Ошибки в корнях слов — частая причина потери баллов на ЕГЭ. Например, стоит перепутать «растение» и «ростение» или не различить «примерять» и «примирять» — и балл уже потерян.
Задание №9 как раз проверяет умение писать гласные в корне: различать проверяемые, непроверяемые и чередующиеся. На первый взгляд это базовое упражнение, но от внимательности и знания правил здесь зависит итоговый результат.
В этой статье мы подробно разберём алгоритм выполнения, дадим таблицы и примеры, чтобы вы могли уверенно справляться с этим заданием.
Правописание корней слов — это фундамент орфографии. На ЕГЭ задание №9 оценивается всего в 1 балл, но даже один балл может повлиять на общий результат. Если знать алгоритм и повторять списки слов, то это задание можно выполнять буквально за минуту.
Пример формулировки задания №9 ЕГЭ
Формулировка девятого задания практически не меняется из года в год. Экзаменуемому предлагают несколько рядов слов с пропущенными гласными в корнях.
Задача — определить, какую букву нужно вставить в каждом слове, и найти те ряды, где во всех словах вставляется одна и та же гласная.
Пример формулировки:
«Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера этих ответов.»
Как выглядит задание
- Каждый ряд содержит несколько слов с пропущенными буквами.
- Нужно проанализировать все слова ряда и вставить буквы в корни.
- После этого выбираются только те ряды, где вставляется одинаковая гласная.
Например, если в одном ряду все слова требуют букву «А», значит, этот ряд — правильный.
Таким образом, задание проверяет не только знание правил, но и умение быстро сопоставлять слова, определять значение и опираться на алгоритм.
Алгоритм выполнения задания №9
Чтобы успешно справиться с этим заданием, важно действовать по шагам. Вот универсальный алгоритм:
1. Внимательно прочитайте слова каждого ряда
Убедитесь, что понимаете их значение. Если рядом со словом в скобках есть пояснение, обязательно учитывайте его: именно смысл помогает выбрать правильную букву.
2. Выделите корень в каждом слове
Определите, с каким значением связан корень, и где именно стоит пропущенная буква.
3. Определите тип гласной
Безударные гласные в корне делятся на три группы:
- чередующиеся (правило зависит от ударения, суффикса или согласной),
- проверяемые (можно проверить ударением в родственном слове),
- непроверяемые (словари, запоминаем написание).
4. Если корень чередующийся — примените правило
Вспомните условие: например, «лаг/лож» — перед «г» пишется «а», перед «ж» — «о».
5. Если корень проверяемый — подберите проверочное слово
Найдите форму, где сомнительная гласная стоит под ударением:
- «горевать» → «гóре»,
- «землетрясение» → «трЯска».
6. Если проверить нельзя — это словарное слово
В таком случае написание нужно просто знать.
7. Повторите проверку для всех слов ряда
Сравните результаты и определите, где во всех словах вставляется одна и та же буква.
8. Запишите номера правильных строк в бланке
Обычно правильных рядов бывает два или три.
Следуя этому алгоритму, вы не только избежите случайных ошибок, но и сможете выполнять задание быстро и уверенно.
Теория: правила правописания корней
Все безударные гласные в корне делятся на три группы:
- чередующиеся гласные,
- проверяемые гласные,
- непроверяемые (словарные) гласные.
Ниже рассмотрим каждую группу подробнее.
1. Корни с чередующимися гласными
У этих корней написание зависит от условия: ударения, следующей согласной, суффикса или смысла слова. Таких корней не так много, поэтому их реально выучить.
2. Проверяемые гласные
Это гласные, которые можно проверить ударением в однокоренном слове.
Пример:
- колоситься → кОлос,
- горчичник → гОрький,
- примерять (одежду) → мЕрить,
- примирять (друзей) → мИр.
Иногда проверка не очевидна, потому что корень изменяется:
- воспоминание → пОмнить,
- наслаждение → сладкий.
3. Непроверяемые гласные (словарные)
Это слова, написание которых нужно просто запомнить. Проверочного слова нет.
Примеры: кабинет, абитуриент, апелляция, атмосфера, жюри, шоссе, директор, академия.
Для подготовки к ЕГЭ существует перечень слов с непроверяемыми гласными. Его важно выучить, иначе велика вероятность ошибиться.
4. Слова, где написание зависит от смысла
Есть случаи, когда одна буква или другая зависит от значения слова.
Примеры:
- касатка (ласточка) — через а, косатка (кит) — через о,
- полоскать (горло) — «о», поласкать (котёнка) — «а»,
- приведение (пример) — «е», привидение (дух) — «и».
В таких заданиях в скобках обычно дают подсказку: какое именно значение имеет слово. Нужно опираться на эту подсказку.
Мои контакты для связи:
✅ Сайт: https://ogeegemcko.ru/
✅ Telegram: @mary_literary
Пример решения: разбор задания №9
Формулировка:
«Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.»
Дано:
- ув..дание (цветов), землетр..сение, об..зательно
- исп..лнение, в..рсистый, прекл..нение
- тр..нажёр, ед..номышленник, пот..рять
- ст..листический, зан..маться, ч..стоплотный
- г..роизм, зап..вал (водой), л..бединый
Разбор по строкам
1)
- ув..дание (цветов) → вЯнуть → я,
- землетр..сение → трЯска → я,
- об..зательно → обЯзанность → я.
Все три слова с я. Строка подходит.
