Найти в Дзене

Как решать задание №7 ЕГЭ по русскому языку: формы слов без ошибок

Задание №7 ЕГЭ по русскому языку проверяет знание морфологических норм — умение правильно образовывать формы слов для различных частей речи. Проще говоря, выпускнику нужно: Такие навыки необходимы, чтобы речь была грамотной. Ошибки вроде «более лучше» или «две килограмма» сразу бросаются в глаза и считаются грубыми. На экзамене за это задание дают всего один балл, но его значение больше: оно помогает научиться говорить и писать без ошибок. Чтобы правильно выполнить это задание, важно действовать пошагово. 1. Прочитайте все словосочетания и найдите выделенные слова.
Чаще всего это числительные, формы существительных, глаголов, причастий или сравнительные конструкции. Именно в них обычно и встречаются ошибки. 2. Проверьте каждое слово отдельно. 3. Сравните форму с нормой.
Если слово не соответствует правилу или образцу, значит, именно оно содержит ошибку. 4. Запишите правильный вариант.
В ответе нужно указать только исправленное слово, без всего словосочетания. Следуя этому алгоритму, мо
Оглавление

Задание №7 ЕГЭ по русскому языку проверяет знание морфологических норм — умение правильно образовывать формы слов для различных частей речи.

Проще говоря, выпускнику нужно:

  • грамотно склонять числительные,
  • ставить существительные во множественное число и правильный падеж,
  • выбирать верные формы глаголов, причастий, деепричастий и прилагательных.

Такие навыки необходимы, чтобы речь была грамотной. Ошибки вроде «более лучше» или «две килограмма» сразу бросаются в глаза и считаются грубыми.

На экзамене за это задание дают всего один балл, но его значение больше: оно помогает научиться говорить и писать без ошибок.

Алгоритм выполнения задания №7 по русскому языку

Чтобы правильно выполнить это задание, важно действовать пошагово.

1. Прочитайте все словосочетания и найдите выделенные слова.
Чаще всего это числительные, формы существительных, глаголов, причастий или сравнительные конструкции. Именно в них обычно и встречаются ошибки.

2. Проверьте каждое слово отдельно.

  • Если это числительное — определите его тип (количественное, порядковое, собирательное) и падеж. Сравните с правилами склонения. Например: «полтора минуты» — ошибка, правильно «полторы минуты».
  • Если существительное во множественном числе или в родительном падеже — вспомните исключения. Правильно: «нет яблок», а не «яблоков».
  • Если это глагол — убедитесь, что форма образована верно. Особое внимание обратите на повелительное наклонение: «поезжай», а не «езжай».
  • Если это причастие или деепричастие — определите вид глагола (совершенный или несовершенный) и проверьте, можно ли образовать такую форму.
  • Если это прилагательное или наречие — проверьте степень сравнения. Нельзя сочетать простую и составную формы («самый красивейший» — ошибка).

3. Сравните форму с нормой.
Если слово не соответствует правилу или образцу, значит, именно оно содержит ошибку.

4. Запишите правильный вариант.
В ответе нужно указать только исправленное слово, без всего словосочетания.

Следуя этому алгоритму, можно методично проверить все варианты и не пропустить ошибку.

Склонение числительных (количественные, собирательные, порядковые)

Числительные — самая частая причина ошибок в задании №7. Особенно сложными считаются составные формы, «оба/обе», а также «полтора/полторы» и «полтораста».

1. Составные числительные (50–80, 500–900)

Склоняются обе части.

-2

Ошибка: «пятьюдесят» или «пятьюсот» — неверно.

2. Числительные 200, 300, 400

-3

Особенность: формы «двумястами», «тремястами» и «четырьмястами» нужно запомнить.

3. Числительные «сорок», «девяносто», «сто»

-4

Ошибка: «сороков», «девяностам» — неправильно.

4. «Полтора» и «полтораста»

-5
  • Полтора — муж. и ср. род (полтора часа).
  • Полторы — жен. род (полторы минуты).
  • Полтораста — в косвенных падежах меняется на «полутораста».

