Найти в Дзене

Увидела информацию про огромный спрос на педвузы. Думаю, что это очередная странная уловка повысить количество учителей

Мне попалась информация о том, что на педагогические направления сейчас огромный конкурс и большой спрос. Видимо, все мои клиенты массово выбирают непопулярные направления, т.к. за все эти годы я могу вспомнить только одну девочку, которая действительно планировала стать учителем математики. Все остальные готовы рассматривать педагогические направления для поступления только как самый-самый запасной вариант. Да и проходные баллы в педагогических вузах ясно говорят о том, что спрос то может и есть, но он явно не самый высокий. И как раз в пед.вузы поступить на бюджет более, чем реально.
И тут появляется информация, что якобы на пед.вузы сейчас большой спрос. А всё почему? Якобы через педагогические направления можно в дальнейшем перепоступить на вторые-третьи курсы экономических или юридических направлений, где есть ограничения как по бюджетным местам, так и в платном наборе.
Вот фраза о том, что есть ограничения в платном наборе – как раз и выдаёт, что что-то здесь не то. Прям су

Мне попалась информация о том, что на педагогические направления сейчас огромный конкурс и большой спрос. Видимо, все мои клиенты массово выбирают непопулярные направления, т.к. за все эти годы я могу вспомнить только одну девочку, которая действительно планировала стать учителем математики. Все остальные готовы рассматривать педагогические направления для поступления только как самый-самый запасной вариант.

Да и проходные баллы в педагогических вузах ясно говорят о том, что спрос то может и есть, но он явно не самый высокий. И как раз в пед.вузы поступить на бюджет более, чем реально.

Иллюстрация в исполнении нейросети.
Иллюстрация в исполнении нейросети.

И тут появляется информация, что якобы на пед.вузы сейчас большой спрос. А всё почему?

Якобы через педагогические направления можно в дальнейшем перепоступить на вторые-третьи курсы экономических или юридических направлений, где есть ограничения как по бюджетным местам, так и в платном наборе.

Вот фраза о том, что есть ограничения в платном наборе – как раз и выдаёт, что что-то здесь не то. Прям существенных ограничений на платное пока не было – всё это ещё только будет в 2026 году. Поэтому ажиотах на педагогику просто не мог возникнуть по этой причине.

А вот то, что поступить на бюджет на юриста или экономиста, чем на учителя, сложнее – это абсолютная правда. Но как из учителя попасть на юриста/экономиста – это для меня загадка.

Мой канал про профориентацию и образование также в Телеграм. Подписывайтесь, если актуальны темы профориентации, поступления и выбора учебных заведений.

Да, перевод с одной специальности на другую возможен. Но чем больше академическая разница, тем меньше шансы на такой перевод. На практике действительно реально перевестись из одного вуза в другой вуз на ту же специальность, по которой обучается студент. Но вот перевод с одной специальности на другую намного проще осуществлять в рамках своего вуза (опять же – есть вуз согласен). А в пед.вузах далеко не везде будут направления экономики и юриспруденции. Проще говоря я вообще не вижу хоть каких-то перспектив для такого перевода.

Плюс перевод из вуза в вуз практически всегда происходит на платное. Если студент учится в пед.вузе на бюджете, то зачем ему идти на платное на юриста в другой вуз? Он бы туда мог изначально сразу поступить.

Так для чего такая информация?

Моё мнение – уже не знают как завлечь на педагогические направления. И поскольку в 2026 году действительно планируются ограничения для поступления на юристов и экономистов, то вот идите учиться на учителя, а потом.... Потом, конечно, учителем и останетесь, т.к. такой план может сработать только у единиц.

Если Вашему ребёнку необходима профориентация, помощь в выборе учебного заведения, консультация по поступлению в вузы, то записаться ко мне (Крыловой Елене Вадимовне, автору этого канала, профориентологу, педагогу, юристу в сфере образования, сопроводителю при поступлении в вузы) можно по ссылкам в описании канала.

-2