Найти в Дзене
Нейро-Родитель

Учимся писать рассуждения-размышления. Русский язык, 7 класс.

Подготовка к сочинению-рассуждению — это всегда вызов. Требуется не просто высказать мнение, а выстроить логичную систему доказательств, рассмотреть проблему с разных сторон. Часто и дети, и родители заходят в тупик: «Какие могут быть аргументы? Я ничего не могу придумать!». В этот момент хочется просто найти готовый ответ. Но есть способ лучше — использовать современные технологии как партнера для развития мышления. Речь идет о нейросетях. Как-то я услышала в подкасте, в котором учитель математики рассказывала, что просит одновременно и своих учеников, и нейросеть выдвигать аргументы к определенному тезису. Что-то вроде игры или батла. И когда школьники видят, что аргументов может быть бесчисленное множество, то включается их собственный азарт, и они хотят доказать, что уж точно не глупее нейросети. Я решила использовать этот метод, когда сын готовился к написанию сочинения-рассуждения. Я тоже предложила поиграть ему в такую игру, чтобы преодолеть творческий блок и показать, что аргум
Оглавление
Как ИИ поможет школьнику и родителю научиться мыслить, а не списывать
Как ИИ поможет школьнику и родителю научиться мыслить, а не списывать

Подготовка к сочинению-рассуждению — это всегда вызов. Требуется не просто высказать мнение, а выстроить логичную систему доказательств, рассмотреть проблему с разных сторон. Часто и дети, и родители заходят в тупик: «Какие могут быть аргументы? Я ничего не могу придумать!». В этот момент хочется просто найти готовый ответ. Но есть способ лучше — использовать современные технологии как партнера для развития мышления. Речь идет о нейросетях.

Как-то я услышала в подкасте, в котором учитель математики рассказывала, что просит одновременно и своих учеников, и нейросеть выдвигать аргументы к определенному тезису. Что-то вроде игры или батла. И когда школьники видят, что аргументов может быть бесчисленное множество, то включается их собственный азарт, и они хотят доказать, что уж точно не глупее нейросети. Я решила использовать этот метод, когда сын готовился к написанию сочинения-рассуждения. Я тоже предложила поиграть ему в такую игру, чтобы преодолеть творческий блок и показать, что аргументов может быть очень большое количество.

Упр. 91. Напишите рассуждение-размышление, используя одну из тем. Сформулируйте тезис, приведите аргументы.
· Надо ли помогать нищим?
· Всегда ли мобильный телефон — помощник человеку?
· Можно ли никогда не лгать, ни при каких обстоятельствах?
(учебник "Русский язык. 7 класс" / М.К. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова).

Я попросила нейросеть сформулировать для каждого утверждения: тезис "за" и тезис "против", и к каждому тезису подобрать не менее 10 аргументов. Вот, что из этого вышло.

Тезисы и аргументы «за» и «против» для каждого из утверждений.

1. Надо ли помогать нищим?