5. «Оба» и «обе»

-6

  • «Оба» — с мужским и средним родом (оба брата).
  • «Обе» — с женским родом (обе сестры).
  • В винительном падеже нужно учитывать одушевлённость: «увидел обоих друзей», но «увидел обе ошибки».
-7

Мои контакты для связи:

✅ Сайт: https://ogeegemcko.ru/
✅ Telegram: @mary_literary

Формы глаголов и деепричастий (время, лицо, вид)

Ошибки с глаголами и деепричастиями встречаются на ЕГЭ регулярно. Чаще всего проверяют нестандартные формы или «ловушки» в спряжении.

1. Правильные формы глаголов

Эти слова нужно просто выучить:

  • ехать — поезжай, поезжайте (не «езжай»);
  • лечь — ляг, лягте (не «ляж»);
  • махать — маши, машите (не «махай»);
  • бежать — беги, бегите (не «бежи»);
  • класть — клади, кладите (не «ложи»);
  • беречь — берегу, бережёт, берегут;
  • жечь — жгу, жжёшь, жжёт;
  • стеречь — стерегу, стережёт, стерегут;
  • печь — пеку, печёт (через «ё»);
  • лезть/лазить — лажу, лазит (не «лезиет»);
  • окрепнуть — окреп, окрепла (не «окрепнула»);
  • исчезнуть — исчез, исчезла (не «исчезнул»);
  • замёрзнуть — замёрз, замёрзла (не «замёрзнула»);
  • промокнуть — промок, промокла (не «промокнул»);
  • выздороветь — выздоровею, выздоровеет (не «выздоровит»);
  • сохнуть — сох, сохла; высохнет;
  • мурлыкать — мурлычет (не «мурлыкает»);
  • стричь — стрижёт (не «стрижет»).

Эти формы часто встречаются в экзаменационных заданиях.

2. Причастия

  • Действительные причастия настоящего времени (-ущий, -ющий, -ащий, -ящий) образуются только от глаголов несовершенного вида.
    правильно: несущий (нести — несов. вид),
    неправильно: сделающий (от «сделать», сов. вид).
  • Страдательные причастия настоящего времени (-емый, -имый) — тоже только от несовершенного вида.
    правильно: читаемый, видимый,
    неправильно: прочитаемый → нужно сказать «прочитанный».

3. Деепричастия

  • От совершенного вида — формы на -в(ши), -вшись.
    правильно: сложив вещи (от «сложить»),
    ошибка: «сложа вещи».
  • От несовершенного вида — формы на -а, -я.
    правильно: тяжело дыша (от «дышать»),
    ошибка: «дышав» в этом значении.

4. Основные ошибки

  • выдуманные причастия («сделающий», «прочитаемый»),
  • неверное образование деепричастия («дышав» вместо «дыша»),
  • неправильные формы глаголов («езжай» вместо «поезжай»).

Если в задании встречается глагольная форма, всегда проверяйте её по виду и спряжению.

Формы существительных в родительном падеже множественного числа

Родительный падеж во множественном числе — одна из самых коварных тем в русском языке. На ЕГЭ часто проверяют именно нестандартные окончания.

1. Нулевое окончание (без -ов/-ев)

У многих слов в родительном падеже множественного числа окончания нет:

  • яблоки → нет яблок
  • груши → нет груш
  • вилки → нет вилок
  • деньги → нет денег
  • чулки → нет чулок
  • сапоги → нет сапог
  • ботинки → нет ботинок
  • варежки → нет варежек

Слова-ловушки:

армяне → армян

болгары → болгар

татары → татар

дни → дней

недели → недель

кухни → кухонь

тапки → тапок

туфли → туфель

плечи → плеч

зеркала → зеркал

окна → окон

2. С окончанием -ов/-ев

У многих слов мужского рода в родительном падеже сохраняется окончание -ов/-ев:

  • джинсы → нет джинсов
  • носки → нет носков
  • апельсины → нет апельсинов
  • томаты → нет томатов
  • комментарии → нет комментариев
  • герой → нет героев
  • день → нет дней

Ошибка: «нет джинс» — это неверно.

