▪️ Цифровизация школы: остался ли выбор? Да, но небольшой Итак, подводим итог серии наших публикаций по поводу цифровизации в российской школе. Мы выяснили следующее: 1️⃣ Цифровизицию проводят ударными темпами. 2️⃣ Аргументов, подкрепляющих её благотворность, попросту нет. Нет научного обоснования, просчитывания последствий, ничего. Только заклинания: «Это современно», «Это обеспечивает равенство», «Иначе опоздаем». 3️⃣ Цифровые платформы, которые навязывают учащимся, в большинстве своём платные. 4️⃣ Учителям буквально выкручивают руки, продвигая цифровизацию. Нагрузка на учителей возрастает, им приходится имитировать цифровую активность. 5️⃣ При этом существует большое количество серьезных исследований, которые говорят, что цифровизация имеет колоссальные негативные эффекты и зачастую просто убивает возможность детей учиться. 6️⃣ Западные элиты, даже «цифровые», стараются держать своих собственных детей от цифровизации подальше. Во многих странах смартфоны в школе попросту запр