Институт содержания и методов обучения им

Институт содержания и методов обучения им. Леднева расширяет федеральный перечень учебников с учетом новых требований и современных стандартов. По словам начальника экспертно-методического управления Филиппа Шакирова, в список будут включены издания, успешно прошедшие федеральную экспертизу и одобренные Научно-методическим советом по учебникам.

Особое внимание уделяется учебникам по родным языкам и литературе народов России — в перечень добавлены материалы на осетинском, хакасском и татарском языках. Кроме того, в обновленный федеральный список войдут учебники по курсу «История нашего края», который с 1 сентября этого года входит в школьную программу. В частности, для Краснодарского края, Республики Северная Осетия — Алания и Марий Эл.

Педагогам и воспитателям важно знать, что преподавание региональной истории усиливает формирование гражданской и культурной идентичности школьников — ключевой аспект профессионального развития и повышения квалификации учителей.

Также проект приказа предусматривает исключение из перечня учебников с истекшими заключениями экспертизы — это подчеркивает системный подход к обеспечению школ актуальными образовательными ресурсами, что имеет значение и для конкурсных программ для педагогов и аттестации.

В числе новых поступлений — учебники «Литературное чтение на родном (коми) языке» для 2–4 классов авторства Ведерниковой, Койковой и Раевской, а также «История нашего края. Краснодарский край» для 5 класса, авторы Матвеев и Улитин. Сроки действия экспертных заключений по ним продлены до 2028 и 2030 годов соответственно.

Ранее в перечень были включены 9 государственных учебников по истории для 5–9 классов, 18 учебников по родным языкам и 7 изданий для вариативной части, например, «Естествознание. Азбука экологии» и «Военная история России». Российская академия наук принимает участие в экспертизе, а для ряда изданий срок действия экспертных заключений бессрочный.

Что касается обеспечения учебниками, руководитель Института Максим Костенко напомнил, что школы обязаны предоставлять один комплект печатных учебников по ключевым предметам в начальной и основной школе, а также допускается использование электронных форматов по предметам искусства и физической культуры. Для старшей школы возможны оба варианта, однако при аттестации предпочтение отдается печатным учебникам.

Обновление федерального перечня учебников — это важный шаг для учителей и воспитателей, стремящихся к профессиональной переподготовке и участию в конкурсах для аттестации, обеспечивая высокое качество образования и соответствие актуальным стандартам.

📰 Новости | 🎓 Курсы | 🏆 Конкурсы | 👤 Личный кабинет