Речевые ошибки встречаются даже у тех, кто хорошо знает правила. Чтобы уверенно справиться с заданием № 6 ЕГЭ по русскому языку, нужно уметь находить и исправлять такие ошибки. В этой статье я покажу алгоритм поиска, приведу примеры и дам советы, которые помогут избежать потери баллов.
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку обязательно включает работу с речевыми ошибками, ведь они проверяют не только знание правил, но и «чувство языка».
Пример формулировки задания № 6
Задание 6 может формулироваться по-разному, в зависимости от типа ошибки. Вот два типичных варианта:
1. Если ошибка — лишнее слово (речевая избыточность):
«Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово».
В предложении есть слово, которое дублирует смысл другого.
2. Если ошибка — неправильное употребление слова (несочетаемость):
«Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка».
В первом случае нужно убрать слово-повтор. Во втором — заменить неподходящее слово на корректное.
Алгоритм выполнения задания 6
Чтобы правильно выполнить задание № 6 ЕГЭ по русскому языку, важно сначала определить тип ошибки: речевая избыточность (лишнее слово) или несочетаемость слов (неподходящее слово).
Если ошибка — речевая избыточность
- Прочитайте предложение вслух. Часто именно на слух легко заметить «повторение смысла».
- Найдите пару близких слов. Сравнивайте соседние слова по смыслу: первое–второе, второе–третье. Если значения дублируются — одно слово лишнее.
- Проверьте оба варианта. Уберите одно слово, потом другое. Какой вариант звучит правильно и сохраняет смысл?
- Выпишите лишнее слово. В ответе укажите его в той же форме, что и в предложении.
Пример: «передовой авангард» → «авангард».
Если ошибка — несочетаемость слов
- Внимательно прочитайте предложение. Определите общее значение фразы.
- Проверьте устойчивые выражения. Чаще всего ошибка именно в нарушении нормы фразеологизма.
- Ищите «странное» слово. Если сочетание звучит непривычно или тяжело — скорее всего, ошибка здесь.
- Подберите замену. Найдите слово, которое подходит по смыслу и стилистике.
- Запишите правильный вариант. Убедитесь, что форма слова согласуется с остальным предложением.
Пример: «оказывать неослабную помощь» → «оказывать постоянную помощь».
Следуя этому алгоритму, вы сможете быстро определить тип ошибки и правильно её исправить. Это поможет без проблем справиться с заданием № 6 на ЕГЭ.
Мои контакты для связи:
✅ Сайт: https://ogeegemcko.ru/
✅ Telegram: @mary_literary
Теория: что такое речевая избыточность и несочетаемость
В задании № 6 ЕГЭ по русскому языку проверяются два основных типа ошибок: речевая избыточность и несочетаемость слов.
Речевая избыточность (плеоназм)
Это когда в предложении есть слово, которое дублирует смысл другого.
Пример: «передовой авангард».
- «Передовой» = идущий впереди.
- «Авангард» = тоже идущий впереди отряд.
Вместе получается лишнее повторение. Правильно будет просто: «авангард».
Такие ошибки появляются, когда человек хочет «усилить» мысль, но вместо выразительности получает тавтологию.
Несочетаемость слов
Это случай, когда слова формально правильные, но вместе не звучат.
Пример: «оказывать неослабную помощь».
- «Неослабный» употребляется со словом «внимание» (неослабное внимание).
- В сочетании с «помощью» оно звучит неправильно.
Исправляем: «оказывать постоянную помощь».
Часто такие ошибки связаны с нарушением устойчивых выражений или подстановкой «похожего» слова, которое не подходит по смыслу.
Итог: чтобы уверенно решать задание № 6 ЕГЭ по русскому языку, нужно уметь отличать плеоназм (лишнее слово) от неверного словоупотребления (несочетаемость).
Таблица примеров: исправление речевых ошибок
Чтобы уверенно выполнять задание № 6 ЕГЭ по русскому языку, полезно видеть типичные ошибки и их правильные варианты. Ниже собраны примеры двух типов: речевая избыточность и несочетаемость слов.
Речевая избыточность (лишнее слово → корректное предложение)
В каждом случае лишнее слово дублирует смысл. Убираем его — и предложение звучит литературно правильно.
Несочетаемость слов (неверное слово → правильная замена)
Здесь нужно не исключать слово, а заменить его на корректное, подходящее по норме речи.
Совет: заведите личный «словарик речевых ошибок». Записывайте туда встреченные плеоназмы и неправильные сочетания. Перед экзаменом такой список станет вашей шпаргалкой для тренировки.
Примеры решения заданий 6 ЕГЭ
Разберём на практике, как выполнять задание № 6. В каждом случае нужно либо убрать лишнее слово, либо заменить неверное.
Пример № 1 (речевая избыточность)
Задание:
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Увидев впереди конницу без артиллерии, Карпов понял, что это передовой авангард пехотной дивизии.
Разбор:
- Проверяем словосочетание «передовой авангард».
- «Передовой» = идущий впереди.
- «Авангард» = тоже идущий впереди отряд.
Очевидно, одно из слов лишнее. Если убрать «авангард», предложение теряет смысл. Если убрать «передовой», всё звучит корректно.
✅ Ответ: ПЕРЕДОВОЙ
Пример № 2 (несочетаемость слов)
Задание:
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово.