3. С окончанием -ий

У слов на -ья (ж.р.) и некоторых слов ср.р. на -ье в родительном падеже будет -ий:

  • станция → нет станций
  • песня → нет песен
  • кухня → нет кухонь (исключение)
  • платье → нет платьев
  • море → нет морей

Также:

  • котёнок → котята → нет котят
  • цыплёнок → цыплята → нет цыплят

4. Частотные исключения

  • дети → детей
  • человек → пять человек
  • год → лет
  • ребёнок → дети → детей
  • свитер → свитеров
  • профессор → профессоров
  • дно → доньев
  • корпус → корпусов
  • кофта → кофт
  • шорты → шорт
  • брюки → брюк

5. Ловушки в именительном множественного числа

Иногда в ЕГЭ проверяют не родительный, а именно именительный падеж:

  • директор → директора (не «директоры» в значении должности),
  • профессор → профессора,
  • договор → договоры,
  • инженер → инженеры (не «инженера»),
  • тренер → тренеры (не «тренера»).

Совет: если форма звучит «необычно», скорее всего, именно её и проверяют. Выучите список исключений заранее.

Род несклоняемых существительных и аббревиатур

Несклоняемые существительные не меняют свою форму, но у них всегда есть род. На ЕГЭ часто проверяют, правильно ли вы согласуете такие слова с прилагательными и глаголами.

Мужской род

Определяется по смыслу: мужские персонажи, животные мужского пола, предметы мужского рода.

  • кофе → вкусный кофе (только м.р., вариант «оно» считается ошибкой),
  • шимпанзе, пони, какаду, колибри, гризли → все муж. р. (маленький пони, шумный какаду),
  • пенальти (как «удар») → м.р. (решающий пенальти),
  • названия городов и стран, если имеется в виду «город» или «штат»: Сочи → он, город Сочи,
  • аббревиатуры по главному слову мужского рода:
    МГУ (университет) → мой МГУ.

Женский род

Связан с продуктами, названиями предметов или организаций, где главное слово женского рода.

  • авеню (улица авеню) → длинная авеню,
  • кольраби (капуста кольраби) → сочная кольраби,
  • салями (колбаса салями) → вкусная салями,
  • леди, мадам, миссис, фрау → все жен. р.,
  • аббревиатуры по главному слову ж.р.:
    ООН (Организация) → ж.р. (ООН приняла решение),
    РАН (Академия) → ж.р.,
    ГАИ (Инспекция) → ж.р.

Средний род

Большинство несклоняемых слов на -о, -е, -и, -ю, -у → ср. р.

  • метро, кино, радио, кафе, бюро, депо, шоссе → новое метро,
  • меню, какао, такси, пальто, кашне, алиби → вкусное меню,
  • жюри → ср.р. (жюри вынесло решение),
  • шасси, коммюнике → ср.р.,
  • аббревиатуры по главному слову ср.р.:
    ВУЗ (заведение) → моё ВУЗ.

Ловушки на ЕГЭ

  • кофе — всегда м.р. (вкусный кофе),
  • тюль — м.р. (новый тюль),
  • бра — ср.р. (настенное бра),
  • жюри — ср.р. (жюри приняло решение),
  • ООН — ж.р. (ООН одобрила),
  • НАТО — ж.р. (НАТО заключила соглашение),
  • BMW, Mercedes → м.р. (мой BMW),
  • Sony, Apple → ж.р. (эта Sony, компания Apple выпустила).

Совет: чтобы не ошибиться, подставьте родовое слово.

Примеры:

  • салями = колбаса → ж.р.
  • МГУ = университет → м.р.

Краткие формы прилагательных

Краткие формы прилагательных (особенно в мужском роде ед. числа) часто вызывают затруднения. Ошибки связаны с выбором гласной и количеством «н».

Общее правило: если полная форма оканчивается на -нный, то краткая форма мужского рода будет на -нен.

