Начну свой рассказ очень издалека.
Будучи беременной корзиночкой я любила слушать музыку, а также начитавшись книжек умных, включала классику ребенку.
Родившись корзиночка орал так, что закладывало уши. Лежать в своих качелях/шезлонгах он категорически отказывался и чтобы хотя бы помыть посуду я пела и рассказывала ему стихи, начиная с 1месячного возраста.
Рассказать наизусть "Тараканище" или "Телефон", вообще тьфу для меня.
Дальше в нашей жизни появились музыкальные игрушки, но не одни, а вместе с моей мигренью. Ибо все это пело и орало у нас постоянно.
По мере роста, корзиночка своих музыкальных возлияний не снижал. В нашем арсенале появились игрушечные гитары, игрушечный саксофон, настоящая губная гармошка, а также настоящая гармошка детская!
А еще доставшийся от меня по наследству настоящий синтезатор.
Да, я тоже посвятила музыке, аж три года своего детства!
Все эти инструменты использовались на ежедневной основе ребёнком.
В 3 года я записала его на платные занятия в музыкальную школу. И это было лучшим решением!
У нас это называется Детский хор. Принимают с 3 лет, на платной основе.
Преподаватель просто шикарная женщина, со своей авторской методикой развития маленьких детей.
Они пели песенки под аккомпанемент фортепиано, развивали слух и чувство ритма, учили скороговорки и делали артикуляционную гимнастику.
Кстати у всех детей, что ходили на эти занятия отсутствовали проблемы с логопедией.
Проходили мы в детский хор 3 года. Педагог очень хвалила корзиночку мою, даже говорила, что у него прекрасное чувство ритма и он прирожденный дирижер. Но в нашем роду Растроповичей не водилось, поэтому всерьез я это не воспринимала.
Дальше началась подготовка к школе, дальше 1 класс и мы благополучно все это забросили.
Но музыка ребёнка не отпускала. Он выводил рулады и мучил гармонь( заодно и наши нервы и перепонки), брынчал на гитаре, стучал как на ударных большими гвоздями по металлической табуретке, чем ооооочень радовал всех соседей по даче. И пел, постоянно что-то пел.
В конце учебного года я уже размышляла куда отдать ребенка в следующем году.
Да, я мать ехидна, не могу смотреть, когда ребенок страдает ерундой и зависает в гаджетах.
Я считаю, что музыка очень сильно способствует развитию мозга, формированию нейронных связей, а также вообще облагораживает человека.
Думала я думала, и решила, что пойдет корзиночка играть на гитаре.
Он конечно выдвигал разные хотения, от тромбона до пианино и ударных.
Над ударными я тоже размышляла, но решила начать с классики, гитара она и есть гитара.
Планировалось водить его к частному педагогу. Но тут "случайно" забредя на сайт нашей музыкальной школы, я увидела, что скоро прослушивания. И подумала, а почему бы и да.
Тут же подала заявление на госуслугах. На следующий день пришел ответ с назначенной датой прослушивания.
Так как пойти я не смогла, отправили корзиночку с бабушкой. Прослушивание прошло, по итогу ничего не сказали, кроме молодец, ждите информации на сайте.
Спустя дней 5 я с удивлением открываю приказ о зачислении в музыкальную школу и вижу там фамилию своего корзиночки.
Прошел прослушивание на 25 баллов из 30 и зачислен в класс гитары.
Ребенок кстати был не сильно рад, потому что что такое музыкальная школа он ещё не знал. ( как оказывается и мы тоже).
Вот так 1 сентября мы пошли не только во 2 класс гимназии, но и в 1 класс музыкальной школы.
Я говорю именно мы и в следующих публикациях расскажу почему.