2)
- исп..лнение → испОлнить → о,
- в..рсистый → вОрс → о,
- прекл..нение → корень клан/клон → без ударения о.
Все три слова с о. Строка подходит.
3)
- тр..нажёр → тренер → е,
- ед..номышленник → едИнство → и,
- пот..рять → потЕря → е.
Разные буквы. Строка не подходит.
4)
- ст..листический → стиль → и,
- зан..маться → занимать (им/ин с суф. -а-) → и,
- ч..стоплотный → чистый → и.
Все три слова с и. Строка подходит.
5)
- г..роизм → словарное слово → гЕроизм → е,
- зап..вал (водой) → пить → и,
- л..бединый → лЕбедь → е.
Разные буквы. Строка не подходит.
Ответ
Подходят строки: 1, 2, 4.
✅ Правильный ответ: 124.
Типичные ошибки
В задании №9 выпускники часто совершают похожие ошибки. Вот самые распространённые:
1. Смешение проверяемых и чередующихся гласных
Некоторые пытаются подобрать проверочное слово там, где работает правило чередования. Например, для «предложить» ищут проверку, хотя здесь действует корень лаг/лож.
2. Игнорирование пояснений в скобках
В формулировке задания часто указывают уточнение: (примерить платье) или (примирить друзей). Если не учитывать контекст, легко перепутать корни и написать неправильную букву.
3. Н незнание исключений
Ошибки в словах типа «росток», «Ростов», «полог» — самые частые. Если забыть об исключениях, можно ошибиться даже при знании общего правила.
4. Неверный выбор проверочного слова
Важно подбирать именно такую форму, где сомнительная гласная под ударением. Например, для слова «горизонт» не подходит «горизонтальный», потому что ударение не падает на гласную. В этом случае слово словарное, а не проверяемое.
5. Поспешные ответы
Иногда школьники торопятся и записывают первую букву «как слышится». Но слух часто подводит: безударные гласные именно поэтому и требуют проверки.
Советы эксперта
Чтобы уверенно выполнять задание №9, важно не только знать правила, но и правильно готовиться. Вот несколько рекомендаций:
1. Учите корни блоками
Не заучивайте отдельные слова, а группируйте их. Например: лаг/лож, раст/ращ/рос, бер/бир. Повесьте таблицу на видном месте или используйте карточки.
2. Повторяйте таблицы каждый день
Регулярное повторение работает лучше, чем редкая «зубрёжка». Достаточно 5–10 минут ежедневно, чтобы правила закрепились.
3. Делите словарные слова на группы
Учите их не списком, а по темам: иностранные слова отдельно, слова с непроверяемым «е» — отдельно, с «и» — тоже отдельно. Так легче запомнить.
4. Подбирайте проверочные слова самостоятельно
Возьмите список слов с безударными гласными и попробуйте найти к ним проверочные формы. Если не получается — значит, слово словарное и его нужно просто запомнить.
5. Используйте ассоциации
Придумайте фразу или картинку для сложных случаев. Например, «плАвать, но плОвец». Такие приёмы хорошо закрепляют правильный вариант.
6. Решайте пробники
Чем больше практики, тем лучше. Важно довести процесс до автоматизма: увидел слово — сразу понял, проверяемое оно, чередующееся или словарное.
Часто задаваемые вопросы
1. Сколько слов и корней нужно выучить для задания №9?
Точного списка нет, но обязательно знать все основные чередующиеся корни и несколько сотен словарных слов. ФИПИ не публикует закрытые перечни, поэтому ориентируйтесь на методические материалы и списки из учебников.
2. Какие корни встречаются чаще всего?
На ЕГЭ часто попадаются корни: лаг/лож, раст/ращ/рос, кас/кос, бер/бир, гар/гор, мак/мок, равн/ровн. Из словарных слов регулярно встречаются: абитуриент, академия, бюллетень, привилегия, дирижёр, стипендия.
3. Как отличить проверяемую гласную от словарной?
Проверьте, есть ли однокоренное слово с ударной гласной. Если есть — это проверяемая гласная. Если нет, значит, слово словарное.
4. Можно ли на экзамене подбирать проверочные слова?
Да, это обязательная часть работы. В бланке нужно писать только номера ответов, но в черновике проверочные слова можно и нужно использовать, чтобы не ошибиться.
5. Как быстро выучить словарные слова?
Разбейте их на группы и повторяйте регулярно. Полезно делать карточки и тренироваться каждый день по 5–10 минут.
Заключение
Задание №9 ЕГЭ по русскому языку проверяет умение различать проверяемые, непроверяемые и чередующиеся гласные в корне. Оно кажется объёмным, потому что нужно помнить сразу несколько групп правил и словарных слов. Но если вы систематически повторяете таблицы и тренируетесь на заданиях, трудностей не будет: алгоритм решения работает в каждом случае.
Главный совет — учите правила блоками, регулярно повторяйте словарные слова и обязательно проверяйте себя на практике. Так задание перестанет быть ловушкой, а станет простым способом получить дополнительный балл.
Если хотите подготовиться быстрее и увереннее, присоединяйтесь к нашему онлайн-курсу по русскому языку. С преподавателем вы разберёте все тонкости задания №9, получите удобные памятки и закрепите знания на реальных тестах.
Мои контакты для связи:
✅ Сайт: https://ogeegemcko.ru/
✅ Telegram: @mary_literary