Общая информация
Частное солнечное затмение произойдет 21 сентября 2025 года и станет седьмым из 71 затмения 154 сароса. Это астрономическое явление будет заметно в ряде регионов Южного полушария.
Временные характеристики
Период затмения:
- Начало: 17:29:43 UTC
- Максимальная фаза: 19:41:49 UTC
- Окончание: 21:53:45 UTC
- Общая продолжительность: 4 часа 24 минуты
Географические особенности
Регионы наблюдения:
- Юго-восточное побережье Австралии
- Восточная часть острова Тасмания
- Новая Зеландия
- Южная зона акватории Тихого океана
- Часть Антарктиды, обращенная к Тихому океану
Точка максимальной фазы:
- Координаты: 60°53′59″ ю.ш. и 153°30′ в.д.
- Величина покрытия: 85,5% солнечного диска
- Высота Солнца над горизонтом: 0°
Астрономические параметры
Ключевые характеристики:
- Тип затмения: частное
- Гамма: –1,0651
- Минимальное расстояние от центра Земли: 6793 км
- Расстояние от поверхности Земли: 415 км
Условия видимости
Особенности траектории:
- Ось лунной тени пройдет вблизи Южного полюса
- В России затмение не будет видно
- Луна будет находиться в нисходящем узле орбиты
Безопасность наблюдений
Рекомендации по наблюдению:
- Использование специальных солнечных фильтров
- Применение затемненных очков для наблюдения
- Сварочные маски не ниже 14 класса
- Запрет на прямое наблюдение без защиты
Научное значение
Исследовательский аспект:
- Изучение поведения солнечной короны
- Наблюдение теневых волн
- Анализ эффектов затмения на атмосферу
- Исследование феномена чёток Бейли
Исторические связи
Цикл сароса:
- Предыдущее затмение этого цикла: 11 сентября 2007 года
- Следующее затмение цикла: 3 октября 2043 года
Заключение
Частное солнечное затмение 21 сентября 2025 года станет значительным астрономическим событием для Южного полушария. Несмотря на то что жители России не смогут наблюдать это явление, оно предоставит уникальную возможность для научных исследований и наблюдений для астрономов в зоне видимости. Максимальная фаза затмения, достигающая 85,5% покрытия солнечного диска, делает это событие особенно интересным для изучения.