы суммарно не более 30 минут за один день. Ребятам с 7 до 10 лет — 30–50 минут.
Желаю Вам и Вашим детям интересных и полезных мультфильмов !
Благодарю за внимание !
Буду рада вопросам и комментариям?