Тезис «ЗА»: Помогать нищим — это моральный долг каждого человека и общества в целом, проявление человечности и сострадания.
Аргументы:
1. Проявление человечности: Сострадание и помощь слабейшим — это то, что отличает цивилизованное общество.
2. Социальная стабильность: Помощь снижает социальную напряженность и предотвращает потенциальные преступления, совершаемые от отчаяния.
3. Моральный долг: Согласно многим религиозным и философским учениям (например, христианству, исламу, буддизму), помощь нуждающимся — это прямая обязанность верующего.
4. Улучшение общества в целом: Помогая самым уязвимым, мы поднимаем стандарты жизни для всех, создавая более здоровую и безопасную среду.
5. Чувство общности: Взаимопомощь укрепляет социальные связи и создает ощущение единства в обществе.
6. Практическая польза: Многие бездомные и нищие могут вернуться к нормальной жизни и стать полноценными, трудоспособными членами общества, если им вовремя помочь.
7. Пример для подражания: Помогая, вы вдохновляете на добрые поступки других людей, создавая цепную реакцию добра.
8. Личное удовлетворение: Оказывая помощь, человек испытывает моральное удовлетворение и чувство собственной значимости.
9. Непредсказуемость обстоятельств: Любой человек в силу жизненных обстоятельств (потеря работы, болезнь, мошенничество) может оказаться на улице, и он хотел бы получить помощь.
10. Предотвращение человеческих жертв: Особенно в холодное время года подаяние или горячая еда могут буквально спасти человеку жизнь.
Тезис «ПРОТИВ»: Прямая материальная помощь нищим (подаяние) часто не решает проблему, а лишь усугубляет ее, поддерживая деструктивный образ жизни.
Аргументы:
1. Поддержка зависимостей: Деньги, поданные мимоходом, часто тратятся на алкоголь, сигареты или наркотики, финансируя саморазрушение человека.
2. «Индустрия нищенства»: Многие нищие являются частью организованных преступных групп, которые принуждают людей к попрошайничеству, и ваши деньги идут в карман преступникам.
3. Отсутствие решения корня проблемы: Подаяние не помогает человеку выйти из сложной ситуации (найти работу, жилье, вылечиться), а лишь позволяет ей существовать дальше.
4. Дискомфорт для общества: Агрессивное попрошайничество, скопление нищих в общественных местах создает дискомфорт и чувство незащищенности у других граждан.
5. Воспитание иждивенчества: Регулярная помощь формирует у человека пассивную жизненную позицию и привычку жить за счет других, убивая мотивацию к изменениям.
6. Более эффективные альтернативы: Деньги и время эффективнее направить в проверенные благотворительные фонды, которые обеспечивают едой, медицинской и психологической помощью, реабилитацией и трудоустройством.
7. Личная безопасность: Контакт с незнакомыми людьми в неадекватном состоянии может быть опасным.
8. Сложность выбора: Среди множества просящих практически невозможно отличить того, кто действительно оказался в беде, от мошенника.
9. Налоговая нагрузка: В обществе уже существуют официальные механизмы помощи (социальные службы, налоги), и, подавая милостыню, мы частично снимаем ответственность с тех, кто должен решать эти проблемы системно.
10. Психологический шантаж: Нищие часто используют манипуляции и чувство вины, что является нечестным способом получения средств.

2. Всегда ли мобильный телефон — помощник человеку?

Тезис «ЗА» (Да, это помощник): Мобильный телефон — это универсальный и незаменимый инструмент, который значительно облегчает и улучшает практически все аспекты современной жизни.
Аргументы:
1. Связь: Мгновенная связь с семьей, друзьями и коллегами на любом расстоянии.
2. Безопасность: Возможность экстренно вызвать помощь (скорую, полицию, МЧС) из любой точки.
3. Доступ к информации: Интернет в кармане позволяет мгновенно найти ответ на любой вопрос, учиться, читать новости.
4. Навигация: GPS-навигаторы избавили людей от страха заблудиться в незнакомом месте.
5. Органайзер и планирование: Календари, напоминания, списки дел помогают эффективно управлять временем.
6. Банкинг и финансы: Оплата счетов, переводы, управление счетами без посещения банка.
7. Работа: Возможность работать удаленно, отвечать на письма, участвовать в онлайн-совещаниях.
8. Развлечения: Музыка, фильмы, игры, социальные сети для отдыха и релаксации.
9. Творчество: Качественная камера, программы для монтажа фото и видео, запись идей в заметки.
10. Здоровье: Приложения для отслеживания физической активности, сна, пульса, напоминания о приеме лекарств.
Тезис «ПРОТИВ» (Нет, не всегда): Мобильный телефон часто превращается из помощника в источник проблем, зависимости и стресса, контролируя жизнь человека.
Аргументы:
1. Зависимость (номофобия): Постоянная потребность проверять телефон вызывает психологическую зависимость.
2. Снижение концентрации: Бесконечные уведомления и доступ к развлечениям мешают сосредоточиться на важных задачах.
3. Ухудшение живого общения: Люди, сидящие в телефонах за одним столом, не общаются друг с другом («фаббинг»).
4. Вред для здоровья: Проблемы со зрением, нарушение осанки, «текстовая шея», влияние на сон из-за синего света экрана.
5. Кибербуллинг и мошенничество: Телефон открывает двери для онлайн-травли, вторжения в личную жизнь и финансовых махинаций.
6. Стирание границ между работой и отдыхом: Рабочие чаты и письма приходят в нерабочее время, вызывая стресс и выгорание.
7. Потеря навыков: Люди разучиваются запоминать информацию, ориентироваться по карте и заниматься арифметикой.
8. Вторжение в приватность: Приложения и сервисы собирают огромное количество личных данных о пользователе.
9. Тревожность: Постоянный поток новостей и жизнь других в соцсетях вызывают чувство тревоги и страх что-то упустить.
10. Пассивность и прокрастинация: Легкий доступ к развлечениям приводит к тому, что человек тратит часы впустую, откладывая реальные дела.