Примеры:

  • искренний → он искренен,
  • откровенный → он откровенен,
  • существенный → он существенен,
  • низменный → он низменен,
  • родственный → он родственен.

Особые случаи

Обратите внимание на ударение и корневую гласную:

  • достойный → достоин (он достоин награды),
  • в женском, среднем роде и во множественном числе: достойна, достойно, достойны.

Эта форма часто путается с:

  • существительным «достоинство»,
  • причастием «удостоен».

Но правильный вариант именно «достоин».

Важные замечания

  • Краткие прилагательные встречаются всё реже, но в ЕГЭ их проверяют.
  • Если сомневаетесь, можно перестроить фразу: вместо «он низменен» → «у него низменные цели».

Не путайте с причастиями

Краткие прилагательные нужно отличать от кратких страдательных причастий.

  • «работа выполнена» → это причастие, а не прилагательное.

Запомните правильные формы, которые часто встречаются на экзамене:

  • достоин,
  • виноват (я не виноват),
  • рад (он рад, она рада).
-8

Мои контакты для связи:

✅ Сайт: https://ogeegemcko.ru/
✅ Telegram: @mary_literary

Сравнительная степень прилагательных и наречий

Ошибки в сравнительных формах — одни из самых распространённых. Нужно чётко помнить, какие формы допустимы, а какие считаются ошибочными.

Составные формы

Если степень образована с помощью слов более, менее, самый, наиболее, наименее, то прилагательное или наречие остаётся в начальной форме.

Примеры правильных форм:

  • самое сладкое,
  • более красивый,
  • наиболее удобно,
  • менее затратный.

Ошибки на смешение

Нельзя одновременно использовать составную и простую форму:

  • ❌ самый красивейший → ✔ самый красивый,
  • ❌ наиболее выше → ✔ выше или наиболее высокий,
  • ❌ менее красивее → ✔ менее красивый.

Неправильные степени сравнения

Некоторые слова имеют особые формы, их нужно запомнить:

  • хороший → лучше,
  • плохой → хуже,
  • большой → больше,
  • маленький → меньше.

У многих качественных прилагательных сравнительная форма образуется с изменением корня:

  • лёгкий → легче,
  • тяжёлый → тяжелее,
  • высокий → выше,
  • громкий → громче,
  • тихий → тише,
  • сладкий → слаще,
  • жёсткий → жёстче,
  • яркий → ярче,
  • гибкий → гибче,
  • крепкий → крепче,
  • мягкий → мягче,
  • мелкий → мельче,
  • широкий → шире (но не «ширее»),
  • узкий → уже (не путать с «уже» = «сейчас»).

Главное правило

Если в предложении встретилось что-то вроде «самый красивейший» или «менее сложнее», это гарантированная ошибка. Используется либо простая, либо составная форма — но не обе вместе.

Пример решения задания №7

На экзамене формулировка выглядит так:

Задание:
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Пример списка:

  1. Обе сестры отлично написали сочинение.
  2. Учитель попросил обоих учеников выйти из класса.
  3. До конца перемены осталось полтора минуты.
  4. В бригаде трудились опытные инженеры.
  5. Поступок героя был достоин высшей награды.

Здесь в каждом пункте выделено слово, форма которого потенциально вызывает сомнение. Нужно определить, какое из этих слов употреблено неверно.

Разбор

  • Обе сестры – верно. «Обе» употребляется с существительными женского рода.
  • Обоих учеников – верно. Форма «обоих» правильно стоит в родительном падеже множественного числа.
  • Полтора минуты – ошибка. Слово «полтора» употребляется только с существительными мужского и среднего рода. Для женского рода используется «полторы».
  • Инженеры – верно. Это правильная форма множественного числа (не «инженера»).
  • Был достоин награды – верно. Форма «достоин» употреблена правильно.

Правильный ответ: полторы

Советы эксперта: как запоминать формы и готовиться

Морфология — тема объёмная, и запомнить все формы сразу сложно. Вот несколько рабочих приёмов, которые помогут:

1. Делайте таблицы и списки

Разбейте материал по категориям: числительные, глаголы, существительные, прилагательные. Например, отдельная таблица с трудными глаголами («поезжай», «ляг», «клади»), список существительных-исключений («туфли – туфель», «чулки – чулок»).