В школах города уже работают штатные психологи, оказывающие неослабную помощь ученикам и их родителям.
Разбор:
- «Штатные психологи» — верно.
- «Оказывать помощь» — верно.
- Ошибка в слове «неослабную»: его употребляют со словом «внимание».
Правильная замена — «постоянную помощь».
✅ Ответ: ПОСТОЯННУЮ
Оба примера показывают:
- Нужно найти проблемное слово.
- Понять, почему оно лишнее или не сочетается.
- Либо убрать его, либо заменить.
Типичные ошибки учеников в задании № 6 ЕГЭ
Ошибки в этом задании чаще всего связаны с двумя причинами: речевой избыточностью и неверным словоупотреблением. Вот основные случаи, которые встречаются у учеников.
1. Дублирование смысла
В предложении появляется слово, которое повторяет уже выраженную мысль.
Пример: «планировать на будущее».
Правильно: «планировать». Слово «на будущее» лишнее, так как план всегда относится к будущему.
2. Нарушение устойчивых выражений
Нередко искажаются фразеологизмы или привычные словосочетания.
Пример: «вторая копия» вместо «копия».
Копия уже означает повтор документа, поэтому слово «вторая» избыточно.
3. Путаница с паронимами
Ученики путают слова, похожие по звучанию, но разные по смыслу.
Пример: «импонировать герою» — неверно.
Правильно: «симпатизировать герою». Эти слова не равнозначны.
4. Избыточность в словарных сочетаниях
В разговорной речи часто встречаются плеоназмы, которые на экзамене считаются ошибкой.
Примеры: «своя автобиография», «главная суть».
Достаточно сказать «биография» или «суть» — и смысл будет передан правильно.
Главное правило: всегда проверяйте предложение.
Если оно дважды повторяет одну и ту же мысль или содержит слово, которое не вписывается в общий стиль и смысл, значит, в нём есть речевая ошибка.
Советы эксперта: как тренироваться
Чтобы успешно выполнять задание № 6 ЕГЭ и избегать речевых ошибок, важно не просто знать теорию, а регулярно практиковаться.
1. Читайте предложения вслух
Ошибки часто становятся заметнее на слух. Если сочетание звучит тяжело или нелепо, скорее всего, там есть речевая ошибка.
2. Проверяйте словосочетания по справочникам
Если сомневаетесь, загляните в словарь сочетаемости или словарь речевых ошибок. Это поможет привыкнуть к правильным вариантам и быстрее распознавать неверные.
3. Учите список избыточных выражений
Заведите отдельный список плеоназмов вроде «масса толпы», «главная суть», «ледяной айсберг». Перечитывайте его регулярно — так лишние слова будете находить автоматически.
4. Делайте как можно больше практических заданий
Решайте задания № 6 из сборников и онлайн-ресурсов. После каждого обязательно разбирайте объяснение: почему слово оказалось лишним или неверным.
5. Расширяйте словарный запас
Читайте больше художественной и публицистической литературы. В текстах можно подсмотреть правильные словосочетания и устойчивые выражения, которые пригодятся на экзамене.
Чем больше вы тренируетесь, тем быстрее начинаете улавливать ошибки «на автомате». К моменту экзамена это задание перестаёт быть проблемой и выполняется уверенно.
Часто задаваемые вопросы
1. Какие бывают речевые ошибки в задании 6?
В основном два вида:
- Речевая избыточность (плеоназм) — лишнее слово повторяет смысл другого.
- Несочетаемость слов — употреблено слово, которое не подходит к контексту.
2. Как отличить избыточность от несочетаемости?
Если в предложении стоит два слова со схожим значением и одно можно убрать без потери смысла — это избыточность.
Если же слово «выпадает» из сочетания и не сочетается с соседними — это ошибка словоупотребления, и его нужно заменить.
3. Какой словарь использовать для подготовки?
Подойдут словари сочетаемости, списки типичных речевых ошибок и материалы ФИПИ. Можно вести и свой «словарик ошибок», куда записывать встреченные плеоназмы и неправильные сочетания с их правильными вариантами.
4. Как лучше тренироваться?
Регулярно решать задания № 6 из сборников и онлайн-банков ФИПИ. Читать вслух, чтобы слышать нелепые конструкции. Выписывать новые примеры и запоминать устойчивые словосочетания.
Заключение
Задание № 6 ЕГЭ по русскому языку направлено на проверку знания лексических норм: умение находить избыточные слова и исправлять неверные сочетания. Несмотря на то, что за него дают всего один балл, потерять его обидно из-за невнимательности.
Чтобы уверенно решать это задание:
- тренируйтесь замечать речевую избыточность;
- запоминайте устойчивые словосочетания и правильное употребление слов;
- проверяйте себя вслух и не полагайтесь только на «чутьё языка».
Регулярная практика делает поиск ошибок привычкой, и к экзамену вы будете быстро распознавать лишние или неправильно употреблённые слова.
Если вы хотите готовиться к ЕГЭ системно, а не фрагментарно, стоит заниматься под руководством опытного преподавателя. На занятиях вы разберёте типичные ошибки, получите понятные алгоритмы и отработаете задания на практике. Это позволит прийти на экзамен уверенным и избежать случайных потерь баллов.
Мои контакты для связи:
✅ Сайт: https://ogeegemcko.ru/
✅ Telegram: @mary_literary