3. Можно ли никогда не лгать, ни при каких обстоятельствах?

Тезис «ЗА» (Да, можно и нужно): Абсолютная честность — это основа доверия и здоровых отношений с окружающими и с самим собой.
Аргументы:
1. Основа доверия: Честность — фундамент любых прочных отношений (дружеских, семейных, деловых).
2. Чистая совесть: Жизнь без лжи избавляет от страха разоблачения, чувства вины и внутреннего дискомфорта.
3. Простота: Правду не нужно запоминать и подкреплять новой ложью, что упрощает жизнь.
4. Уважение к другим: Говоря правду, вы показываете, что уважаете разум и чувства собеседника, считая его способным принять ее.
5. Личностный рост: Правда, даже горькая, позволяет адекватно оценивать себя и ситуацию и работать над ошибками.
6. Сила характера: Для того чтобы всегда говорить правду, требуется мужество и сила воли, что формирует сильный характер.
7. Предсказуемость: Вас будут воспринимать как надежного и последовательного человека.
8. Этический принцип: Во многих философских системах (например, у Канта) ложь считается морально недопустимой, независимо от обстоятельств.
9. Разрушительность лжи: Одна ложь, как правило, влечет за собой другую, создавая паутину обмана, которая рано или поздно рушится, причиняя боль.
10. Душевное здоровье: Психологи считают, что жизнь в согласии со своими ценностями (включая честность) снижает уровень стресса и тревоги.
Тезис «ПРОТИВ» (Нет, это невозможно и неразумно): В сложном мире существуют обстоятельства, когда ложь во спасение, вежливость или защита ближнего является более гуманным и этичным поступком, чем жестокая правда.
Аргументы:
1. Защита от вреда: Ложь, чтобы спасти жизнь или уберечь человека от серьезной опасности (например, сокрытие места нахождения человека от преследователя).
2. «Ложь во благо» (белая ложь): Сокрытие правды, которая может причинить человеку сильную, ничем не оправданную боль (например, не говорить тяжелобольному о неизлечимости его болезни, если он сам не хочет этого знать).
3. Сохранение чувств: Вежливая ложь, чтобы не обидеть человека по пустяку («Мне очень понравился твой подарок», даже если это не совсем так).
4. Тактичность в обществе: В некоторых социальных ситуациях прямая правда будет выглядеть как грубость и бестактность.
5. Конфиденциальность: Ложь как способ сохранения чужой или коммерческой тайны.
6. Безопасность государства: В некоторых случаях сокрытие информации (например, разведданные) является необходимостью для национальной безопасности.
7. Психологическая защита ребенка: Не всегда маленькому ребенку нужно говорить всю суровую правду о мире, чтобы не травмировать его психику.
8. Избегание конфликта: Иногда небольшая ложь помогает предотвратить крупный, бессмысленный конфликт, не несущий конструктивного начала.
9. Стимул к улучшению: Иногда похвала или небольшое преувеличение успехов ребенка («Ты молодец, у тебя хорошо получается!») мотивирует его стараться больше, чем суровая критика.
10. Право на приватность: Ответ «У меня все хорошо» на бестактный вопрос о личной жизни — это форма вежливой лжи, защищающая ваше личное пространство.

Резюме

Подчеркну, что мы не просим у нейросети написать готовое сочинение по какой-либо теме. Мы обращаемся к ней за помощью в подготовке материалов для совместного обсуждения. Родитель и ребенок вовлекаются в содержательную, развивающую беседу, которая становится основой для будущих школьных работ.

Такой подход экономит время и нервы. Когда ребенок в ступоре,а у родителя нет ни сил, ни времени на долгие уговоры, нейросеть может быстро «расшевелить» мышление, предложив несколько стартовых точек. Это снимает напряжение и превращает сложное задание в интересную совместную игру-исследование.

И не забываем, ключевое правило: любой текст или идея от ИИ — это лишь сырье, полуфабрикат. Ценность заключается в обработке этого сырья собственным умом через фильтрацию, перефразирование, добавление личных примеров и эмоций.

#нейросети #нейросетидляродителей #нейросетивобразовании