2. Учите блоками

Запоминать удобнее группами. Например:

  • существительные мужского рода во множественном без окончания -ов («брюк», «сапог», «ботинок»),
  • слова на -ья/-ье («армия – армий», «платье – платьев»),
  • глаголы повелительного наклонения на -ши («маши», «пляши»).

3. Используйте ассоциации

Придумывайте простые «подсказки»:

  • «поезжай» → «пора, езжай»,
  • «ляг» → ассоциация с лягушкой,
  • «надевают на себя, одевают — другого».

4. Читайте и слушайте внимательно

Старайтесь замечать правильные формы в книгах, статьях, речи преподавателей. Фиксируйте интересные примеры: «он достоин уважения», «нет денег в кассе».

5. Решайте тесты и практикуйтесь

Лучший способ закрепить — выполнять задания прошлых лет. После проверки разбирайте ошибки: почему именно здесь неверно и как запомнить правильный вариант.

6. Не полагайтесь только на интуицию

Экзамен устроен так, чтобы вводить в заблуждение. То, что звучит привычно («двух тысячи»), может быть ошибкой. Опирайтесь на правила, а не только на «чутьё».

7. Учите в контексте

Формы лучше запоминаются в мини-фразах: «оба брата», «обе подруги».

8. Составьте личный список «опасных слов»

Запишите формы, где чаще всего ошибаетесь, и повторяйте их перед экзаменом.

Часто задаваемые вопросы

1. Какие слова чаще всего проверяются в задании 7?

Чаще всего встречаются:

  • числительные (оба/обе, полтора/полторы, двести–пятьсот, сорок, девяносто, сто),
  • формы родительного падежа и множественного числа у существительных («нет денег», «нет сапог», «нет туфель»),
  • глаголы и деепричастия («поезжай», «ляг», «клади»),
  • краткие прилагательные («достоин», «рад», «виноват»),
  • степени сравнения («лучше», «хуже», «более красивый», а не «самый красивейший»).

2. Какие группы считаются самыми сложными?

Наибольшие трудности вызывают:

  • числительные (много падежных форм и исключений),
  • существительные во множественном числе (нет универсального правила, нужно запоминать),
  • причастия и деепричастия (важно различать совершенный и несовершенный вид).

3. Как лучше тренироваться?

  1. Сначала — теория: таблицы, списки, повторение правил.
  2. Потом — практика: решайте задания из сборников и вариантов прошлых лет.
  3. После проверки ошибок возвращайтесь к правилу и фиксируйте трудные слова.

4. Можно ли полагаться только на интуицию?

Полностью — нельзя. Экзамен специально проверяет «ловушки», где интуиция подводит. Например, форма «двух тысячи» кажется привычной, но правильный вариант — «две тысячи». Поэтому ориентируйтесь прежде всего на правило.

Заключение

Задание №7 ЕГЭ по русскому языку проверяет знание морфологических норм и умение правильно образовывать формы слов. Несмотря на то, что за него дают всего 1 балл, оно играет важную роль: ошибки вроде «две килограмма» или «самый красивейший» сразу выдают неграмотность речи.

Чтобы успешно справиться с этим заданием, важно:

  • знать основные правила склонения числительных,
  • помнить исключения в формах существительных,
  • быть внимательным к глаголам, причастиям и деепричастиям,
  • правильно образовывать краткие прилагательные и степени сравнения.

Подготовка к заданию не только поможет набрать баллы, но и сделает вашу речь более грамотной и уверенной.

Если вам нужна системная подготовка и поддержка преподавателя, присоединяйтесь к онлайн-занятиям: опытные педагоги объяснят тонкости морфологии, дадут памятки и помогут отработать навык на реальных заданиях.

Успехов в подготовке и на экзамене!

-9

Мои контакты для связи:

✅ Сайт: https://ogeegemcko.ru/
✅ Telegram: @mary_literary